贪玩是孩子的天性，但是如果一味地想着玩，耽误了学习，那就不好了，家长应该好好引导孩子，让他们在玩中学习，玩与学习并重。那么孩子贪玩成绩下降如何引导？
首先，增加亲子共同活动的时间，给孩子情感上的滋养。
孩子所谓的贪玩，其实也就是喜欢玩游戏，看电视等，之所以这样，有一个重要原因是亲子关系出现了问题，所以家长要努力去构建和谐的亲子关系，给予孩子足够的关爱。那对青春期孩子来说，增加亲子共同活动的时间尤其重要。当孩子在现实生活中得到真切的满足，从父母那里得到足够的情感滋养，就会减少在网络中寻找虚拟快乐的次数了。
其次，发展兴趣爱好，让孩子在其他领域找到乐趣和成就感。
家长可以发展孩子的一项或多项兴趣爱好，作为玩电子游戏的替代品，这样孩子就能在投入活动的过程中感受到快乐，而且这种快乐往往更能持久，对孩子身心健康有更好的促进作用。
最后，通过家庭会议的方式，制定电子产品使用公约。
“没有规矩，不成方圆”，孩子玩游戏上瘾，跟家庭中规则的缺失也是有关系的。但是因为一开始孩子在玩游戏这件事上没有规则，所以现在制定规则可能会遭到孩子的抵抗，在这一点上家长是要有心理准备的。
1、不要责怪
作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。
2、合理安慰
孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。
3、找出原因
一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。
孩子贪玩成绩下降如何引导，不管是因为孩子贪玩也好，讨厌学习也罢，既然都已经影响了他们的学习成绩，家长就一定要提高重视，做出正确的引导，帮助孩子正视学习，提高成绩。
正确引导方式是鼓励孩子进行有益的娱乐活动，并制定可行的规划来平衡玩乐时间和学习时间。
因为孩子处于成长阶段，需要适当的放松和娱乐，但贪玩会影响孩子的学习和身心健康，所以家长和老师需要引导孩子有计划的安排娱乐时间。
同时，可以通过教育孩子形成良好的习惯，如制定学习计划、参加有意义的社交活动等。
贪玩是孩子的天性，甚至有人说，不会玩的孩子没出息。所以，孩子贪玩不一定是坏事。这样的孩子一般聪明伶俐，善于思考有创造力。
不过如果不加引导，由着孩子疯玩，而不是进行该有的教育，这样的天赋也有可能被浪费。所以时时引导也很重要。不过引导也该有方法。
首先，要按照孩子的兴趣来引导，尽力开发孩子的潜力，让孩子在游戏中学习。
其次，家长也要适当管束孩子，让孩子知道该玩的时候玩，该学习的时候学习。
家长应该正确看待孩子的玩，其实玩是孩子的天性，孩子是在玩中长大的，适当的玩，对孩子的成长大有裨益，如锻炼孩子的社交能力了、机体反应能力了、认识大自然了等等，所以对于孩子的玩家长没有必要大惊小怪。
对于那些玩起了就忘了学习的孩子，家长可以给孩子制定好一定的规矩，如先写好作业再玩，或者把学习的时间固定好，其余时间可以玩。
同时家长可以从孩子的游戏中，发现孩子的天赋，如有的孩子爱发明，对于玩具拆了再组装，而且弄得挺好，这些孩子如果加以培养，将来可能就是一个科学家，有的孩子爱唱歌、有的孩子爱跳舞等等，都可以加以培养。
让孩子在玩中学习，可以故意给孩子在玩中出一些问题，如买买东西了，可以提高学生学习数学的兴趣，饲养小动物可以培养孩子的爱学，培养孩子的观察力，提高写作能力等等。
家长应鼓励多与其它的小伙伴玩，这样既可以培养孩子社交能力，还可以为孩子多培养几个好朋友，利于孩子在学校的发展。
当然，对于孩子的玩，家长应该告诉孩子一些安全知识，那些可以玩，那些不可以玩，都要反复叮嘱，并做好监护。
家长也可以同孩子一块玩，这样不仅能锻炼孩子的肢体能力，还可以增进母子、父子之间的感情。
总之，孩子贪玩不一定是坏事，家长引导得当，定会收获一个好孩子的！
虽然每个孩子都不同，成绩有差距，但优等生成绩好不是一天好的，差等生成绩差也不是一天差的。没有哪个孩子成绩突然好了或突然变得特别差。成绩好与差都是日积月累的结果，那最近孩子成绩下降该如何好呢？
教育孩子也是有方法的，不是你骂他，打他，他的成绩就能上去，反而可能从此以后你永远的失去了与孩子沟通的机会，甚至家长的责备和语言攻击让孩子因为觉得父母也不理解而做出极端的事情，最后家长才悔青了肠子。
作为成年人，作为孩子的父母，我们应该给与他身理和心理的帮助，这样他才会更好的成长。
家长如果这样和孩子说，是无法解决他心中的困惑和要丢失一位好朋友让他承受的心理损失，这个很多时候是我们父母无法考虑到的，因为现在的父母都太忙了，没时间和孩子矫情。所以一定不要试图通过大人的思维和处理方式去理解孩子对事物的认知，那样会适得其反。
所以，孩子成绩下降不要一味的盯着孩子的成绩去责备和表现出对孩子的失望，而这种时候正是与孩子拉进距离，并在孩子成长道路上父母对孩子能有正确的引导，这样动态的沟通和对孩子的关注会有助于孩子的身心健康发展。
每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴，但是看到孩子考试成绩不好、下降了，忍不住会说：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不会还是做题马虎？”等等。本来孩子因考得不好正愧疚伤心，听到父母这样说孩子容易产生逆反心理，放弃努力的念头。
1、和孩子沟通谈心
当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。
2、改善孩子的学习方法
孩子学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
3、改善孩子的学习习惯
孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。家长要让孩子知道，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。家长也必须自我检讨，在孩子学习的时候，是否对他们造成了干扰。如果有，要尽量避免。
4、对孩子要求适当降低
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。如果孩子学习退步了，父母可以帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取孩子每一次考试都有一个对得起自己的成绩。
5、用赏识促进孩子主动学习
孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。
当孩子成绩下降时家长应该如何应对，看到孩子成绩下降，家长先不要急着批评责备，讲大道理，而要先耐心地听孩子说，再和孩子一起分析成绩下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目标计划。家长要做孩子成长路上的引路人，好的沟通教育方法能够影响孩子的一生。
从孩子进入幼儿园一直到小学，都会经历无数次的考试，由于临场发挥或者其他因素造成，有些时候孩子会考的成绩非常差，这时候很多的家长会选择大声的责骂，这样只会让孩子出现厌学的情绪，那么成绩下降如何开导孩子？
首先，如果孩子的考试成绩，比上一次下滑了一点，而且只是个别学科，我们应当以继续鼓励为主。随着学习的不断深入，学习的难度自然会加大，学习下滑一点，不要过于给孩子压力，要继续鼓励。
其次，假如成绩较上次相比，下滑了很多，那么我们就要特别重视了，要积极和孩子进行交流，查找其中的原因。孩子突然之间成绩大幅下滑，必然是事出有因，这就要和孩子深入交流探讨，设法找出原因，不能不调查原因便大发雷霆。
第三，如果孩子成绩下滑，家长一定要到学校里面去，和孩子的老师、班主任去交流一下。不光要和孩子交流，也要到学校去咨询一下老师，到底是什么原因，有什么解决办法。
第四，如果孩子成绩大幅下滑的原因，是因为上课老是走神的话，建议你暂时停止让孩子看电视，或者是看课外书。因为，这些东西很容易让孩子产生幻想，继而走神，因此，要及时暂停，并和孩子达成一致。
第五，如果说是因为这一年给孩子报的兴趣班太多，让孩子没有精力去深入学习的话，建议要减少或者暂停课外学习。一个人的精力是有限的，如果你给孩子报班太多，不仅分散孩子精力，而且也不利于学习，两头都会学不好。
妙招一：在孩子遇到像考试成绩突然下滑这样的挫折和打击之后，父母不要诘问孩子，而是要多给孩子一些鼓励、理解和支持，和孩子一起坐下来分析失败成因，找出差距等，努力帮孩子放下思想包袱，轻装上阵。
妙招二：当我们忍不住要唠叨的时候，可以试着先让自己一个人从孩子身边走开，给自己、也给孩子一个独处的空间来冷静。当然，我们也可以把所有的杂念和不快先放下，陪孩子一起运动或做游戏等，此时反而有机会听到孩子的一些心里话。
考试成绩突然下滑，父母如何引导才不激化，帮孩子调整情绪有妙招
妙招三：不要拿自家孩子的缺点和别人家孩子的优点去比较，这种比来比去的做法，不仅不能起到激励孩子的作用，反而令孩子愈加痛苦和不安，更是失去了学好的信心。
我们要尽量以欣赏的态度去看待孩子，尤其是要多看到孩子身上好的一面，这样有利于培养孩子的自信心。
妙招四：和孩子一起先把考试失利的原因找出来，分析成绩突然大幅下滑的原因，并有针对性地制定出提高学习成绩的具体方案。这种积极寻找解决问题方案的做法一般都能起到缓解双方焦虑的作用。
家长都希望孩子能努力学习，学业有成，但是总有一些孩子反其道而行之，不听家长的话，更不努力学，让家长感到失望。
1、认真了解孩子的真实想法
平时注意孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长应了解孩子的言行，然后对症下药，根据孩子的行为正确地与孩子沟通。父母需要让孩子充分敞开心扉，与自己交流。只有这样，才能对症下药，真正对孩子起到引导作用。
2、寻找孩子的兴趣
开始寻找孩子真正喜欢的东西，在这个过程中，可以发现孩子的好奇心和潜在的兴趣。并学会引导孩子学习这件事的不同方面，建立孩子自学和自我驱动的习惯。
3、与孩子协商制定一个定位
高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。
4、制定合适的学习计划
家长可以和孩子一起制定合适的学习计划，逐步提高孩子的学习积极性和自主性，帮助孩子树立正确的学习观念和方法。
5、选择正确的学习方法
其实孩子没有上进心，并不是一生下来一直都没有上进心的，只是孩子在学习的过程中可能用了不好的学习方法，导致孩子没有信心好好学习。
所以父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的，好的学习方法不仅可以让孩子爱上学习，还能够让孩子可以体验到学习的快乐。
当然父母除了要帮助孩子找到好的学习方法，还要给孩子创造学习的环境，孩子在家里的时候，父母可以在没有家务的情况下，读读书、看看报等等。潜移默化的影响孩子，让孩子在这种浓厚的学习氛围中安心学习。
1、了解孩子的内心世界
孩子身处青春期时期，渴望自由和探索。家长要理解孩子的内心世界，了解他们的需求和心理。如果家长过分约束孩子，孩子会感到不适，反而产生反感情绪。
在这一阶段，家长应该放手让孩子学会自己承担责任，同时，也可以适当地给予一些奖励机制，这样可以让孩子感受到自己的努力付出所带来的回报，激发他们主动学习的欲望。
2、家长要激发孩子的进取心
我们可以经常给孩子讲一些优秀的同龄人战胜困难、取得成绩的故事，还可以在周末带孩子去一些同龄人较多的书店、图书馆、天文馆、学习中心等等，让孩子感受同龄人积极思考、乐于求知的氛围。
同时重视培养孩子的兴趣，不过在此要提醒的是，真正的兴趣应当是健康向上的，要能让孩子从兴趣中有所得益，若是发现孩子把所有的兴趣都集中在了虚无缥缈的网络游戏世界，爸爸妈妈也要及时干预，避免孩子从“橡皮人”变成“游戏人”。
3、树立正确的目标
通过与孩子讨论、商量，帮助孩子树立适合自己的目标，并制定实施计划。让孩子感到有意义的目标，以达到出色表现的动力。
4、鼓励与支持
尽量保持给孩子正面的认可，赞扬孩子在学习上的优点，以此来鼓励孩子。在孩子出现困难、疲惫和挫败时，提供支持与帮助。
5、重视心理健康
孩子的心理健康是影响他们学习的一个重要因素。家长应该重视孩子的心理健康，及时发现孩子身心不健康的问题，以便及时采取有效的措施。同时，家长应该积极与孩子交流，建立良好的亲子关系，帮助孩子舒缓压力。
1、尝试改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、鼓励孩子，激发学习兴趣
很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪。
对此我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。
3、教会孩子掌握学习技巧
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
4、给孩子适当减压
孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。
在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
5、提高运动量
升入高中学业压力大，高强度的学习难免出现疲惫，家长可以和孩子一起出去运动，如跑步、打球都可以。
在很多成人的印象中，标准的好小孩似乎应该是“大方得体”、“天真无邪”。但其实，小孩子有“羡慕嫉妒恨”的情绪，孩子会产生嫉妒情绪，属于正常现象；但孩子的嫉妒心理，却对成长不利。
1、撕掉标签，正视妒情绪
“你太小气了，怎么可以这么自私……”
当孩子表现出嫉妒状态时，很多父母会不由自主为孩子贴上各种负面标签。父母也许只是希望孩子能够改变自己的状态，但其实，这些言语信息传达到孩子心理时，只会让他们认为自己就是一个“坏”孩子。不但不能有效改善嫉妒，反而会对孩子的心理健康造成伤害。
改变孩子，从父母正视孩子的情绪开始，明白它是一种正常的情感。父母只有从心底接纳孩子的这种情绪，才能用正确的方式去引导，孩子才能得到正向的转变。
2、帮助孩子认识自己和他人
没有孩子天生喜欢做出不好的行为。首先，我们要引导孩子树立正确的观念，告诉他每个人都有优点和缺点。其次，肯定孩子身上的闪光点，激发他内心深处的自信；然后，让孩子学会为别人的进步或改变而高兴，纠正他错误的认知。
3、为孩子的情绪留一个发泄的通道
接纳孩子的妒忌，告诉他：身边的朋友优秀，自己心有不甘是正常的。但要通过自己的努力变得更好，而不是打压贬低他人。
4、树立正确的竞争观念
正当竞争可以使人进步。与他人竞争，孩子可以发现自己的不足，并加以改变，其实是一件好的事，但前提是要有正确的竞争意识。
如果家长没有适当引导，孩子没有树立正确的竞争意识，好胜心过强，很可能为求成功而不择手段。
为了避免这样的情况发生，家长要告诉孩子用自己的努力和实力去与别人竞争，失败并不可耻，可耻的是你用了不正当的手段去取得胜利。同时，家长还要教育孩子去认识到自己的不足，让孩子对自己有一个客观的认识。
一、缺乏自信
嫉妒心是人之常情，当孩子有了嫉妒心理之后，还会伴有嫉妒行为出现。在孩子2岁左右时，孩子会产生假“自信”，觉得自己是全能的，但这种自信特别不牢固，他们接受不了批评，也看不了别人比自己好，更无法容忍自己爱的人（爸爸妈妈）对其他小朋友好。
二、心有余而力不足
随着孩子渐渐长大，他们发现优秀的孩子更能得到爸爸妈妈的肯定和认可，他们希望自己是大人眼中的“乖孩子”，但每个孩子能力有限，当发现其他孩子取代自己成为“好孩子”时，孩子出现负面情绪。
而解决这一负面情绪的最直接的方法就是破坏大人认可这个孩子的那一部分，可能是故意抹黑这个孩子，也可能是攻击别人引以为傲的成果。
三、家长经常性的比较
家长总喜欢讲别人家的孩子，别人家孩子怎么怎么好，还会当着孩子的面说：你看人家多优秀，学习多好，你看看你，能比得上人家的孩子吗。
这样的话对孩子来说非常有伤害，会使孩子感到自己的地位不保而产生的嫉妒心理，尤其是还有老师只表扬成绩好的，学生与学生之间嘲笑学习差的等等都会让孩子心理有落差，会对其他人产生一种嫉妒心理。
1、影响孩子的身心健康
嫉妒本身就是一个不好的词汇，有嫉妒心理的人往往是自认为不如别人，听别人说的不如别人，不希望别人抢走自己的光环，这会使孩子长期处于一种消极的情绪中，变得不开心、忧郁、怨恨别人。
时间一长，这样消极的心理也会影响孩子的身体健康，我们都知道生气会得病，同样长时间处于消极环境的孩子也会得病，家长不得不重视起来。有些孩子嫉妒心过于强烈的话，会造成心理扭曲，做出一些不可预估的事情，可能会失控。
2、妨碍孩子的社交
相信一个嫉妒的孩子是很难建立一个融洽的社交关系的。托尔斯·富勒说过，嫉妒会让自己和对方都遭受伤害。在孩子社会性发展中，社交占有非常重要的比重。
3、会让孩子认不清自己
孩子总是盯着别人的优点和长处而闷闷不乐，不希望别人超过自己，就算这个人与孩子没有交集，但是孩子一旦发展别人的长处是自己没有的，就会形成一定的嫉妒心理，这个过程非常的快。
孩子总想着别人，却不反思自己，不反思为什么不如别人，总是一味地想对付那些比自己好的人，这就是孩子认不清自己，迷失了自己。
这些危害其实对孩子的影响很大，一不小心就会使孩子走向极端，有的父母会认为小孩子有嫉妒心很正常，不是一件大事，而现在还会这么以为吗。
家长都希望孩子的成绩名列前茅，但是在孩子学习的过程中，有些孩子成绩不升，反而持续下滑，家长一顿斥责，不但不能解决问题，还会让孩子更加沮丧，其实和老师沟通，寻求老师的帮助也是一种解决途径。
1、选择合适的时间和方式
当家长决定与老师交流时，选择一个合适的时间，确保老师有足够的时间来与您详细讨论孩子的情况。同时，可以选择面对面交流或通过电子邮件等方式，根据您和老师的习惯来进行沟通。
2、听老师讲述孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩越来越差的情况，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。当然，跟老师沟通前，家长要做好思想准备工作；
因为老师讲的可能都是孩子的不好表现，家长要控制住自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，目的是帮助家长了解孩子的学习情况。所以，家长要理性地接受老师的说法。
3、与老师共商提高孩子成绩的措施
家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子。
所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。当然，家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。
4、尝试给孩子提供额外帮助
你可以尝试给孩子提供额外的帮助，帮助孩子更好地理解掌握知识点。你可以组织一些休息时间的活动或针对孩子的弱点提供相关的视频和练习。
5、监督孩子的学习情况
家长和老师应该通力合作，密切关注孩子的学习情况。你可以时常关注孩子的学习计划和作业安排，确认孩子是否按时完成。如果有任何问题，尽快联系老师或学校的辅导员。
1、家长的教育方式不当，面对孩子更多的是命令、责备，甚至打骂，使孩子缺乏自信，没有动力。
2、过多的接触电子产品、游戏，使孩子情绪变化较大，难以静下心来。
3、注意力能力低下，做什么都不能集中精力。
4、家庭长辈过多的溺爱，使得孩子做任何事都不会自己去努力，学习上也不愿意吃苦，成绩越来越差。
5、 家长希望孩子各方面都很优秀，给孩子过多的学习压力，刚开始孩子还能接受，时间久了以后，孩子可能就会产生厌烦情绪，不愿意学习，成绩越来越差。
1、家长要保持冷静
家长在看到孩子因为成绩差不想上学的时候一定要保持冷静。很多家长在这个时候都会觉得孩子不上学了是一件非常大的事情，所以会非常的生气，会去指责孩子，甚至会去打骂孩子。
2、教会孩子学习方法
孩子在学习的时候成绩差，很可能是学习方法不够好，平时老师讲的东西自己领悟的不到位，所以家长在这个时候一定要让孩子养成良好的学习习惯，教会孩子一些学习方法，让孩子在平时学习的时候养成课前预习课上听讲和课后复习的好习惯。
3、与老师沟通
家长可以与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校中的表现和学习情况。如果孩子在学习中遇到了困难或挑战，家长可以与老师一起制定合适的学习计划和策略。
4、采用鼓励的教育方式
鼓励比打骂更管用。有的家长对孩子成绩要求很高，当孩子没有完成自己预期的目标时，就会采用打骂的方式对孩子进行惩罚，其实这样的教育方式不仅不会让孩子真正意识到自己的问题，还容易给孩子留下心理阴影。
如果我们在孩子没有完成目标时，采取鼓励的方式，这样让孩子产生一定的内疚心理，下一次就会更努力。
5、加强对孩子的正面引导
弘扬做人、做事的社会正能量，让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面，家长要善于发现孩子学习上的优点和长处，努力培养孩子正当的兴趣与爱好，适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，让孩子真实地拥有成就感。
一定能！初三最重要，像我初一初二根本没认真读，初三拼命了一年，就考进重点了。
初二下学期是过渡到初三的一个关键时期，学校里将会面临赶课的重要任务，时间只会越来越紧，但是考试内容却越来越难和多，因此越是赶课越要对每个章节学的精，多充实自己，不断的加入新的知识和新的方法，只有加快步伐超前学习才能在激烈的赶课里程中跟上步伐和获胜。
要给自己做个规划，先审视自己，哪1门是你的短处，哪1门是你的长处，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要你觉得可以到你接受的范围就可以。千里之行始于足下，这样学习起来才会有动力，每天完成一点点，时间久了自己会成长很多。
1、任何学习阶段的学生都要保持一个良好的睡眠质量，这是提高学习成绩的基础。对于初二生来说，虽然多加了一门物理课，但是也尽量不要熬夜，把自己的作息时间规范化，一定要坚持午睡。保证有精力进行学习，可以避免成绩下降。
2、对于初二生来说，在学习的时候一定不能溜号，跟住老师的授课节奏，该玩的时候就玩，该学习的时候也不要马虎。如果感觉累了，也不要硬着头皮学，要学会适当的犒劳自己。
3、整个初中阶段的学生身体素质相对来说都是不怎么好的，所以初二生如果想要提高成绩，那么必须拥有足够好的体力和精力来应对高强度的学习，所以初中学生们应该适当的加强体育锻炼。好的身体素质可以帮助初二同学更好的学习，避免成绩下降。
4、现在国家很倡导一种学习形式，就是自主学习。虽然初二学生的学习依然是好以教师授课为主，但是学生也要培养自己自主学习的能力。在课上或者是回家之后自己主动预习和复习知识。
5、一味的高强度学习肯定是枯燥无味的，为了可以高效率的提高学习成绩，那么初二学生们必须保持一个良好的心态和愉快的心情，来面对自己在初中的生活。每天都有一个好心情那么周围的同学也会受你的感染，而变得开心。
6、最后一点就是，对于初二学生来说，如果想要取得一个好成绩，就一定要学会总结，总结你的不足、错题或者是不懂的知识。这也是一个自我完善的过程。
答案当然是可以的。到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。而学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分孩子缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了，只要找对方法是可以提高成绩的。
孩子初二成绩下降还能赶上吗
1、调整心态
孩子学习成绩下降，最先影响到的就是孩子的心态，家长应该想办法及时调整好孩子的心态，告诉孩子只要努力一定可以成功，为孩子加油打气。
2、及时调整学习方法
如果孩子很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，家长应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信孩子的成绩一定会有所提升。
3、坚持努力学习
有的孩子可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，孩子这样做确实会有效果，但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快。
4、做学习规划
家长可以给孩子做个规划，先审视孩子，哪一门是短处，哪一门是长处，取长补短。规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要觉得可以到孩子接受的范围就可以。千里之行始于足下，这样学习起来才会有动力，每天完成一点点，时间久了孩子会成长很多。
5、调整期望值
家长不要给孩子定过高的目标，目标过高是不可行的，目标一定要适度，还有一点很重要，就是不要和别的孩子比，只要跟孩子昨天的自己比，只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点，一个月就是一大截了，就这样稳扎稳打，步步为营，一步一个脚印朝着目标进军。
初二是成绩下滑的“高危期”，如果这个关键时期不能顺利度过，初三的分化将严重加剧，落后者可能无法赶上。作为孩子家长可以从调整孩子心态和调整家长对孩子的期待值入手，帮助孩子找到适合的学习方法，合理规划孩子的学习，帮助孩子提高成绩。
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