一般来说,对于初二学生,由于家长对这些初中生的期望值都较高,一旦成绩下降,初二学生担心父母责怪自己,从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致恶性循环,成绩难以获得起色,所以初二孩子不写作业厌学,家长一定要找到合适的方法引导。
1、多给孩子鼓励和肯定
找到孩子的闪光点,多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心,如果孩子开始有厌学的现象,那么家长和老师都要做到。
及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求,面对学习差的孩子成长,家长绝不能一棒子打死。
更不能讽刺挖苦孩子,要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作,循循善诱地引导孩子,坚持不懈地激励孩子,客观公正、立足将来地评价孩子,大部分厌学孩子是会改变的。
2、形成固定作息,克服坏习惯
先找一个干净整洁、设施完备的学习空间,制定一个能坚持下去的作息时间表。当初中生一会儿发短信一会儿学习,不睡觉打游戏,或者半夜开始写作业时,家长要及时阻止这些坏习惯。
3、耐心倾听
家长在与孩子交流时,一定要等对待孩子,学会尊重孩子,学会倾听,人与人是相互的,亲子关系是一样的,你尊重我,我也会尊重你。
你总是拿着自己的观点去要求孩子肯定是不好的批评孩子不能伤害其自尊心,尤其是不能当着众人的面训斥与打骂孩子。
4、定下小目标
由于学习压力大,马上面临中考,不少初二学生会感到很迷茫,尤其是成绩不理想的同学。所以说,家长此时不要再给孩子制造压力了。
可以帮助孩子制定一些小的学习目标,把繁重的学习细分化,不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。
5、给孩子学习的动力
不是一味的说教、不是一味的小恩小惠的奖励,家长和孩子需要的是真正耐心的互动,多了解孩子的想法,多和孩子一起做事,现在很多家庭都一个孩子,邻居间又很少走动,孩子本身就很孤独。
因此,很多孩子就看电视,玩手机,如果有个能和孩子互动的,这些现象会减少很多,在与孩子互动的时间,不管是哪方面,都要表现的很牛,让孩子崇拜,崇拜是孩子学习的动力。
孩子天性比较贪玩,不喜欢学习,大人之所以能够专心工作,克制自己不在生活上放纵,是因为长期与外界的接触、交流使得大人们懂得克制这些“不好”的天性,那么,初二孩子不写作业还厌学要怎么克服呢?
1、提前制订好学习计划
学习的事,大多是靠孩子自觉完成的一个行为,但如果孩子不能够做到自觉,这时候就需要家长的督促,可督促也是讲究方法的。
在学习上没有学习目标,不懂自己要学到什么的孩子,很难提高自己的成绩,在生活的其他方面也未必能够有所计划。
制定好学习计划以后,家长就可以根据这一学习计划去安排孩子每天、每周的学习任务了,并也可以有效地检查孩子的完成度,看看孩子是否在某些方面有所缺漏。
2、制定奖惩,训练孩子的专心程度
孩子的世界天真又烂漫,在他们眼里,只要是自己喜欢做的事情便能义无反顾地坚定下去,可如果是自己丝毫不感兴趣却又要被逼着硬做的事情,他们的专心程度和效率都会变得非常低下。
家长可以制定好奖惩的计划,规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励,而如果无法及时完成则会受到某种惩罚,据此家长既能够训练孩子的专心程度,也能够提供给孩子完成某种目标的动力。
3、每周检验孩子的学习成果,更改下一周的学习计划
孩子在某段时间的学习成果如何,是需要安排固定的时间检验的,同时记忆力也有一个巩固的过程,家长可以每周检验孩子的学习成果,巩固孩子的记忆,并据此安排孩子下一周的学习计划。
1、没有兴趣
大部分孩子都是没有兴趣写作业的,他们觉得写作业是一个非常无聊的事情,他们更愿意把这些时间放在玩乐的过程当中,所以说一旦碰到作业的话,他们就会显得各种抗拒,这也是情理之中的事情。
2、压力太大
一大堆作业积压在自己的身上,有很多孩子都会因此喘不过来气,他们又怎么可能会喜欢写作业呢?所以有的时候也并不是孩子的错,很有可能就是因为压力太大了。
3、缺乏计划
还有一些孩子觉得作业实在是非常多,而且还缺乏一个稳定的计划,所以导致当一大堆作业铺天盖地的出现在自己面前的时候,他们就想着要后退。
孩子在年幼的时候,最大的一个缺点就是没有太多的定力,于是遇到眼睛的困难,他们就只能选择放弃。
初二孩子不写作业厌学怎么办?学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键,尤其是孩子的班主任,对于孩子的学习情况十分了解,家长可以寻求班主任老师的积极关注,以适当的方式来改变孩子的学习面貌。
例如,让孩子坐在前排位置,安排与学习成绩较好的同学或者很爱学习的同学坐在一起,在课堂上多进行鼓励表扬。
如果是住宿的学生,还可以调整寝室安排,把孩子安排到学习氛围比较好的寝室去居住,通过身边的先进典型和学习模范来进行引导教育,从而到达改变厌学情绪的目标。
当然,如果条件允许的话,可以给孩子另外找一个学校学习,换一个学习环境,通过学习环境的改善来降低厌学情绪,这也是一个办法之一。
另外,作为家长来说,要时常与老师保持一定的密切联系,对孩子的学习表现等情况进行跟踪了解,这样也有助于改善厌学情绪。
初二孩子不写作业,家长生气有用吗,没有用,还会让孩子在惊吓中,不知道怎么写作业,叛逆点的还会跟家长吵起架来,所以家长生气不仅没有用还会导致不好的后果,初二孩子不写作业,这个习惯不好,家长一定要帮助孩子调整学习习惯。
1、陪孩子制定作业计划
父母要带领孩子一起,制定一个具体、明确、可操作的做作业计划。
例如,问孩子:
你打算什么时候开始写作业,5分钟后还是10分钟后?
你打算先完成哪一科作业?
你的准备工作做好了吗?
然后在孩子的见证下设好闹钟,告诉孩子,时间一到就要去做作业。
2、作业计划要坚定执行
虽然父母和孩子一起制定好了计划,但有时孩子会和父母讨价还价,讲条件说再玩10分钟。
父母要明确告诉孩子,制定了计划就要坚决执行,这也是在帮助孩子养成自律的习惯。越早做完作业,孩子就有越多可以自由支配的时间。
3、切割作业
有时候某项作业太多太难,会让孩子产生畏难情绪,迟迟不愿意开始写作业。
家长可以帮助孩子,把较多、较困难的作业切割成2到3份小作业,这样就减少了作业的难度,让孩子更愿意写作业。
4、让孩子体会拖延的后果
如果孩子非要拖延不写作业,导致最后作业没有完成,父母千万不要去催促打骂。
让孩子到学校去接受老师的惩罚,他体会到了拖延的后果,下次就会主动乖乖地写作业了。
5、家长陪伴
孩子做作业的时间,家长可以在旁边看看书,不要不管孩子王,当孩子完成一部分后,要学会检查,让孩子感觉到你对他的重视。
这样孩子内心会更愿意学习,这样还能找孩子那里没学好,那里不扎实,帮孩子查漏补缺,这样坚持下来,别说作业,考试肯定前几名。
1.注意力差
有些孩子在写作业时爱做小动作,写个两分钟就开始乱动,摸摸这个,看看那个,动着动着作业本就扔到一边去了。
2.学习基础差
通常在学习上没找到乐趣的孩子,学习基础比较差,所以很多题目不会做,一写作业就头疼,于是干脆不写了。
3.被逼无奈
为了取得高分,家长给孩子报了各种补习班,增添了不少额外作业。于是孩子选择用磨蹭来回避,能少做点就少做点。
初中也算是一个关键的阶段,针对孩子不写作业的问题上,主要是因为一些因素导致的负面情绪,对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好,那么孩子将会在整个学期,甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。
1、给孩子限定做作业的时间
很多初中学生不做作业是因为拖拉,对于这些问题,家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间,比如说要求孩子在八点之前把作业做完,这样给孩子提供了紧迫感,孩子的作业写作效率也会高很多。
2、减少孩子的压力
由于学习压力大,马上面临中考,不少孩子会感到很迷茫,尤其是成绩不理想的同学。所以说,家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标,把繁重的学习细分化,不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。
3、给孩子提供适当的作业量
现在很多的学校都会给孩子布置很多作业,而家长为了让孩子能够走在同龄孩子的前边,还会给孩子布置更多的作业,这么多的作业堆起来,孩子看着就觉得烦心了,自然没有写的动力。
4、培养孩子建立目标
心中有目标,作业和课外班就不是件苦差事,反倒是乐意做的事,比方激励初中生下次考试是不是要前进几名,或者谁考试名次在你前面,我觉得你比某人学习要好,下次咱们一定要超过他,小孩心中一但有了目标,做完作业还要多学课外班,争取自己理想的名次。
5、建立惩罚机制
初中孩子的孩子按说也不小了,这个年龄段的孩子应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为孩子来说,不爱写作业是很正常的,都想出去玩而不是坐在书桌前写作业,但这只是思想层面的反映,不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了,对拖拉的孩子规定作业完成时间,如果在规定的时间内没有完成作业,可以采取一定的惩罚措施,比如罚写作业。
6、提供环境
家长可以为孩子提供适当的学习环境,这包括一个安静的地方,没有干扰和诱惑,以便孩子能够集中精力完成作业。家长还可以提供必要的学习工具,如书籍、文具等,以帮助他们更好地完成作业。
7、制定计划
家长可以与孩子制定一个作业计划,这个计划应该考虑到孩子的日常活动和兴趣爱好,以确保孩子有足够的时间完成作业和其他任务。家长可以对孩子的进度进行跟踪,以确保他们按计划完成作业。建立一个作业时间表,制定清晰的目标和奖励系统,以及提供必要的计划。
有的家长发现,孩子上小学还挺听话的,知道放学回家写作业。可一到初一,好像就变了个人,回家也不积极写作业了,有时候还需要家长坐在旁边监督着写,那么我们针对这种情况,来看一下初一孩子不写作业家长该怎么办呢?
1、了解原因
孩子不愿意写作业的原因一般有,注意力差,有些孩子在写作业时爱做小动作,写个两分钟就开始乱动,摸摸这个,看看那个,动着动着作业本就扔到一边去了。学习基础差,通常在学习上没找到乐趣的孩子,学习基础比较差,所以很多题目不会做,一写作业就头疼,于是干脆不写了。
2、给孩子足够的时间完成作业
孩子每天都会有作业,从一年级开始,就要让孩子养成自己记作业的习惯。在孩子写作业之前,我们要先分析孩子的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间,比如数学可能半小时完成,语文可能1小时完成,给孩子留出充足的时间,让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业,可以自由地玩一会儿,孩子在规定时间之后完成作业,要分享一下原因,帮助孩子提高效率。
3、培养初中生建立目标
心中有目标,作业和课外班就不是件苦差事,反倒是乐意做的事,比方激励初中生下次考试是不是要前进几名,或者谁考试名次在你前面,我觉得你比某人学习要好,下次咱们一定要超过他,小孩心中一但有了目标,做完作业还要多学课外班,争取自己理想的名次。
4、逐渐培养兴趣
俗话有说,兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导,孩子写作业更顺畅,也没以前那般抵触了,这种进步本身就会激发他的兴趣,也让他能够享受写作业的过程。字写得漂亮,口算熟练,只要有进步,我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查,作业自然会评优,会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师,兴趣就是这样一点一滴培养的。
5、放大孩子的优点
我们要告诉孩子你真的很棒,要用适当的话语鼓励孩子,孩子就会产生一种自我心理暗示,感觉自己真的很棒。其实这种心理暗示从小培养就会很好,因为这种好的心理暗示,会伴随孩子的一生,会让孩子有自信,那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。
孩子不愿意学习或者作业,肯定是有原因的。家长这个时候千万不要着急,冲孩子发脾气,而是要耐心去引导孩子,和孩子沟通,最终找出原因,帮孩子打消这些顾虑,从而改善他的学习态度。
很多孩子在上学的过程中,都会因为作业问题去骗家长,比如孩子明明没有写作业,但是家长问起的时候却说自己写了。很多家长在发现这种情况以后,都会控制不住自己的情绪,上来就是一顿批评,但是这样并不是解决问题的最好方法。
1、了解孩子撒谎的情况。孩子不写作业骗家长,打骂孩子教育方式并不可取。孩子们也希望自己被尊敬。至于做作业这个问题,其实是可以奖励孩子完成作业作为鼓励的。家长可以跟孩子一起做一个约定,家长给孩子一次机会,并且事先跟孩子说好,如果再发现说了假话怎么处理,一定要孩子也同意的“惩罚方式”。
2、找出孩子不写作业的原因。任何事情的发生都是有原因的,肯定有干扰因素在里面,哪怕孩子不想做作业。那么我们作为父母应该做的就是:首先,调整自己的心态,先让自己的心态稳定下来。只有心态稳定了,才能有效的帮助孩子。其次,心平气和的和孩子沟通,不要以孩子不做作业为由开始沟通。
当小孩的心理逐渐放松以后,家长在找个找个合适的机会切入“作业”,但不要直接针对自己的小孩。可以从某某孩子的作业开始,逐步进入自己孩子的作业。在整个沟通过程中,一定要保持冷静和镇定,让孩子处于放松的状态。只有这样,家长才能从谈话中了解到,小孩不写作业的真正原因。
3、及时肯定和鼓励孩子。孩子不写作业骗家长,父母要对孩子的诚实行为及时肯定和鼓励。在做完作业后,要让孩子知道今天在学校里有什么收获。例如:学习了哪些新知识,老师讲了哪些重点之类的,要把他的收获告诉爸爸妈妈。父母要多和孩子交流沟通,这样才能及时了解孩子在学校里发生了什么事,才能及时帮助孩子解决遇到的问题。
4、家长要起到一个监督作用。孩子作业完成以后,家长要及时检查孩子作业完成情况,不是作业完成了就可以了,要完成的有质量,这一步就需要家长的参与,保证小孩完成作业的质量。同时让孩子知道,读书学习是为自己奋斗,而不是为了任何其他人。
1、学习兴趣不浓
兴趣是影响人的行动的重要因素,它能够调动人的积极性,促使人喜爱从事某项活动,但这些孩子对学习以外的事情感兴趣太多,受学习以外事情的诱惑太多,而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。孩子对学习如此没有兴趣、如此没有自觉性,他在读书、写作业的时候肯定就是疲疲沓沓、能不写就不写。
2、课外班太多
孩子一天在学校要待上8个小时,除了上课就是写作业。现在的家长都特别重视孩子的教育,怕小孩落后,给小孩在外面还报了各种补习班。补习班为了让家长看到学习效果,自然也会布置作业,对孩子来说,学校的作业已经够多了,还要应付课外班的作业,时间长了,孩子看到作业就恼火,很容易产生厌学情绪。
初二孩子不想写作业可采取的办法:1、家长要及时改变态度,不要一味的盯着孩子;2、培养孩子的时间观念,让孩子体会时间的紧迫感;3、培养孩子一起写作业,让孩子尽快进入学习状态;4、允许孩子犯错,遇到问题要及时鼓励孩子;5、正确引导孩子,帮助孩子纠正错误,爱上写作业。
1、家长要改变态度
其实孩子不愿意写作业的很大原因就是因为家长,试想一下,自己本就因为困难的工作焦头烂额,想着快一点完成的时候,老板突然走到你的身边,大声训斥:“你看看你,这么简单的工作做了这么久,真不知道当时把你留下来干什么?”是不是一瞬间就没了工作的热情。
同样的,孩子在认真工作的时候,被家长时刻盯着,还要提防他们突然上前的指责,自然不能好好完成作业。所以,家长要做的是完全相信孩子,将写作业这件事情完全“交到”孩子的手中。
2、培养孩子的时间观念
家长要教会孩子时间观念。最简单有效的方法就是沙漏计时,家长为孩子准备一个时长为20分钟的沙漏,之后帮助他们把作业分成几个部分。比如语文、数学、英语,如果某一科的作业比较多,可以将这一科的作业再分。
3、陪伴孩子一起写作业
在家写作业是十分孤独的事,就算家长勉强孩子写作业,孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业,就算家长只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态,孩子成长的每一步都需要陪伴,包括写作业的时候也是如此。家长陪伴孩子写作业,不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候,帮助孩子。
4、允许犯错,积极鼓励
每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励,如果孩子在写作业时遇到困难,家长要积极地鼓励孩子,当孩子在写作业的过程中犯了错时,在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后,还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。
5、善于引导孩子
当发现孩子在成长过程中出现错误的时候,不要一昧地批评孩子,而是要发现问题的所在,找到问题的根源,用合理的方法引导孩子,帮助孩子改正错误。
孩子到了初二,由于学业压力增加,自己越来越对学习没有兴趣,导致孩子不想上课,不想写作业,家长发现这个问题之后,不要及时训斥孩子改正,要慢慢的给孩子一定的时间。让孩子重新有学习的动力,找到适合孩子学习的高效的学习方法,这样,孩子的成绩才会提高,才能愿意写作业。
1、按照步骤完成
分析初二孩子的作业量,按步骤完成。在孩子写作业之前,家长要先分析孩子的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间,然后给孩子留出充足的时间,让孩子完成作业。如果孩子在规定时间之前完成作业,那家长就可以让他自由地玩一会,但是如果孩子在规定时间之后,完成作业,要分析一下原因,可以更快帮助孩子更好的完成作业。
2、培养孩子的时间规划
初二培养孩子自我规划时间的能力。家长可以培养孩子,会做计划及时间管理的能力,自律的孩子,无一不是目标明确、非常有计划的。而在孩子刚入学的时候,就培养孩子制定计划,会管理时间也非常重要,家长可以教给孩子,将时间和任务量化,制定简单的计划表,每个时间做什么孩子比较清晰,这样孩子可以按照计划,完成自己的任务。
3、疏导孩子的情绪
一定要疏导,而不是批评,批评很多时候是无效的,埋怨是没用的,帮孩子想解决的办法才是真。我们得给孩子想办法帮他弥补一下,千万不要把他关在屋子里,不能看电视,不能上网,其实如果把他关在屋子里,他没有好的方法也学不会,所以学习出现滑坡也不要太紧张,家长多给孩子想办法,让孩子能够享受到学习的快乐。
4、多鼓励孩子写作业
初二的孩子不爱学习,切忌做家长的不要以暴促学,不要强力压制,而需要协助孩子找到学习的乐趣。培养孩子在克服学习困难中必须的勇气,从而使孩子得到正确积极的引导,哪怕取得一点点小成绩也是可喜的,慢慢的孩子就对学习产生了兴趣,有了学习的动力,孩子自己就知道努力,就会进步。
5、理解孩子
父母应该首先了解初二孩子的心态和困难,然后帮助适当的写作业将会容易得多,特别是作业拖延的孩子,父母期望不要太高,帮助孩子纠正作业拖延的习惯。爱玩是孩子的天性。孩子们通常整天在学校上课,他们已经厌倦了做作业,他们都厌倦了学习,他们终于期待着假期。他们应该玩得很开心,所以,家长要给孩子一定的放松时间。
1、不喜欢学习
初二孩子的学习兴趣不浓,兴趣是影响人的行动的重要因素,它能够调动人的积极性,促使人喜爱从事某项活动,但这些孩子对学习以外的事情感兴趣太多,受学习以外事情的诱惑太多,而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。写作业的时候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖,作业自然就不会做得快,所以,家长要帮助孩子重新燃起学习的兴趣。
2、课堂知识没掌握
作业的目的是要让初二的学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事,在做作业前不看书,不看参考资料,不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,在写作业的时候会遇到很多困难,完成作业的速度自然也会慢下来。
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