我相信无论是什么样的家长,他们都不希望自己的孩子存在偷东西的行为,因此当他们发现自家孩子有这种坏习惯的时候,无疑是十分愤怒的。这时候,如何教育孩子就成了他们重中之重的问题,所以我们今天就来了解一下吧!
1、巧用转化教育
当家长发现孩子初有偷窃行为的时候,家长还应先冷静下来,给足孩子的面子,切忌不能和孩子大发雷霆,劈头盖脸的一顿训。这个时候,家长要耐心的教育孩子不要继续偷窃,将孩子犯的错作为一次良好的教育机会,让孩子意识到偷是一种严重错误的行为。
2、理解孩子
13岁孩子对于没有见过的,或者是喜欢的东西,肯定会有十足的兴趣。因为哪怕是成人见到心仪的物品时都想买回家,更何况孩子,只是13岁的孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到,是买还是借。他没有这个意识,他只知道我喜欢就要拿回来,不管别人是否同意,所以家长这个时候要理解孩子的行为,属于正常的心理范围。
3、鼓励孩子归还东西并予以道歉
在教育偷东西的孩子时,家长需要去让孩子深刻认识到自己的错误,并勇于改正。同时也可以去鼓励孩子归还东西,必要的时候也可以陪同孩子一起去归还东西,并进行赔偿和道歉。当孩子有偷东西行为的时候,家长要耐心的教育他们,让孩子知道和了解这样的行为是一种不好的行为,要及时改正。
4、帮助孩子形成所有权概念
家长在平时要告诉孩子:别人的东西不能拿,需要得到别人的同意才能拿,如果没有经过别人的同意,就拿走他们的东西,必须还回去,否则就会受到惩罚。同样,孩子的东西我们一样需要尊重,没有经过孩子的同意,我们也不能随意地拿取。因为大部分的孩是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感,进而才能够去尊重别人的东西,不拿别人的东西。
5、对孩子花点精力
家长要多花时间精力在孩子身上,13岁孩子已经错过最佳管教时期,如果简单粗暴教育会增加孩子叛逆心的。因此,家长这个时候在教育孩子的时候,要注意和孩子交心,表现出你们的失望,伤心,让孩子意识到自己做的不对。同时,家长应该让孩子从小就明白,在没有经过别人允许的情况下是不可以乱动别人的东西,更不可以偷别人的一针一线。
1、存在叛逆心理
有的13岁孩子偷东西是一种叛逆心理,想要得到身边人的关注。如果是这个原因,家长就要注意了,因为孩子已经养成不良习惯,再说这个年龄正值青春期,比较叛逆,所以很难管教,但是作为家长,为了孩子未来也不能放弃。
2、没有所有权的概念
有的13岁孩子他们往往分不清“所有权”的概念,把自己的东西和别人有的而自己喜欢的东西,都理所当然地视为已有。甚至有的时候,他们可能还有这样的想法,就算是别人的东西,“我只是想拿来玩玩”,像自己的玩具一样,不需要告诉别人,结果就成了“偷”。
13岁孩子不听话如何教育?孩子有了自己的主见,有自己的想法了,与大人的意见相左,所以首先要看到,孩子是长大了,大人应该用一种惊喜的眼光看待孩子的这个成长。然后心平气和地换个口吻和他(她)多沟通,相信会很快度过叛逆期的。
1、多鼓励
孩子都有自尊心,叛逆的孩子自尊心更强,做什么或学什么,总想做的最好,总想得到父母的认可,若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励,那么孩子就感觉自己有价值,得到了别人的关注,他就会更加努力做好每一件事。
2、换位思考
父母或老师要常换位思考,假如你是孩子,你会怎么做,假如你做了同样的事情,你想得到什么,站在孩子的角度角度多想想,不要老是说你应该这样做,不应该那样做,这样的话语往往带有强制性,孩子是最不喜欢听的。
3、多聆听
孩子和你叙述一件事情时,你要耐心听着,听完后再发表意见,不要听了就生气,生气了就批评。孩子常说:我和你三观不合,我们不是一个时代的人,那么,家长和老师怎么能走进学生的心里呢,就要多听听孩子说话,多开导孩子。
4、把孩子看成小大人
家长或老师不要总认为孩子小,不懂事,什么都替他做,什么苦不让他吃,不吃苦中苦哪有甜上甜,孩子成长过程中都要经理酸甜苦辣,不要老是把他看成不懂事的孩子,孩子的烦恼比你都多,因为孩子的生活领域很广阔,特别是网络的今天,孩子懂的更多,知道的更多,你要把他看成是自己的朋友,尊重孩子。
总之,家长或老师要用征求意见的方式与孩子沟通,孩子就会接受,现在,很多学校就有亲子活动节目,家长把孩子看成朋友,别问孩子的成绩,孩子考好了自然会告诉你,考不好,你耐心指导。
我觉得孩子偷东西这是一个很严重的家庭教育问题。孩子偷东西是一个认知问题,是一个归属感的问题。孩子范这些错误是很正常的我们没有必要怪罪孩子,不能打骂,更不能把"小偷"称呼强加在孩子身上。我们要怎么做呢?我们要告诉孩子对与错。让孩子知道不属于自己的东西是不能拿走的,拿了就是错会受惩罚的。平时陪孩子看一些教育片,让孩子通过故事明白一些道理。
我们大人很容易把孩子成人化。总是会用成人的想法去看孩子的行为。
对于偷这个字,孩子其实真的不知道是什么意思。他可能只是觉得这个东西很有趣,是他想要的。所以就拿了。他意识不到这是不好的行为。
如果孩子有这样的行为,不能采取暴力的措施。如果孩子是第一次,一定要低声教育。和孩子进行沟通交流,知道孩子真正的引导。了解了孩子行为背后的原因之后,就能正确的做出引导了。如果不了解孩子的想法,而是不分青红皂白就采用吼或者是骂。孩子会觉得委屈,他不理解你为什么这样。而且正因为孩子的不理解,也不知道什么是偷,所以可能会更有逆反心理。他下次可能还会如此。
而如果,我们耐心的和孩子进行沟通教育,多了点耐心。不仅能正确的引导了孩子,也让孩子明白了你的想法,彼此也增进了感情沟通。孩子下次也就不会做出这样的行为了。
引导孩子勇于承认错误。正视错误,是改掉偷窃行为的前提。发现问题并致歉,培养孩子的羞耻心,强化他的自制意识,不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。
给孩子正确的示范和引导。让孩子区别“别人的”和“自己的”两个概念,教育孩子如果想要别人的东西,必须经过对方同意,不能随意翻动别人的东西,借的东西一定要归还主人或原处。
多用心关注孩子的日常生活和活动。父母应把偷窃行为扼制在萌芽阶段,不能放任不管。孩子周围出现不属于自己的东西时,一定要追查清楚,并教育鼓励孩子将物品归还原主,同时要为孩子提供他所需要的物品。
13岁的孩子已经有了自己的独立意识,家长在教育孩子的时候,要以身作则,千万不要对自己的孩子做出不好的表率。要告诉自己的孩子,偷东西是很不好的行为,家长要正确的引导自己的孩子,让孩子能够明白做这件事的后果,给孩子树立诚实的行为意识,让孩子诚信待人。
1、让孩子知道这样做的后果
当他们知道这种做法是错误的之后,你就可以告诉他们偷东西的后果了。告诉他们偷东西,会伤害到别人的感受,同时也会破坏他们自己,和其他人之间的联系。当他们偷他们的兄弟姐妹,或者是父母的东西的时候,他们都会失去家人的信任。当他们偷他们的朋友的东西的时候,他们之间的友谊就会处于危险之中。
2、告诉孩子不能拿别人的东西
不管13岁的孩子,有没有偷拿过别人的东西,家长都要平时教育孩子,不是我们自己的东西坚决不能动。即便别人送给我们,也要学会礼貌拒绝,因为你接受了别人的赠予,就要从礼尚往来方面去回赠同等价值的东西。一个随意就要别人东西的孩子,慢慢会养成贪占小便宜的心理,当特别喜欢别人某样东西,可是自己又没钱买时,就会厚着脸皮朝别人索要。
3、不能息事宁人
众所周知的一句俗话是“小时偷针,大时偷金”,任何一种小错,如果不及时纠正,那么势必会演变成无法收拾的大错。当13岁孩子因为一时的贪心,拿了他人的东西时,作为父母,首先要做的就是不能息事宁人,小事化了,从而偷偷的帮他忙抹平错误,甚至就当没看见,这种做法无疑是在纵容他们犯错。这时,最好要直接提出来小孩子的错误,让孩子面对面道歉。
4、不要过度责骂
父母发现13岁孩子犯错时,情急之下,第一反应就是“吼”,几嗓子下来,小孩子是服软了,但是他们只是被“吼”晕了,实际上他们并不知道究竟错在了哪里。当他们偷拿他人的东西时,父母们可不是一味的斥骂,就能解决问题,要告诉他们究竟错在了哪儿。因此,可以向小孩子提问,让他们自行思考自己的作为是对是错,然后及时加以引导,这比责骂可有用多了。
1、满足自己的需求
13岁孩子可能在家里的时候,问父母要过一些东西,父母并没有满足自己的要求,孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足,孩子只能拿学校里,或者其它孩子的东西,来填补内心这种满足感,所以家长要正确教导孩子,正确地引导孩子释放这种心理,及时观察到这种心理,并且及时帮助孩子调整,让孩子有一个很好的行为标准。
2、家长不好的示范
可能在孩子眼中,就是学习了父母的某些行为,然后在自己的行为中体现了出来,不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜,给孩子不好的示范,孩子有样学样,就会形成不好的行为习惯。所以家长要注意自己的行为规范,不要把孩子的行为品行带偏,要给孩子树立榜样。
对于13岁孩子出现偷钱的问题,我相信大部分家长都是十分愤怒,且容易情绪失控的,尤其是一些急性子的家长,往往会立马采取一些暴力措施,来教训孩子,但却忽略了教育的意义。针对这个问题,我们来看一下13岁孩子偷钱要怎么教育吧?
1、正确引导孩子的欲望
如果简单粗暴地以打骂方式解决,就会让孩子觉得自己不是好人,伤害了孩子的自尊心,所以家长在质问前最好能冷静分析13岁孩子偷钱的原因,才能找到杜绝此项行为的方法。如果孩子是为了买某种东西而偷钱,而且比较合理,妈妈尽可能的满足;如果孩子要求不合理,妈妈要尊重并正确引导孩子的欲望。
比如家长可以告诉孩子,每个人看见自己喜欢的东西都想要,但这是不可能的。同时,家长切记不要在孩子面前大手大脚地花钱,以及经常用钱去哄孩子。对于没有工作能力的孩子来说,家长过分灌输金钱观念,对孩子的成长不是好事。与其用金钱去捆绑孩子,不如多在情感和心理上关注孩子,以免孩子因为内心孤独而通过“偷”来补偿自己。
2、不要过分穷养孩子
有些家庭虽然不缺钱,但是为了避免孩子养成乱花钱的坏习惯,平时喜欢穷养孩子,时间久了,孩子就会因为太压抑而偷拿钱。因此家长发现以后先不要急着打骂孩子,而是要问清原因和反思一下,是不是自己平时太控制孩子的零花钱所导致的。
因此为了避免出现13岁孩子偷钱这种情况,家长不要用穷养这种方式来教育孩子,而是告诉他如何正确的花钱,并且可以每个月,或者每周定期给孩子一些属于自己的零花钱,让他买自己需要的东西,从而去培养的用钱意识。
3、不要带着“有色眼镜”去和孩子交谈
有的父母看见孩子偷钱,和孩子交谈的过程就一直提起“小偷、贼”这种字眼,说孩子这样的行为,以后就只能成为小偷。其实,即使孩子小时候有“偷钱”的行为,但是真正以后成为小偷的只是特别小的一部分,而且这样的字眼会让孩子及感觉特别丢人、自卑。因此家长即使发现了13岁孩子偷钱,也切记不要随意给孩子贴标签,避免用“有色眼镜”看待孩子。
1、攀比心理
在孩子的成长过程中,因为诸多环境的变化使他养成了许多恶习,有很多孩子产生了攀比心理、从众心理,正是家庭条件不富裕,才让他们想通过非法的途径来满足自己的欲望。比如,花父母的钱或者偷别人的钱,来购买一些高档奢侈品以彰显自己的优秀,因此这便成为了他们偷拿钱的原因。但这样做也只能是用一个谎去圆另一个谎,无穷无尽,由此,孩子便陷入了一个更深痛的死循环当中。
2、家中的长辈随意放置现金
有的孩子偷拿钱主要因素是家长有意无意的诱惑。因为有的家长喜欢在家里随意放置现金,茶几上有时候放个几块钱、沙发上又放几块钱、换洗的衣服口袋里又放一些钱等等,这种类似的行为很容易勾起孩子心中的欲望。如果孩子的自制力不强,他很容易就被这些随意放置的现金所吸引,做出偷钱的行为。
16岁的孩子因为缺少父母的教育,导致孩子从小就养成了爱偷东西的习惯。面对这种问题,家长要告诉孩子偷东西的行为是不好的,不能因为想要满足自己的需求,而做出不符合规矩的事情,家长要孩子树立一个好的榜样,让孩子在潜移默化中受到影响,有一个好的行为标准。
1、先沟通
当16岁孩子偷了东西后,很多家长的第一反应就是想要揍孩子,觉得自己的孩子不争气,有种恨铁不成钢的感觉。其实家长越是打骂孩子,孩子就会产生严重的逆反心理,所以打骂是解决不了任何问题的,遇到问题家长应该跟孩子,面对面先交流沟通,问清楚为什么孩子要偷东西,他是否是有什么需要,了解孩子偷东西的原因。
2、不要轻易否定孩子
父母的言语对16岁孩子是很重要的,有时候父母一句鼓励孩子的话就会让孩子觉得充满动力,相反有时候父母否定孩子的一些言语会让孩子觉得父母已经不爱自己了。当孩子偷了东西时,很多父母会用特别难听的言语刺激孩子,用这些过激的方法反而起不到正面的作用,很容易产生孩子的逆反心理。
3、多一些耐心
面对16岁孩子偷东西的行为,家长首先要冷静地看孩子偷东西,不要急于责骂孩子,否则可能会使事情变得更糟。俗话说,人非圣贤孰能无过,家长应该对孩子多一点耐心。家长只会打骂孩子,难免会伤害孩子自尊心,还可能引起孩子的叛逆情绪,所以要多些耐心,好好跟孩子沟通。
4、及时告诉孩子是非对错
在孩子犯错误的时候,及时告诉孩子这样不对是十分必要的。俗话说“小时偷瓜,长大偷牛”,家长们不能轻视一些孩子小时候的习气,如果没有加以纠正,就会像滴水穿石一样,总有一天会酿成大错,害人害己。孩子在外面犯了错误,很多家长都想着,等有空的时候再教育吧,结果一等再等,反而忘记了要教育孩子这件事,让孩子养成了不好的习惯。
1、需要更多关爱
16岁孩子觉得生活里缺乏情感和关爱,这可能是孩子偷东西行为的诱因。如果孩子的情感需求无人问津,他们内心深处会觉得空虚,就有可能通过偷窃来填补这份空白。有偷窃习惯的孩子通常比较孤独,在学校人缘一般,与朋友相处也会有问题。他们缺乏表现自身感受的渠道和机会,所以家长要多关心这类孩子的生活。
2、喜欢某种物质
若是孩子喜欢某个物品,可是孩子和小朋友要,小朋友不愿意给,或者父母不同意买,于是孩子会因为拒绝而产生的强烈的占有欲,因为正当手段得不到,所以孩子只好自己偷偷去拿。其实很多时候孩子出现“偷窃”是因为孩子喜欢玩具,可是由于自己得不到,于是才会出现“偷”的行为,家长要告诉孩子这种行为是不好的,要及时改正。
13岁14岁的孩子怎么教育?13岁14岁的孩子开始进入青春期,他们在成长自我的过程中,与社会与外界的碰撞更加明显和突出,冲突更加多,个性更加强,更加难以管教与说服。这就代表着,家长要改变之前的教育方式,改变把孩子当成一个小孩子的眼光,试着去理解他,走近分,感受分,才能够知道怎么教育他。
作为一个心理发展评估师,我在心理咨询的过程中发现:13岁14岁的孩子,他们的自我意识比较强,比较少的服从,更愿意偏执的认定自己的看法是对的。而他们却有更加愿意去被关注,被认同,被感动,也更容易被感动。
于是我们家长可以利用孩子这个特点,去看到他们、认同他们、感动他们,帮助他们去做更多事情,更少的要求他们去做到什么,这样的做法对于亲子关系更加有利,而亲子关系的密切带来的好处就是:孩子逆反行为更少、现实表现更好、情绪问题更少。
同时我认为,对于13岁14岁的孩子,其男性家长应该向他普及更多的性教育科学知识。使得孩子的内在成长力量,更多的用到他自己该完成的事情上去,而不是花很多的心力去探究、去猜测性究竟是什么。
家长的看到和理解,既帮助家长做好亲子关系,又能够缓解孩子内心的焦虑,青春期的孩子内心的焦虑比较高,容易担心自己的未来,因为他们对之后的一切,都是看不到的,不清楚的,家长拉近亲子关系,能够鼓励孩子,努力的做好现在的事情,为自己的未来做好铺垫,而不是现在就高度焦虑,什么都做不好,影响到以后的学习生活工作。
关于13岁14岁的孩子的心理,可能不同的个体需要有不同的教育方式,因为他们有不同的心理状态。然而,我们能够看到,相同的做法就是尊重、理解、共情、帮助,让家长走进孩子,让孩子更理解家长,良好的亲子关系帮助孩子正向积极的建构内在自我,形成健康的心理状态形成完整的人格,更加适应社会形成比较好的朋辈关系,做事情有自己的想法,有果敢的行为。对于未来,更有信心,更愿意积极的争取,而不是消极的抱怨,被动的等待。
13岁的孩子已经进入了初中阶段,这个时候他们要适应新的环境,并且还要学习新的知识,所以我们作为家长,应该多去站在孩子的角度去思考问题,理解他们的想法,帮助他们一起去实现目标。
1、用相等的语气多和他沟通
青春期的孩子,是非常渴望家长对其的认可的,在面临这个阶段的孩子时,我们要用相等的语气与其沟通,这也是对他的一种认可,不要用之前那种命令的语气,这样会让他产生反感。
2、增加了解和沟通
家长首先应该了解,孩子处于青春期的改变中,身体和心思都在产生严重的改变。在这个时期,孩子的心情会比较不稳定,日子和学习的压力也会越来越大。因此,家长需要加强对孩子的了解和沟通,尽可能多地与孩子沟通、倾听和了解他们的主意和感触。
3、树立规则和纪律
13岁的孩子现已进入到中学阶段,正处于成长的关键时期。家长需要树立一些可靠的规则和纪律,协助孩子树立正确的价值观和行为准则。
要尽量让孩子明确自己的职责和责任,不断提高自我管理和自我控制的才能。在拟定规则和纪律的过程中,要考虑孩子的年龄、性情和兴趣爱好,既要有原则性,又要有可操作性。
4、尊重孩子的个性和选择
在教育孩子时,家长需要尊重孩子的个性和选择。不要过度干涉孩子的日子和学习,让孩子有满足的自主权。尤其是在孩子的兴趣爱好方面,要充分尊重孩子的选择,并给予鼓励和支持。
13岁叛逆不上学的原因?家长知道吗
1、孩子在学校受到了欺凌或者其他事情无法控制,而学校又不属于学校,受到了很多小朋友欺凌的时候,学生也会不敢表达自己的愤怒和反对,这时候家长需要让孩子知道在学校发生了什么事情,需要在学校完成哪些事情。
2、家庭情况家庭因素也会影响孩子的学习,如果孩子的学习成绩好,是能够引起父母注意的。
有些孩子可能是因为受到了同学的排挤,或者是因为受了老师的欺负,这些都会导致孩子厌学。
3、缺乏学习的兴趣孩子如果不爱学习,家长就要多与孩子沟通,了解一下孩子不爱学习的原因。
4、自身学习能力太弱有些孩子可能是因为学习能力太弱所造成的,因为父母总是打压自己的孩子的学习兴趣,使孩子没有办法承受自己内心的焦虑和压力。
该怎么和13岁孩子交流?方式不对努力白费
1、不要去命令孩子。许多家长在平常日子中都爱去命令孩子。孩子叛逆期阶段,自我意识会出现增强,巴望被当作成人对待,所以导致许多孩子不乐意遵从家长的命令。假如家长强迫孩子,就会引发孩子的恶感,从而造成叛逆心思。家长在孩子叛逆期能够多以交流、引导等办法来替代命令,才不会引发孩子的叛逆心理。
2、多了解容纳。叛逆期是每个孩子的必经之路。家长之前也都经历过这个时期,能够站在孩子的立场上换位思考一下,从过来人的角度来给孩子一些建议,协助孩子去排解负面的情绪,多去了解容纳孩子,加强和孩子的亲子关系
3、家长一定要交流引导,当孩子已经早恋时,不要压榨,正值叛逆期,越压榨越反抗。做为家长应理性面对,认识早恋有或许产生的相关问题,乃至树立孩子正确的恋爱观,引导其向正确的路途前进。
13岁的孩子因为家长的过度溺爱,导致孩子形成了以自我为中心的性格,总是不听话,不服气任何人的管教,永远认为自己是对的。家长在面对这类孩子的时候,千万不要采用暴力的形式,孩子会更加叛逆,要晓之以理,动之以情,让孩子有一个好的行为标准,不要不服管教。
1、理解孩子
喜欢对13岁孩子讲道理的家长,想要说服孩子听自己的,不懂得站在孩子的角度来考虑事情,听听他的感受和想法。很多时候,大人和孩子对事物的立场和看法是有很大区别的,家长不应该只以自己的感受为准绳,而忽视、否定孩子的感受和想法,要理解孩子的想法。
2、学会倾听
当13岁孩子不听话时,家长先放下自己的成见和一堆道理,学会倾听孩子,多听孩子说,这一点非常重要。主动倾听孩子的感受和想法,才有机会了解到孩子不听话、不配合这一表面行为背后的缘由,避免误解了孩子。当家长懂得倾听孩子的想法,允许孩子按照自己的想法做事,而不是强迫他听话,孩子才有机会得到锻炼,提升自己的实力。
3、不要总拿自己的孩子与他人比较
许多父母在13岁小孩犯错时,总是喜欢拿别人的孩子和自己的孩子进行比较,边比较还会边说:你看看别人家的孩子如何的听话?如何的爱学习,再看看你!这种行为真的会打击孩子的自信心和自尊心。如果处于叛逆期的孩子会更加的抵触,更加不听父母的话,教育起来也会更加的困难,不利于家庭教育。
4、找对方法才可以
当13岁孩子出现任性、乱发脾气的时候要妥善处理,一味打骂可能会让孩子不再害怕,造成无非就是一顿打的感觉。发现孩子出现这种行为的时候,不要因为在人多的地方,就轻易妥协,妥协一次就会有下一次,当他完全不哭的时候,再跟他进行沟通,要跟孩子讲道理,说明原因。
1、过度溺爱
祖辈们毫无节制的宠爱,与父母的迁就,要星星不给月亮,想干什么大人都依着,放任孩子的各种无理要求。家长们就这种浓厚的“爱”的方式,促使孩子被祖辈和父母的错爱,形成了以自我为中心的观念,造成了孩子严重的任性霸道的性格,孤僻、不善于接纳别人等,也会让孩子不听话,不听任何人的管教。
2、平时给孩子的陪伴太少
如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴太少,孩子的心中就会对,爸爸妈妈的管教充满了抵触情绪,甚至还会有爸爸妈妈就爱和自己做对的想法。如果做爸爸妈妈的平时很少陪伴孩子,每次和孩子说话的时候,都是在指责孩子的错误,孩子的心里自然就会有很多不服气,也就会不听话,不认同父母的管教。
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