对于年纪较小的孩子来说,写作业拖拉磨蹭是很正常的事情,有些孩子因为贪玩注意力不集中,有些孩子则是没有养成良好的学习习惯。作为家长,在陪伴孩子写作业的过程中,一定要注意方式方法,不要一直催促孩子,也不要帮助孩子。
1、对孩子实行奖惩制
孩子在规定时间内的作业之后,家长可以适量地给孩子一些奖励,比如小贴纸之类,让孩子有成就感。相反,如果孩子不能在规定时间内完成家长给他规定的作业量,家长可以给孩子一些惩罚,比如让孩子拖地,抄生字等等,让孩子知道拖拉对自己没好处。从根本上来说,想要改变孩子拖拉的习惯,就要养成孩子集中精力学习、高效率的习惯。
2、让孩子承担磨蹭的后果
孩子天性爱玩,而且没有时间意识和自律意识,所以在写作业过程中常常会拖拉磨蹭,一边玩一边写作业,注意力不集中,就导致很晚了作业也没写完。这时候如果家长反复催促,孩子可能会对学习反感甚至和父母冲撞,适得其反。没完成作业,让孩子自己去承担后果,导致晚上无法睡觉或者第二天会受到老师批评,那他就能意识到事情的严重性,也能自觉地提升自己的写作业速度。
3、给孩子制定好规划
对于没有时间观念的孩子,家长需要给他灌输时间观念。例如:回来了告知他要写作业,练字,读书。假设是3项。你可以列个表给他,每一项开始预设一个时间。假设每个作业20分钟,家长可以用闹钟定一个倒计时。反复多次,慢慢的孩子自己就有时间观念了。
4、营造良好的学习氛围
陪孩子写作业并不是盯他们写作业。盲目地紧盯孩子容易引起他们的逆反心理,认为家长不信任自己。这种“过度陪伴”也会让孩子养成依赖别人的习惯,不利于自主学习习惯的培养,更不利于日后独立性的养成。要想为孩子营造良好的学习氛围,最重要的就是家长要以身作则。
1、孩子故意拖拉,对抗父母
现在,在孩子教育方面,家长变得越来越焦虑,总怕孩子落后。所以,在孩子完成老师要求的学习任务以外,很多家长会给孩子报补习班、布置家里的作业。这时,孩子很可能就会耍小聪明,故意在写作业时拖拉,暗示家长自己已经很累了,不想再做其他作业了。
2、疲劳
孩子在学校经过一天的学习,身体上可能已经很疲惫了,回到家他可能更想休息,而不是按照父母的期望写作业。过于疲劳的孩子会用磨蹭为自己争取休息时间。
1、充分尊重孩子的个性及规律
在检查孩子作业时,家长可以引导孩子自主思考,而不是急于求成给出正确的答案。在家长的积极引导下,孩子会逐渐摸索出学习的方法及规律,同时增强求知欲,逐渐便可以培养出孩子对学习的兴趣,以及对知识探索的好奇心,这种正向的引导要比家长硬性的“填鸭式教导”要好很多。
2、不要盯着孩子写作业
其实家长一直盯着孩子做作业,会给孩子造成一定的压力。尤其是有些家长控制不了自己的脾气,会吼孩子。而孩子常常会在这种紧张的气氛下不知所措,一些本来会做的题也可能做不出来了。所以家长最好不要盯着孩子做作业,当孩子放学回到家,家长就让孩子自己去学习角做作业,而家长就去做自己的事情。
有很多家长会抱怨:孩子每次到了写作业的时候就磨磨蹭蹭,能拖多久就拖多久,你越催,他越慢。孩子出现这种情况的原因主要是没有时间观念,做什么事情都不积极,意识不到学习的重要性。
1、树立时间观念
给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情,对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如家长们可以教孩子去列计划、列清单,让孩子将时间计划放在自己的脑袋里,这样有了计划他们也就会有一些约束,刚开始实施起来会比较吃力,慢慢就会变好了。
2、留出作业的时间和空间
由于多任务处理会影响注意力,因此减少外来干扰非常重要。例如,在关闭电视的安静房间的指定桌子上做家庭作业,如果家里没有单独的房间给孩子写作业,那么就房间的一个角落,给孩子整理成一个学习的空间。在孩子做作业的时候,家长不要做无意义的活动,比如看手机,看电视,这样会分散孩子注意力。
3、摒弃命令的催促方式
成年人也经常会有这样的感受,明明这件事我已经打算去做了,但是当别人颐指气使让我们去完成的时候,就会产生抵触心理,这是心理不成熟的一种表现,恰恰也符合孩子的特质。
由于孩子的心理发展特点,他们是比较自我中心的,而现在很多家长在催促孩子写作业时,总是使用命令的语气,容易让孩子产生逆反心理,更不愿意写作业。因此家长一定不要用命令式的催促方式,而是要采取激励式的方式,比如你写完作业,我们就可以一起做你喜欢的某件事了,这样也能激发孩子写作业的积极性。
4、引导孩子先复习再写作业
有些孩子写作业拖拉磨蹭的原因是对课上所学的内容不够熟悉,不得不边翻书边写作业,自然无法快速高效地完成作业。所以,想要提高孩子的写作业的效率,家长必须引导孩子先复习再写作业。
不仅要翻阅教科书上的内容,熟记重要知识点,还要复习课堂笔记本上的内容,熟记老师补充的知识点,总结例题的解题方法,并把没有记录完整的内容补齐,这样做就能达到复习巩固当天所学内容的目的,有效避免写作业拖拉磨蹭的问题。
5、奖惩制度
面对孩子写作业太磨蹭的情况,有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间,如果孩子写作业总是跑神,到规定时间没有完成,那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。
如果孩子在规定时间内完成了作业任务,那么就答应孩子一件事,可以当天实现,也可以让孩子把这个愿望先保存着,在未来的某一天实现。当然,家长规定作业完成的时间也要依据孩子的作业量来变化,不能随便瞎定,也不能给孩子完不成的任务,不然会打消孩子的积极性。
1、不想做作业
孩子从学校回来,有些父母会担心孩子做作业太晚,就会催促孩子,“快点写作业吧”。可孩子觉得自己在学校学习了一天,刚到家想玩一会儿,就被家长催着写作业,当然不愿意写。即便是迫于家长的威严,孩子坐下来写作业了,也会心不在焉。
2、家长玩手机,分散孩子注意力
一部小手机,不仅影响家长一心一意带娃,还影响家长陪同孩子做作业。作业对孩子来说本来就是一件很困难的事情,孩子在一旁绞尽脑汁的想答案,你却在对着手机呵呵傻乐。是你能专心写作业吗?再说,孩子注意力本来就有限,被你和你手中的手机吸引了一半注意力,哪还有心思完成作业。
有的家长说自己家的孩子做什么事都磨磨蹭蹭、慢吞吞的,做作业也比别人慢,经常会被无关的事情打扰。家长对此非常头疼,不知道怎样纠正孩子的不良习惯。孩子拖拖拉拉,写作业爱磨蹭,不仅会给自己和家长带来不便,还耽误和影响正常的学习生活。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办
1.排除无关诱因,让孩子专心做事
孩子做事时,尽量保持安静的环境,排除与当时事件无关的因素,使孩子能专心于她正在做的事情上,如果孩子写作业时,家长边辅导边看电视、玩手机,这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是,孩子做作业,家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升。
2.逐步放权,让孩子有自主选择权
一说到给孩子放权,很多家长会觉得,孩子的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。其实,正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。放权的第一步,可以先从选择式提问开始,比如询问孩子:“你想先做语文作业还是数学作业?你自己决定。”让孩子自主选择,而不是替他们做决定:“先写数学,再写语文。”并强调由他自己决定,这会让孩子感到被尊重,更好地激发他们的学习驱动性。
3.帮孩子把大作业分解成小的目标
不光孩子,大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类,写作业前先用记事本规划一下:把书面作业放在前面完成,背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿,交替进行可以使孩子得到休息,不易产生疲倦感。
4.父母要爱学习
如果要让孩子按时完成作业,首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣,首先父母要很喜欢读书,并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响,如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态,那孩子也会受其影响,在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。
5.培养孩子时间观念
时间看不见,听不着,闻不到,抓不住,抽象得几乎难以语言描述,理解起来本就不容易。孩子的时间观念,更不可能杂草一样靠自己野蛮生长,必须经过家长的精心引导。家长可以进行五分钟专项训练,五分钟内能做多少道算术,写多少汉字,读多少页课本。让孩子感知时间的存在,徐徐升起的太阳,逐渐变绿变黄的树叶,越长越大的宠物狗……告诉他背后都是时间在流动。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办?不怕孩子写作业拖拉,就怕家长陪读时方法不正确,到头来竹篮打水一场空。想要陪写作业不闹心,家长首先要做到不急不躁,做孩子的支持者而不是管理者,慢慢引导孩子自律、自主,才能让孩子更优秀。
孩子写作业拖拉磨蹭怎么办?培养孩子一心一意做事习惯,是教育孩子做作业磨蹭的最好方法。通常来看,不论大人,还是孩子,有效做好一件事的唯一出路,就是一心一意。给孩子不轻易承诺、许愿,说作业做结束后,能怎么怎么,也就成了让孩子一心一意做作业最有效办法,也是教育孩子做作业磨蹭的最好办法。
想让孩子积极主动地写作业,家长们首先要给孩子营造一个安静、独立的学习环境,不要走来走去,尤其注意不要在孩子写作业期间频繁地送水果、送零食等,这样都会分散孩子的注意力。
孩子在写作业期间,家长不要给孩子传递负面信息,比如大吼大叫、瞪眼、叹气等行为都会给孩子带来消极的影响,尤其敏感的孩子更容易紧张;在轻松的心理氛围下完成作业,孩子会更容易养成主动的习惯。
对于自主性、自律性不够好的孩子,家长们可以和孩子一起讨论出一套“作业时间表”,让孩子清晰明了的知道要在什么时间完成什么事情,同时要制定相应的奖励和惩罚措施,并且严格执行。制定时间表时要注意劳逸结合,如果没有娱乐和休息时间,孩子也很难养成主动写作业的习惯。
提醒孩子写作业时不要一味地下命令,比如“马上去把作业写完”“为什么还不去写作业”等,这样只会加重孩子的反抗情绪,不如换成“我们接下来要做什么”“你接下来要完成什么”等疑问探讨的语句;在平等和制定好的框架内,让孩子自行决定时间安排,这样会有更好的参与感和决策感,让孩子慢慢养成主动写作业的好习惯。
要给孩子一个安静的环境,要给他规定每项作业的完成时间,让他在这段时间完成作业,提高孩子的学习效率。培养孩子一心一意做事习惯,也就成了让孩子一心一意做作业最有效办法,也是教育孩子做作业磨蹭的最好办法。
孩子写作业拖拉磨蹭怎么办
1、学会放手
一说到给孩子放权,很多家长会觉得,孩子的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。其实,正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。
放权的第一步,可以先从选择式提问开始,比如询问孩子:“你想先做语文作业还是数学作业?你自己决定。”让孩子自主选择,而不是替他们做决定:“先写数学,再写语文。”并强调由他自己决定,这会让孩子感到被尊重,更好地激发他们的学习驱动性。
2、让孩子感受时间
每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。
做一分钟的俯卧撑,看看一分钟时间是不是过的很慢。明明一分钟可以做很多事情,改变很多,他却浪费了无数个一分钟。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做这么多事情,珍惜时间。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组,每天练二到三组。父母在训练的时候要注意记录孩子的成绩,并进行对比。
3、和他一起制定计划
和孩子一起制定一个计划是一个好方法,尊重他的想法,让他决定做作业的时间和顺序,家长在时间上提出改进意见。比如他想10点半睡觉,那不行,必须保证十点睡觉。他想把钢琴放在9点以后弹,不行,要提前,太晚了,会扰民。他想把运动放在最后,不行,太兴奋了睡不着。他想回家玩到6点再做作业,不行,玩的太多,后面时间不好安排。在时间安排上达成共识,孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的,他有主人翁意识。
孩子写作业拖拉磨蹭的原因
1、孩子没有时间观念
有一部分孩子在小的时候,爸爸妈妈会教他们认钟,同时限制孩子的玩耍时间,也就会让孩子认识到十分钟是多久?半小时是多久?一小时是多久?在这样的情况之下,孩子不管做什么事情的时候,对于自己的时间就会有一定的预判。
那么他们自然而然不会变得比较磨蹭,毕竟他们明白自己现在没有做就有可能推后。可是对于那些拖延症的孩子来说,他们总是会缺乏时间观念,认为“一拖再拖,自己还能拖”。
2、基础薄弱,对学习不感兴趣
有时候,孩子写作业磨蹭是因为他们的基础不够扎实。如果作业难题解不出,孩子往往会感到沮丧,进而丧失学习兴趣,变得怠慢……要知道,兴趣是最好的老师。孩子对学习不感兴趣,他们又怎会对学习上心、抓紧时间写呢?如果不正视学习漏洞并做出补足,孩子永远走不出恶性循环。
3、不想做作业
孩子从学校回来,一些家长担心孩子做作业太晚,就会催促孩子,“快点写作业吧”,可孩子觉得自己在学校学习了一天,刚到家想玩一会儿,就被父母催着写作业,当然不愿意写。即便是迫于父母的威严,孩子坐下来写作业了,也会心不在焉。
孩子写作业拖拉磨蹭怎么办,让孩子养成良好习惯,将学习任务分解为更加容易完成的小任务,积极的鼓励孩子今日事今日毕,使孩子慢慢变得独立,最后能够在规定时间内完成任务。
孩子写作业拖拉是很正常的事情,因为小孩子没有对自己的约束力,所以他们随性很强,自已看到感兴趣的事就会停下来把玩,对作业就一推再推,家长要正确看待,及时引导。
孩子写作业拖拉怎么办家长怎么纠正?
1、减少周边无关刺激的干扰。孩子拖拉,很大一部分原因是从小孩子做事情的时候,周边的无关刺激太多。家人的唠叨、美味的零食、电视机、平板……这些刺激诱惑着孩子的感官。孩子毕竟还小,还没有那么大的自控能力去抵抗诱惑。所以在孩子做作业的时候一定要先排除周围的这些无关刺激。
2、设置闹钟,家长陪伴。给孩子准备一个闹钟或者沙漏,规定孩子每科作业的完成时间。在孩子还没有养成好习惯之前,家长尽量陪伴孩子,起到监督的作用。
3、孩子写完作业后给孩子充足的自主时间,答应孩子,只要有效率地完成作业,会给孩子玩的时间,以免给孩子额外的学习任务,孩子为了逃避更多的学习任务而产生磨洋工的坏习惯。这是给孩子吃一颗“定心丸”。
4、给任务分解,制定时间计划表。先给当晚的作业总量有个大概的梳理,然后给孩子分解作业,落实到具体的计划和时间,一项一项来完成。这是在提高孩子作业的计划性和条理性。
5、设定小目标,激励孩子。给孩子一个可以达到的目标,比如平时10点完成的,能够提前到9:30之前完成就是进步,给予孩子激励和奖励。这是在逐步提高孩子写作业的自信心和积极性。
6、让孩子为磨蹭付出代价。首先要了解孩子最想要的是什么?如果孩子不能及时完成作业,家长就拿走孩子最想要的东西,让孩子为自己的磨蹭付出代价。当孩子自己意识到磨蹭的后果,就会提高写作业的效率,但是家长也要注意,如果孩子能够集中注意力写作业了,也要给予孩子一定的鼓励,及时强化孩子的积极行为。
7、平时多做查漏补缺,巩固孩子的学习。孩子可能是知识掌握不够好,作业有难度,就容易拖拉。这是回到孩子知识层面,降低作业的难度。
孩子写作业拖拉的原因有哪些?
一、基础知识不扎实。
有些孩子在写作业的时候,不是在查字典就是翻课本,遇到不会做的题只能咬笔杆子,或者向家长求救,严重拖慢了写作业的速度,而导致孩子这样做的原因就是孩子的基础知识不够扎实,用来翻书的时间远大于真正写字的时间。
二、时间观念差。
对大部分孩子来说,时间观念都是比较差的,他们并不明白如何管理时间,所以他们在写作业的时候,半个小时写完和2个小时写完是没有区别的,每次写作业不是玩橡皮就是咬笔杆子,又或者上厕所,磨磨蹭蹭把时间浪费了。
三、小动作多,缺少专注力。
有些家长发现,孩子一开始写作业就会有很多小动作,东张西望,玩橡皮,咬手指,周围一丁点的动静,都能让他把注意力转移出去,孩子这样做,写作业的速度自然会被拖慢。
四、有抵触情绪。
有些孩子比较贪玩,非常抵触写作业,当他们被家长逼着坐在书桌前,心里是十分不情愿的,这时候让他们静下心来写作业,只会让他们非常抵触,虽然人坐在书桌前,但心早就飞走了,根本无法集中注意力,这样的状态下,自然会让写作业的过程无限拖延。
五、孩子条理性差。
有些家长发现孩子在写作业的时候,书桌上文具、书本乱放,当需要找的时候,又一通乱翻,不仅耽误了时间,而且如果找不到,会让孩子心情变得暴躁,人也会变得消极,写作业越发没有了动力,自然会很拖拉。
孩子写作业拖拉的原因有很多,比如:有的孩子没有时间观念,还有的孩子这是因为写作业的时候注意力不集中,学习态度不端正。作为父母,要学会辅导孩子完成学习任务,做到只监督,不干预。
1、只监督,不干预
聪明的父母,会分清楚主次,学习本来就是孩子的事情,考虑到他们年幼,无法养成自主的习惯,那父母就负责监督,注意提醒他们需要完成的内容。除此外,不要过多的干预孩子的完成情况,包括过程,任由他们自由发挥。
可能会有父母觉得不负责任,但事实上这是培养孩子的第一步。就算最后作业错误率太高,或者压根没有完成,那么就由他独自承担后果,跟父母没有关系。被批评的次数多了,大多数孩子都会主动完成,毕竟他们也有自尊心。
2、给孩子做事情规定一定的时间范围,并有奖惩
父母之所以这样做,也是因为要强化时间概念。比如当孩子写数学作业时,父母可以根据作业量规定要在30分钟之内完成数学作业。并且每隔10分钟,父母要提醒一下孩子时间,让孩子心里有数。
这样孩子在写作业时心里就会绷着一根弦,而不是随心所欲,注意力分散地边写边玩。当孩子在规定时间内写完数学时,父母可以给孩子一定的奖励,如果孩子在规定时间内没有完成的话,父母也要给孩子一定的惩罚。
3、逐步放权,让孩子有自主选择权
一说到给孩子放权,很多父母会觉得,孩子的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。其实,正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。
放权的第一步,可以先从选择式提问开始,比如询问孩子:“你想先做语文还是数学?你自己决定。”让孩子自主选择,而不是替他们做决定,并强调由他自己决定,这会让孩子感到被尊重,更好地激发他们的学习驱动性。当孩子能很好地完成第一步后,父母再逐步放权,孩子就能在潜移默化中养成写合理规划的习惯。
4、给孩子制定计划,多出的时间让孩子自由支配
孩子之所以磨蹭,是因为对时间没有概念,不知道自己做一件事要花多长时间,所以父母可以为孩子制定一个计划表,把每日必做的事都列好,比如每天早上上学前要做的事,几点起床,几点出发,这期间刷牙洗脸多长时间,吃饭多长时间,换衣服多长时间,一件一件列出来。
这样做是为了让孩子看看一段时间内到底都能做什么,任何事情一旦细化,就会发现时间其实很紧张,让孩子有了紧迫感,做事就不会再磨蹭了。而多出的时间自由支配,对于孩子来说算是一个奖励,为了奖励,孩子也会加速的。
1、注意力不集中
每次一到学习的时间,孩子就开始左看右看,一会儿玩玩自己的铅笔,一会儿玩玩自己的橡皮擦,而且一连可以玩十几分钟。除此之外,还喜欢咬手指,更有甚者,会偷偷把自己的小玩具带在身上,过不了几分钟就掏出来玩一次。反正无论玩什么,自己都能玩个几分钟甚至一个小时,就是注意力无法集中到作业上。
2、老师布置的内容较多
饭要一口一口的吃,完成课后习题也是如此。对因题量过多所引起的完成不了的情况,父母可以先把孩子当天的各科总量进行浏览一下。
如果确认是作业量太多,父母可以采取化整为零的方法,按学科将其分成如语、数、英等几个部分,再对各学科进行拆分,拆成几个部分,让孩子分若干个阶段完成。
一年级的孩子刚刚从幼儿园步入小学,也正式开始了他们的学习生涯。在一年级的时候,一般来说,老师不会布置太多的作业,学习难度也不是很大。但是还有一些孩子回家写作业的时候拖拉磨蹭,针对这种情况家长该怎么办呢?
1、给孩子营造一个良好的学习氛围很重要。给孩子营造一个良好的学习氛围,是非常关键的第一步!有条件的情况下,尽量给孩子设置一个书房,专门用于学习;条件有限的情况下,让孩子回到卧室的书桌上用心写作业。而家里其他房间呢,不要发出过高的讨论声,电视机音量尽量关小,手机、游戏等分贝一定要注意。
2、共同制定写作业计划。家长最好和孩子一起制定写作业计划,计划要详细规定每项作业的完成时间,而且必须把作业量,和孩子的正常写作业速度等因素考虑在内。每项作业的时间不能安排得过于宽松,也不能过于紧凑,这样做才能给孩子施加一定的时间压力,督促其认真写作业。家长可以在书桌上放个钟或计时器,这样就能提醒孩子关注时间。
3、奖惩制度。面对一年级孩子写作业拖拉磨蹭的情况,可以建立奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间,如果孩子写作业总是跑神,到规定时间没有完成,那么就惩罚孩子打扫卫生,或者是减少看电视和玩耍的时间。如果孩子在规定时间内完成了作业任务,那么就答应孩子一件事或者满足他的一个愿望。
4、后果教育法。让孩子承担作业拖拉的后果。家长做到不催促,不提醒,置之不理,不管不问。等到孩子什么时候自己想起来做作业,想写就写,写不完作业,到了休息时间也必须休息。孩子完不成作业挨批评,让他自己品尝“慢”的苦果,他的感受和体验深了,才懂得吸取教训。
1、学习基础差,学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础差,作业不会做,写作业自然而然地就慢了。还有的孩子,对学习没有乐趣,即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型,那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷,怎么让孩子感受到学习的乐趣。
2、时间观念差,不会时间管理
孩子如果没有时间的概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好,“该写作业了。”“到练琴时间了,别看电视了!”“该洗澡了!”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子,家长总是替孩子安排好了时间,孩子当然不用操心怎么安排时间了,也就很难有时间观念。
3、父母干预太多
当家长干预太多的时候,孩子就会觉得,学习是为了父母而学的,作业也是为了父母而做的。想要孩子主动学习,首先要让他自己做学习上的主人。家长不越界,把时间和空间交给孩子自己来控制,孩子才能学会自主学习,自觉努力。
小孩子不爱写作业,贪玩很正常。绝大多数都这样,家长不必焦虑。要想让孩子按时正确的完成作业,家长要做到多引导,多鼓励,也要以身作则。可采取以下方法:
譬如先按照孩子的作业量确定一个稍微宽松的时间,要求按照这个时间去完成,家长要在这个时间内读完多少页书,和孩子一起建立时间观念,来一次比赛,孩子会感兴趣。
或者可以和孩子一起复习一下当天的课程,数学先把公式,定理记住了,然后让孩子合上书本写作业,因为老师布置的作业就是要了解孩子听课的情况,把当天课程弄懂,写作业的效率和准确度就高,这样以来他会有一种成就感。如果家长没时间,可以让孩子和同学一起写,按照这个方式,同学之间进行比赛。
孩子贪玩,完成作业困难,主要原因是家长没有给孩子从小养成一个良好的习惯,今日事情今日毕,从小学开始。否则随着年级的升高,孩子没有一个预习复习的好习惯,完成作业会越来越困难,甚至厌学,所以从现在开始彻底纠正。
玩当然也要有个限度,过分贪玩会影响学业,孩子不好好写作业那就有些问题了。不好好写作业的表现就是就是精力不集中,写作业时字写的不好,写一会就下位,或一边写一边玩手里东西等。作业时间长,效果很不好,养成了一个拖沓的坏习惯。这样的坏习惯家长着急的,确实需要拿些办法来。
一、家长监督督促,家长需要拿出更多的时间陪护孩子,和孩子一起做作业。因为孩子的自觉性不高,没有时间观念,有拖沓习惯。陪护孩子的好处,监督孩子,随时提醒孩子,不懂的地方可以帮助孩子,让孩子提高写作业的效率。
二、营造写作业的环境,关掉电视,拿走玩具,避免吵闹等一些影响孩子写作业的诱因的外因,让孩子静下心来好好写作业。
三、家长要有耐心爱心,对孩子不能简单粗暴,家长要有辅导低年级学生的能力,让孩子有依靠有信心,慢慢地改掉不好好写作业的坏习惯。
作为父母,这样做,孩子就会爱上学习,并能主动自主的学习。
从小培养孩子纸质书籍阅读的习惯。先从画报和绘本开始,用各种图来吸引孩子产生对书籍的兴趣。把书当做孩子游戏,娱乐,休息的一部分。再到文字为主的纸质版书籍。要每天阅读,时间不限。
鼓励孩子多玩,满足孩子玩的需求。小时候给孩子玩各种玩具,要各种能玩的室内外游戏,上小学时期鼓励孩子多交朋友,关心支持孩子的同伴交往,让孩子有一个快乐无忧的童年。
做孩子读书学习的榜样。父母在孩子面前,读书学习,写写画画,交流心得,孩子有了模仿学习的榜样,自然爱上学习。
不强迫孩子学习,不给孩子施加学习压力。孩子学什么,怎么学,父母不强求,交给孩子自己解决,父母看到有不合适的地方,和孩子商讨,给出指导意见。如此做法,防止避免了孩子厌学,能够为自己负责任地主动学习。
学习的事情一定要交给孩子做,给他信任,经常夸赞孩子,表扬孩子,认可孩子,孩子就会变得越来越优秀。
所有的孩子都讨厌写作业,就像所有的成人都讨厌工作一样,只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下,孩子还是可以按时,并保质保量造成学业的。
孩子不愿意写作业,还真的不少见,也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面,引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点,像有的孩子,吃软不吃硬,有的孩子吃硬不吃软,家长针对孩子特性去引导,绝对是最有效,也是最快捷的方法。
②家校配合,联手引导。家长可以跟老师沟通联手,让孩子受到没有写作业的惩罚后,家长再晓之以理,经过教训,孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业,也与学习环境有极大的关系,家长可以试着制造一些良好的学习氛围,激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法,效果不大或是没有效果,我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了,但是这种情况,在我看来一般很少出现的。
第一步,准备。(做好一切准备工作,包括生理准备(如喝水、吃东西、上厕所等)和物品准备(必备文具准备好)。
第二步,静心。在写作业前,引导孩子静下心来,情绪波动过大,不利于孩子认真完成作业。
第三步,回忆。写作业前,家长可以引导孩子,先回忆今天课上所学到的内容。
第四步,预计时间。孩子在写作业前,对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步,写作业。
三不原则:不翻书、不打扰、不间断。
第六步,记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比,家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步,检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步,预习。作业完成之后,根据预习要求,进行预习。
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候,最怕看到什么情况?刚解答的问题,做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的,好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长,可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说,我不想写作业,我不写了,我也不学习了……家长该怎么说?
家长的反馈和回答,将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来,直接训斥道:不写作业你能干嘛?学习不行,成绩不好,还有脸不想写作业,我看你是想挨打……如此一说,孩子的逆反心理会更强大,亲子关系僵持,家长不好收场,不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时,通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗,学生的本质就是把学习搞好,作业写好,如果有不想学习和不想写作业的想法,就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候,总是火冒三丈,而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪,对于刚进入一年级的学生,更是如此,需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候,可以先深呼吸,平静地问一句:为什么呢?是不是哪里遇到难题了?需要爸妈帮帮忙吗?从心理上对孩子有一个安抚,达到向孩子暗示遇到困难不要怕,爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后,家长也不要过于焦虑,而是需要再对孩子疏导。问一问孩子:如果写作业觉得累了,心里烦是很正常的现象,可以和爸妈一起去休息一下,一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋,缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复,再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生,学习态度有问题太过正常了。作为老师,从教这么多年,有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生?有,但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题,上课讲话、不认真听讲、明明能写好,就是不好好写作业、依赖心强……等等,这些关于学习态度的问题,将随着孩子的成长,出现于每个小学阶段中。所以,日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度,就是我们家长的首要任务。
现在小孩子才在上三年级,在行为上还是比较容易纠正的,所以家长在平时过程中可以多督促孩子,并且自己也要言传身教,给孩子做一个好的表率,我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。其次,可以了解一下学校方面是怎样教育孩子的,也尽量和学校老师反应一下孩子的情况,然后双管齐下,效果会更加明显。
对于做作业不专心的问题,这个纠正起来相对会困难一些,最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣,才有利于他集中心力去学习,去掌握知识点,所以家长在平时孩子学习的过程中,可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏,可以有效提高孩子对知识的兴趣。
写作业时间是必须要和孩子提前沟通好的。你要规定他:今天的作业必须要在一个小时以内完成,否则就不要写了。我家孩子从上小学一年级开始,我就给他做了规定:在我下班回到家以前,除了不会的题目,你必须要做完全部作业,如果完不成,就不要写了。因为小学生一般4点放学,而我6点下班,这中间大概有一个多小时时间,足够他写作业了。如果您也是上班族,也可以采用这样的办法。如果情况不一样,可以限制孩子的作业时间,一般一个小时足够了,过了一个小时,不准写作业。
平时可通过计时的方式,规定完成多少道题或一份试卷要求完成的时间,来进行相应训练或针对性训练,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”,限定的时间稍宽裕一点,闹钟会帮你搞定,孩子也能养成控制时间的习惯……
若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分就无需干涉,限时如果要求太多,限着限着孩子就烦了,一烦就去瞎写,一旦瞎写老师就要批评,一批评孩子就不高兴,一不高兴就不学这门课了,久而久之,孩子厌学了!
如果在规定时间内完成了作业要及时表扬;如果没有完成,就把孩子的作业收起来,同时向老师通报这一情况(要和老师及时沟通好)至于作业质量是否满意,是后一步的事。
如果上述方法不管用,那么换这种方法试试:事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不多,用20分钟可以做完,数学稍多点儿,用35分钟时间可以做完。
家长要告诉孩子什么能做,什么不能做,什么时候要做什么事,不然由着孩子,结果肯定不好。
家长可以试着跟孩子一起商量:什么时候做作业?孩子完成作业,给予什么奖励?如果没有按时完成作业,接受什么惩罚?或是做作业的时候,不能做什么?只要规定和计划制定好以后,一定要严格执行,如果孩子每天按照固定的时间做作业,自然能养成良好的学习习惯,也不用家长催促写作业了。
在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。让孩子明白:父母说话是算数的,不是闹着玩的。
看书能丰富人的头脑,同时也能提高孩子的专注力。
再者,父母要以身作则,做好榜样。孩子的模仿力是很强的,如果他发现你自己都很磨叽,做事也不专心, 比如,孩子在写作业,你看都不看他一眼,只顾看手机,玩游戏,那孩子做得怎样,你怎么可能会知道呢?同时,自己不带好样,孩子只会说,你自己都不用心,还要我专心?
所以,不管平时怎么忙,都要抽出时间多陪陪孩子,没有什么事比孩子更重要了。陪他说说话,做作业,孩子会感受到你对他的关注。
一个好的习惯至少需要21天的时间, 所以,我们 一定不能着急,跟孩子好好聊聊天,了解下孩子的想法,根据实际情况,来改变孩子。
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