当孩子出现厌学问题时，家长们首先要调整好自己的心态，要理解自己的孩子，然后再心平气和的跟孩子沟通，了解孩子厌学背后的原因是什么，再对孩子进行引导，帮助孩子克服厌学问题！
1、找出孩子厌学的原因，要多鼓励孩子。
孩子厌学的原因可能有很多种，比如学习难度忽然加大导致学不懂，换了老师然后不喜欢老师的风格，自身情绪调节不好等等，类似的原因，可以找到很多。
2、适当降低学习目标。
制定的目标让孩子稍微努力就能达成，孩子就有了一种成就感，成功感。慢慢就建立了学习自信，他内心就认为他可以，他能行。当然他就热爱了，对学习有兴趣了。
3、帮孩子调整情绪。
有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。
4、让孩子体验到成功的快乐。
趋乐避苦，这是人之常情。如果孩子在学习上总是摔倒，他们体验不到成功的喜悦，自然不愿意努力学习。那么，父母可以制造机会，比如，孩子英语比较差，你可以让他先做几道简单的习题，让他轻松完成之后，体验到学习的乐趣，再逐步增加习题的难度。
5、让孩子建构自己的梦想。
梦想是孩子学习的重要动力源泉。孩子为了实现他的梦想，他会全力以赴，信心满满去攻克学习上一个个大大小小的困难，他会坚持，所以，让孩子自己萌生梦想至关重要的。说通俗一点，就是要有所追求。
1、学习态度消极
孩子对学习的态度消极，常常表现出不感兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没有动力，缺乏求知欲和好奇心。这种消极的学习态度可能是厌学的表现之一。
2、情绪波动大
孩子在学习时情绪波动大，容易受到外界的影响而表现出情绪不稳定。他们可能会因为一些小事情而生气、沮丧或失落。这种情绪波动也可能表明孩子对学习感到厌倦。
3、拖延学习任务
孩子可能会拖延学习任务，不愿意按时完成作业或学习任务。他们可能会找各种借口来逃避学习，如身体不适、没有时间等。这种拖延行为可能是厌学的一种表现。
1、学习压力过大。
父母的望子成龙、望女成凤的心理，社会追求高学历、高录取率的风气等，这些都给孩子的学习增加了无形的压力。由于处于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，又缺乏沟通的对象，就把各个方面而来的压力积压在自己心理，时间长了，心中便会产生在学校没劲、学习让人苦恼的想法。
2、家庭教育问题。
父母的期望过高，对孩子的学习成绩过于苛求，或者家庭环境紧张，缺乏沟通和理解，可能会让孩子产生厌学情绪。
3、学校教育问题。
学校教育压力过大，学习内容过于枯燥，或者老师对学生的教育方式不当，以及同学间的人际关系问题，都可能让孩子产生厌学情绪。
如果家长发现，孩子出现厌学情绪的时候，一定要注意自己的引导方式，以及引导孩子时的态度，切不可因为孩子不想学习，对他们进行一味的打压和讥讽，避免伤害孩子的自尊心。这个时候，家长正确的应对方法应该是去关心孩子，理解他们的压力，从而做有效的辅导！
1、适时辅导
当孩子出现厌学情绪时，家长要适时地对孩子进行辅导。同时，家庭、学校等各方要努力营造宽松的学习环境，让孩子尽快适应学习生活，减少厌学情绪的发生。其实，特长与学习并不矛盾，很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
2、引导孩子去快乐学习
很多孩子之所以厌学，就是因为在平常学习的时候，都是为了学习而学习。这样学习时间长了以后，都会出现厌学的状况。这种情况下，因此作为家长，我们要应对孩子的厌学问题时，应该正确的引导孩子学习或者陪伴孩子一起学习，让孩子体会到学习的快乐。通过不同的方式让孩子感到学习的快乐。
3、理解孩子的压力
如果孩子厌学不想去学校，那么，家长也不能只顾着自己的面子或尊严，认为孩子不去学校了，让家长感到丢人，就逼着孩子去学习。此时，家长正确的应对方法，应该多提孩子想想，要知道孩子不去学校心里也有很大压力，所以，家长应该多站在孩子的角度思考问题。
因此，家长在这个时候，可以等孩子情绪稳定了之后，再和孩子好好谈谈，问清楚孩子不去学校的原因，然后根据原因再作出决定。家长要学会关心孩子，双方都平静一下，这样处理会更好一些。
1、以老师课堂复习为主
当孩子成绩下滑后，要做好复习工作。学生在复习的时候，要以老师的课堂进度为主，跟紧老师的复习脚步，千万不要抛开老师，想着自己复习，既然是老师，就一定比你的水平高，所谓术业有专攻，老师有多年的教学经验，每一位老师的课堂都有宝藏，我们应该相信每一位老师。
2、高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的相对的思想方法，解题的规律、技巧等。
另外，对于老师布置的思考题，学生也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会，成功会带来自信，而自信对于学习十分重要，因为即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象，从而下次就可以战胜它。
3、多读书，夯实基础
书本是知识的“根”，无论是哪种学科、哪个年级都离开课本，离不开基础。但在学习中，很多学生却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。而这实际上是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。因此，我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
厌学的常见原因和行为表现
1、孩子因为不会，自信心受损。
这时候孩子经常会说的是“不想学习了，反正我也学会不”一类的语言。
2、孩子因为和老师或者同学的关系相处不好，而不喜欢学校，此时的厌学是情绪的迁移。
此时，孩子常会说“学习没意思”，“我讨厌上学”之类的话。
3、孩子因为父母的唠叨，产生叛逆。此时的厌学是为了争夺权威。
此时，孩子常见的反应是口头答应但行动拖拉，或者一学习就谈条件，再或者直接质问“除了学习还能干什么”。
那么，如果孩子厌学了该怎么办呢？
1、培养孩子的意志力，提高孩子的抗压能力
家长要注重学生意志力的培养，为学生的学习打下坚实的基础，实现其人生的全面发展。家长可以运用古今中外名人的奋斗精神和身边不畏困难、刻苦学习并获得成功的人物具体事例来为学生树立榜样，培养学生百折不挠的进取精神。
家长要加强学生意志力的锻炼，培养学生锲而不舍的精神，可以鼓励学生进行持续性的阅读和经常性的体育锻炼，鼓励学生多参加社会实践活动。在学生遇到挫折时，要从心理方面引导学生，缓解学生心理压力，消除学生的受挫情绪。
2、加强与老师的沟通，及时找出原因
家长要及时将学生的学习情况和近期表现通过校讯通、QQ群、微信群等平台反馈给班主任、科任教师，形成长期有效的家校交流。
在家校交流中，如果发现学生在学习上存在某些问题，家长要及时查找原因，并研究解决问题的方法，避免学生产生逆反、厌学的心理。同时要及时求助老师。
3、定期参加家长会并接受培训
学校定期召开家长会，家长再忙都要准时参加。在家长会上，老师一般会针对不恰当的家庭教育方式展开专题培训，引导家长掌握教育孩子的正确方法。
家长明白关爱孩子的成长，不仅仅是关注孩子的衣、食、住、行等问题，更重要的是走进孩子的内心世界，多与孩子进行情感上的交流、思想上的沟通，让孩子感受到家庭的温暖、父母的关爱和呵护。
教育孩子要把握好“度”，不能过分溺爱，也不能简单粗暴。发现孩子学习成绩不理想时，及时与老师沟通，一起分析原因，帮助孩子克服困难。
4、加强经验交流，学习良好做法
家长身边肯定有非常用心的其他家长，他们的孩子非常优秀，我们可以多向别人取取经，向身边人学习，学习他们的教育经验和方式方法，从而达到典型引路、带动提高的目的。
榜样的力量是无穷的，尤其是身边的榜样，所以我们家长发现孩子有厌学心理，可以想方设法与在孩子教育方面做得好的家长联系，最好是能让孩子与孩子之间常常交流，这样会产生潜移默化的效果。
解决学生厌学心理问题，需要学校、教师和家长的共同努力。解决了厌学心理，孩子对学习的热情肯定会比以前高。我们要一如既往地激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，树立学生的学习自信，保证每一学生在学习过程中远离烦恼，享受快乐。
当孩子进入青春期叛逆期后，他们的心理上会发生很大的变化，对于学习也有了新的看法，这个时候很容易出现厌学心理，具体表现就是对学习不感兴趣，不想去学校等等。这个时候，作为家长应该怎么办？
1、与孩子沟通
当孩子厌学时，家长肯定特别生气，但是家长一定要控制好自己的情绪，我们自己不能有焦虑的表现，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，了解孩子内心的真实想法。多站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，看孩子有什么诉求和苦衷，要满足孩子内心的情感需求。
2、提供适当的引导
其次，家长需要提供适当的引导。例如，可以帮助学生制定合理的学习计划，让他们看到自己的进步和成就，从而提高学习的积极性。同时，也可以通过引导他们发现学习的乐趣，让他们从学习中获得满足感和成就感。
3、帮助孩子建立积极的学习态度
家长需要帮助孩子建立积极的学习态度，家长可以通过鼓励孩子参加他们感兴趣的活动，激发他们的学习兴趣；也可以通过设定合理的学习目标，让孩子有所期待，从而激发他们的学习动力。
4、与学校保持密切沟通
家长要与学校保持密切沟通，了解孩子在学校的表现，及时向老师反映孩子的问题。同时，我们还要与老师共同探讨如何帮助孩子解决厌学的问题，共同为孩子的成长努力。
1、青春期的变化
青春期是一个人生发展的重要阶段，孩子在这个阶段面临诸多问题，如身体变化、心理波动以及未来的焦虑等。学习压力较大，课程越来越难以理解，加之学校之外的社交圈也在扩展，对他们来说，学习逐渐变得乏味和无聊。
2、个人因素
一方面是无法调节不良情绪，没有处理压力的能力；另一方面沉迷于电子产品、影视剧、游戏等，没有很好的自制力，影响了学习效率。还有的孩子早早谈恋爱，意志力差、无心学习也容易出现厌学情绪。
3、学习方法不当
如果学生的学习方法不当，例如过于依赖死记硬背，而忽视了理解和思考，也会导致学生对学习失去兴趣，从而出现厌学情绪。
1、让孩子学会接受自我。家长要认真发现孩子所表现出来的良好积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让孩子在前后比较中接受自我，认识到自己是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变孩子自己不优秀的观念。
2、帮助孩子找到学习的乐趣。如果孩子不愿意上学或者不愿意学习，家长就要让孩子在学习中感受到快乐或者乐趣，这样自然而然就解决了这个问题。
家长在孩子的学习过程中，一定要学会鼓励和表扬孩子。如果你的孩子在考试中没有取得好的成绩，也不要把失败的原因归咎于孩子智力不聪明，也不要让孩子自暴自弃。
3、培养孩子的兴趣爱好。家长可以鼓励孩子参加各种兴趣班或俱乐部，帮助他们发掘自己的潜力和兴趣点。当孩子对某个领域产生浓厚兴趣时，他们将更加积极地学习和参与其中。
当孩子开始厌学时，家长可以通过各种方法去疏导孩子，比如跟孩子沟通，重新激发孩子地学习兴趣，也可以帮助孩子制定学习计划等等。总之，我们不能打骂孩子，也不能给孩子施加太大的学习压力，否则只会加重孩子的厌学情绪。
1、多引导，少唠叨
有的家长在孩子出现厌学情况的时候，会无休止的唠叨孩子，可能刚开始孩子还会听进去，听家长的话，但是随着家长越来越多的唠叨，孩子就会感觉到不耐烦，从而选择逃避父母，或者反抗父母。这个时候，作为家长的我们，要做的就是多去引导孩子，正确的帮助孩子解决厌学的问题。
2、不要过于在意孩子的成绩
很多孩子厌学并不是因为自己不喜欢读书，而是在多重压力的作用下，选择用不读书的方式去逃避。如果是这个原因，家长就需要降低自己的心理预期，不要过于在意孩子的成绩，要让孩子明白，读书的目的是充实自己，而不是要名列前茅，成为别人眼中的优等生。
3、给予孩子理解与鼓励
当孩子厌学时，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感。
4、解决孩子心态问题
父母在平时需要加强与孩子的互动和交流，加深亲子关系，让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩，一同去运动等，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。在这个阶段，家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间，只有把孩子内在的学习动力激发出来，才会产生效果。
1、过度管教、督促，孩子失去自觉性
很多孩子讨厌学习，不在于家长管的太少，恰恰是因为管得太多。作业陪着孩子写、写完负责检查；唠叨、催着孩子去学习；给孩子安排好各种学习计划和任务。家长把学习的责任都揽在自己身上了，孩子便不觉得自己要为学习负责，于是失去自觉性，懒惰不爱思考，事事依赖父母。
2、盲目的对比
很多家长喜欢自家孩子与别的孩子做比较，出发点是要让孩子认识到自己的不足，为孩子树立一个奋斗和努力的目标，以此激励他们的成长。只是这种做法不仅起不到激励的作用，反而损伤了孩子的自尊心、上进心，从而厌学，自暴自弃。
1、家长可以采取一些措施来鼓励孩子做作业
比如，为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，让孩子有良好的学习氛围；制定合理的学习计划和目标，让孩子明确自己的任务和责任；及时给予孩子肯定和奖励，鼓励他们在学习中取得进步和成果。
2、制定奖惩，训练孩子的专心程度
家长可以制定好奖惩的计划，规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励，而如果无法及时完成则会受到某种惩罚，据此家长既能够训练孩子的专心程度，也能够提供给孩子完成某种目标的动力。
当孩子出现厌学情绪时，家长要保持冷静，对目前的情况做理性的分析，帮助他们找出厌学的根源，想方设法消除他们的厌学情绪，帮助他们端正学习态度，提高他们学习的积极性。
1、寻找孩子厌学原因
孩子出现厌学情绪肯定是有原因的，因此，家长不能一味的打骂孩子，可以从孩子的表现去观察他厌学的原因有哪些？同孩子谈谈心，让他把烦恼说出来，家长也能够将孩子的心结打开，一起去克服厌学心理及学习上的难题，让孩子端正学习态度，激起他们向上学习的欲望。
2、要鼓励孩子和老师搞好关系
孩子和老师的关系，某种程度上，决定了孩子对于这位老师所讲课程的认真程度。其实，在生活当中，我们都会感觉到，如果对一个人有好感，就愿意多听他说话。这个道理，拿到孩子身上，也是同样的。
比如，孩子在学习的时候，如果对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。对于这位老师教授的内容，也会非常感兴趣。这样一来，孩子学好这门课的可能，就大大增加了。
另外，孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关重要。通常来说，老师对于班级内的孩子，总是想一视同仁。但实际情况下，老师出于人的本能，肯定还是更愿意关注自己喜欢的孩子。
3、要注意赞美和鼓励
我们任何人都是喜欢听别人的赞美和鼓励的，小孩也是不例外的。当我们被别人赞美和鼓励的时候，我们肯定是会非常开心的。
因此，当孩子取得成绩的时候，家长一定不要小看他们的进步，不要不开口来赞扬自己的孩子。因为当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候，是会增强孩子的自信心的，让孩子对接下来的学习有更大的动力。
所以，家长要多加赞美他们，不要老是批评他们，赞美会提高孩子的学习兴趣的。
4、积极看待
每一个出现不同寻常行为的孩子背后，都有一颗渴望被看见的心。孩子或许是无法通过合理的方式进行表达，或者表达过但从未被“看见”，希望通过出格的行为来引起家长关注。此时，家长要善于从积极的方面来看待孩子，帮助他们消除厌学情绪。
1、个人性格、心理素质因素。所谓“性格决定命运”是老生常谈的话题了，造成孩子厌学的很重要原因就是自制力弱，抗诱惑能力差。老话贪玩是孩子的天性，是的，所以谁能掌控自己贪玩的欲望，谁就是“赢家”，所以这是我们家长需要掌握的。
2、学校教育的影响。现在的小孩大多从小娇生惯养，因为从小就跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶监管不力，或者根本无力监管，因此他们十分调皮。
正处于此种情况下，班主任如果不加强管理或者管理不严，学生就会无视班上纪律，整个班就会乱了起来，学生也因此越来越调皮，课内或者课外，学生中就会出现打闹、大声说话、做小动作，甚至不想学习。
1、没有认识到学习的重要性
很多孩子对为什么要读书，很少有自己的思考和理解，大多数是随波逐流，看到大家读书我也跟着读书。甚至很多学生觉得是父母要求我读书，是老师要求我读书。也就是说他们觉得学习是任务，是别人对我的要求，不是自己的需求。
2、责任心不强、马虎草率
这类学生没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力。这一点与在家庭中受到过分娇惯有关，对所学的知识内容缺乏兴趣，久而久之，就会导致学生出现厌学情绪。
有的家长，习惯未雨绸缪，提前对孩子可能出现的早恋做计划，和应对措施，避免在孩子真的早恋后，无法对她们进行及时的引导和帮助。因此，作为孩子的妈妈，我们要学习这种精神，提前做好应对的措施，避免耽误孩子的发展！
1、对孩子进行客观的教育
爱情不仅仅是一种向往，它还是一种责任。作为孩子的妈妈，我们有责任向孩子解释恋爱是什么，以为这时候的孩子往往沉浸在自己想象中的爱情里，不能自拔。毕竟当局者迷，所以家长这时候有义务清楚的向孩子解释，因此这个时候，客观的教育不可少。
2、接纳孩子
青春期女孩子，出现早恋是很自然的事，家长不要视为洪水猛兽。尤其是作为孩子的知心妈妈，我们更应该以接受的态度对待孩子，当孩子觉得自己的感受被父母接受和欣赏时，就会向父母表露心声，双方也有可能进一步沟通。
3、晓之以理软着陆
所谓的软着陆，就是要让孩子自己认识到不对，自觉自愿地改正。因此，当妈妈发现自家女孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让她们自己领悟父母的关爱之心，真诚之情，从内心深处去改正过错。
作为家长，我们要相信，绝大多数青春期孩子是通情达理的，这个阶段的女孩子，她们能够权衡利弊，牢牢地把握住自己。因此，家长在讲道理的时候，最好讲一些有关青春期的知识，让青春期女孩能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。
4、由己度人
青少年早恋的心理终归是一种完全正常的心理想象，作为父母，应该回忆回忆自己的年少时代，然后再来面对孩子的早恋行为，也就可以避免态度粗暴，避免处理方式简单粗暴化。作为父母，我们既要表明自己坚决反对的态度，又要给予孩子充分的尊重，给予孩子人格和自尊，积极地寻找出早恋发生的主观原因和客观原因，找出根本，从而针对性解决。
1、女生更加注重打扮
现在的家庭都比较富裕，特别是城市里的家庭，家长给予学生的零花钱比较多，学生又有智能手机。如果青春期女孩这个时候早恋了，那就会更加注重自己的形象，让自己所谓的男朋友觉得更好看。比如班上某个女生，以前都是素颜的，突然有一天开始化妆，那很有可能就会是谈恋爱了。毕竟别的女生没有男朋友，也只能专心学习，也不会学着化妆。而早恋的女生则不一样，为了给心仪的人看，就会精心打扮。
2、变得多愁善感
青春期阶段的小情侣之间难免会发生一些小矛盾，而初中生心智往往还是不太成熟的，因此她们在遇到感情上问题的时候，情绪就很难控制，容易变得多愁伤感，有些初中生情绪失控甚至会做出过激行为。由此可见，孩子早恋问题还是要引起老师、家长重视。
对于高中生来说，学习的压力是非常沉重的，尤其是对于孩子在高二的时候，学校的课程很快就结束了，很多知识还没有掌握和消化之前就不得不面对马上要进行的一般性复习。孩子承受的压力是可以理解的，但我们还是要具体看看孩子的问题在哪里？
1.找出厌学的根源，是学习困难？害怕考试？还是对未来感到焦虑？还是同学之间的人际关系有问题？目标是帮助孩子。
2.但是只要不是一个短时间内难以解决的人际关系问题，请坚持去上学，即使在上学的时候厌倦了学校，也要分开看待。因为上学是一个学生的常规行为事件，一旦打破这种状态，养成请假甚至请假的习惯，就等于丢掉了这个学生的角色，很难再去想它了。父母必须关心和支持能够继续上学的孩子。
3.无论什么不对劲了，只要一个人能找出一种方法来维持正常功能，他的角色应该（上班、上学），即使他不能立即返回到原始状态，他肯定会不会变得更糟。
4.家长和老师是学生身边最重要的两个角色，请在孩子最需要你帮助的时候伸出援手，帮助他待在他应该待的地方。不要表现出急躁的情绪，这会使孩子更糟。
5.即使孩子因为厌倦学校而不得不在家里离开学校，也请让他保持他的学习行为。请假并不意味着不学习，而是不去学校学习。如果你改变环境在家学习，你必须履行学生的职能。这样，孩子就不会失去学生的角色，同时大多数父母不能忍受批评他继续履行家庭角色，造成孩子在家什么也不做，只是吃饭，睡觉，玩手机，玩游戏，等等，没有更多的概念“现在我该怎么做，我能做它，”我能做到吗？“留下了非常自觉的想法：我想，我想，我喜欢……如果我不喜欢，就会和家人发生冲突。这样的循环往复，变成了一团乱麻。
6.父母帮助孩子在无法面对、无法控制的时候稳定下来，选择逃避和放弃，帮助孩子坚持下去。当你回头看的时候，孩子有你这样的父母和老师是幸运的。
俗话说“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”。家长不能任由孩子受欺负，长期被同学欺负，孩子身心都会受到伤害，这种情况是很严重的，会对孩子留下一辈子的心理阴影。当孩子遭遇校园暴力时，家长一定要为他们出头，让孩子知道你一直在身后保护她，给她信心和勇气。也要教孩子如何应对同学的故意刁难。
1.建立信任关系：首先，家长需要与孩子建立起一个信任的关系，让孩子知道他们可以向你倾诉任何问题，无论是学习上的困难还是人际关系上的问题。
2.倾听和理解：当孩子告诉你他们在学校被欺负时，家长需要耐心地倾听他们的描述，尽量理解他们的感受，不要轻易下结论或者批评他们。
3.教育自我保护：家长可以教育孩子如何在遭受欺负时保护自己，例如学会说“不”，学会寻求帮助，学会用言语和行动来保护自己。
4.提高自尊自信：家长可以通过赞美和鼓励来提高孩子的自尊心和自信心，让他们知道自己是有价值的，不是别人可以随便欺负的。
5.寻求专业帮助：如果孩子的欺负问题严重到影响了他们的学习和生活，家长应该寻求专业的心理咨询师或者学校的帮助。
6.与学校沟通：家长应该积极与学校沟通，了解学校的反欺负政策，要求学校采取行动来保护孩子的权益。
7.教育孩子善良：家长应该教育孩子尊重他人，不要欺负别人，同时也要敢于站出来反对欺负行为。
1、问清楚事情的缘由
虽然这个年龄阶段的孩子还不太懂事，但是无缘无故欺负其他孩子的事情也不是经常发生的。当孩子被欺负了先不要冲动，询问自己的孩子缘由，知道了事情的来龙去脉才好做下一步的打算。
2、去学校找老师反映
自己的孩子在学校被其他小孩欺负了，家长可以带着自己的孩子一起到学校向老师反映这件事。让老师先找到欺负人的小孩进行教育，相信老师是可以教育好欺负其他人的孩子的。
3、双方家长在学校见面与老师商谈
如果只是老师的批评教育不能阻止欺负人的孩子继续欺负其他人，那就让老师通知其家长来学校，大家一起商讨解决办法。看看事情究竟应该怎样才可以有一个好的解决办法。
4、保护好自己的孩子
在事情没有解决之前，最好家长接送孩子上学。让孩子在自己的保护下安心的学习，知道事情得到解决。孩子受到欺负是一件不容忽视的事情，处理不当可能会影响孩子的身心健康。
首先，不间断地教育孩子保护好自己，如果对方和自己实力相当或相差无几，果断反击。如果明显无法抗衡，马上逃离，第一时间去告诉老师。
其次，孩子之间，不管最终结果如何，找到老师讨论问题和解决办法，表明立场：不支持孩子打架，但希望老师找到对方家长积极调节，以免对孩子产生不好的心理影响。
最后，一定要带孩子练习对抗和反击的技能，遇事冷静思考，绝不忍气吞声。形成反抗打击意识的孩子是护自己周全的前提。
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