孩子成绩好就不用上补习班了,因为他都会。成绩差也没必要补,现在看来,效果不明显,孩子到一定年龄后能自己感受到学习的重要才行。除非有些自律的孩子,上进心强,他们乐意补课。
1、制定学习计划
影响一个人的学习成绩,最重要的还是内因,也就是自己的学习态度。孩子如果实在是不想去,那么应该给孩子制定一个自学的学习计划。让孩子在学习过程中不断去摸索经验,积累经验,总结出一套适合自己的学习方法,这个过程可能会很短,也有可能会很长。只要你坚持下去,孩子就一定会养成的。
2、带孩子体验生活
让孩子体验下家务事,指导孩子帮家做些家务,带领孩子一起煮饭、洗碗、冼菜、冼衣服、拖地、搞卫生等等,让孩子体验下家里劳动生活。带孩子到农村体验下农村生活,能让孩子体验到农村人田地种植的辛苦,感受下田园生活。
3、遵从孩子的合理意愿
若是家长不顾及孩子的感受,整个暑假报了2-3门辅导班,孩子情绪上有怨言,肯定辅导效果也好不了。建议家长在给孩子报班之前,争求孩子的意见。
4、劳逸结合快乐过暑假
家长在给孩子报班时,尤其是小学的孩子,要给孩子留出足够玩耍的时间,比如孩子上半月的辅导班,上完后可带孩子去喜欢的地方外出旅游。这样孩子对整个假期才有所期盼!上辅导班才更有动力。
5、询问原因
平心静气问问孩子为什么不愿意去,是想在家玩?还是因为课程太难总有挫败感?或者其他原因?然后对症解决。如果想在家玩,可以承诺他补课之余带他去想去的地方玩,并且一定要兑现。如果有挫败感,可以跟老师反馈一下,不要指责孩子,先出点简单的题目鼓励一下孩子,给他成就感。
孩子暑假不愿意补课怎么办,孩子爱玩是天性,不愿意上暑假班也在所难免。家长可以跟孩子详细解释一下学习对未来的重要性,也可以跟孩子讲在暑假班里还能交到不少志同道合的好朋友。
孩子不愿意去补课怎么办?想让孩子补课,确实需要孩子认同,不然学习效率会很低,得不偿失。
想要孩子去上补习班,最重要的是,要让他知道,差距在哪?为什么要补习,需要他自己体会,而不是由他人说服。
如果是上初中的孩子,现在处于青春期逆反心理最强的时候,基本上,凡是家长想要他做的,都会不由自主地反对,所以,想要说服他的想法,从根本上就行不通。
孩子上学的知识广泛,但是深度不够,这时候的学习需要的是坚持,并非是补习所能替代的。
学习知识宽泛,就需要一定的时间去浏览和理解,重要的是要留出时间预习、复习,所以,孩子学习,实际上是对各科在学习时间上的分配。
合理分配学习时间,就能把成绩提上去,那么重点就是学习计划与作息时间的制定。家长只要督促孩子,制定学习计划和作息时间表就可以,这样也避免了和孩子的正面冲突,不至于激起他们逆反心理。
至于上补习班,必须要让孩子认同,不仅涉及学习效率,还有孩子心理问题,而且,还要考虑孩子性格,并不是所有孩子都适合补习。
总之,孩子不愿意去补课,个人不提倡让孩子上补习班,如果一定要上,就必须征得孩子同意。
不知不觉,暑假已经接近尾声,开学的时间越来越短。但是却有很多学生的暑假作业没有完成,此时,家长十分着急,但是学生却不以为意,不愿意写暑假作业。看到他这样的状态,家长心切,但是往往却无可奈何。面对这样的问题,我们一同来看一看应该怎么做吧。
1、不要一直盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,就会一边帮孩子涂擦,一边责怪孩子。其实,在这种焦虑的氛围中,孩子很难产生学习兴趣。这时候家长的说教他是听不进去的。
建议做法是,首先过问一下有多少作业,然后叫孩子自己去做,父母轻手轻脚地做自己的事,不打扰孩子,等他做完了再按以下方法检查:重点检查孩子做题思路。孩子读高年级时,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。
2、询问孩子作业量,制定相应的暑假学习计划
孩子开始写作业前,家长可以问一下一共有多少作业,跟孩子一起制定一个假期学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的任务量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
3、采用“限时法”提高孩子的专注力
一些孩子不想写作业,主要还是在假期,对于学习的专注力不够,总是写几个字就想出去玩。通过限时法,就能够有效提高孩子的专注力。在日常生活中,很多事情其实都是可以给孩子设立时间限制的。比如出去玩的时候,我们可以事先跟孩子商量一次玩多长时间就要回家,到点就按照约定执行。
4、家长不要非常生气地唠叨、指责孩子
因为我们这样的行为可能会引发亲子冲突。对于年龄小的孩子,家长可以设置青少年模式、屏幕使用时间,可以陪伴其玩耍,做一些亲子小游戏,阅读绘本,做手工等,或者创造和其他小朋友一起玩的机会。
对于年龄大的孩子,他们可能不太需要父母陪伴,可以和孩子商议,多尝试一些运动、乐器、参观展览、夏令营等,开阔孩子的视野,可能会帮助他发现真正感兴趣的事情。将孩子的生活丰富起来,玩手机的时间自然会减少。
1、家长命令的口吻让孩子厌烦
家长们在督促孩子写作业时,多数都是命令、甚至是威胁的口吻,比方说“好了,吃完饭了,赶紧去写作业去吧。”“写不完今天就别睡觉。”
被命令、被控制、被威胁时,孩子很容易产生逆反的心理。所以说,当你命令孩子写作业时,他已经本能在抵抗了。
2、因为他不会写暑假作业
尽管暑假作业相对来说是比较基础的题目,但是有的孩子学习成绩可能不太理想,因此在作业面前就处于一种逃避心理,能不接触就不接触,毕竟在不会的情况下写作业是一种精神上的折磨。
特别是有的父母检查到孩子作业有错误的地方就会很生气,甚至会言语中伤,这其实都是对孩子自信心的打击,从而更让孩子逃避写作业。
当孩子成绩不好时,很多家长都想让自己的孩子,通过补课来提高成绩。但并不是每一个孩子都愿意去上补习班之类的,他们也会有自己莫名的“自尊心”,会觉得补课很丢人什么的,因此拒绝补课。那么,孩子成绩差又不愿意补课怎么办呢?
1、询问孩子不愿意上补习班的原因
孩子不愿意上补习班,可能下意识觉得只有成绩很差的学生才会去补习。如果孩子的成绩中上就不愿意去。总之,家长要先和孩子沟通,问问孩子不愿意上补习班的原因。
2、端正孩子的学习态度
很多家长,看到孩子成绩差,就想着满大街给孩子补课。如果孩子在学校里平时不抓紧,就靠周末在补习班上那么一个小时,就能让成绩突飞猛进,那也是不太现实的。所以,主要还是孩子自己本身,家长需要和孩子沟通,找到成绩不好的主要根源,让孩子端正学习态度。
3、帮助孩子独立思考、快速完成作业
很多孩子做作业的时候,有一点不懂就去问家长,做错了,也不自己思考,等着家长一步步仔细讲清楚。这种学习方式,不仅达不到让孩子独立思考的目的,也严重拖慢孩子的做题速度。家长们应该控制作业时间,让孩子独立完成作业。在孩子做作业时,家长们应该让孩子独立完成作业,并对自己的作业做一个初步的检查。
4、管理督促孩子学习
切忌出现“两天杀五天”的现象。在学校里学习五天,周末回到家大放松,睡觉睡到自然醒,手机玩到饭不吃,电视看到忘记关,假期亦是如此。有这样现象的学生,家长要注意了,自己要懂得一些教育方法,不要孩子成绩差,就想着上补习班,这样,孩子是极有可能不愿意补课的。
5、平常多给予孩子帮助
孩子不愿意补课,家长就要从孩子平时的学习状态,表现方面多多提供帮助,了解一下本次考试,孩子成绩差的原因,坐下来多跟孩子沟通交流,问问较近考试有没有紧张焦虑,害怕考试这样的情况,还有要关注下孩子的身体状况,比如考试有没有拉肚子的状况出现等等。父母平时的言语行为,焦虑行为都会使孩子陷入不良的负面情绪当中,这些也是需要避免的。
6、找到兴趣爱好,提高信心
找到孩子想学的,不管是画画、体育、跳舞、音乐等,只要想学,就全力支持,停掉其它占用时间,没有什么效果的课外班学习,让孩子在这一项上学出信心,学出成绩。
一提到教育,是大部分的家长都非常在乎的事情,一提到补课班,更是大家在乎的事情,尤其是现在的卷文化的潮流下,越来越多的家长也在将卷字发挥到极致,那么,孩子成绩不好又不愿意补课怎么办呢?
1、孩子的心思不在学习上
在上学的过程中,有很多孩子的心思都不在学习上,每天只想着怎么抽空去玩一会,从心里就不想学习,这时候去补课也是白白浪费时间和精力,学生也不会去用心的学,这时候只有改变了学生的内心认知,这样补课才能起到效果。
2、基础差跟不上
很多学生从上学开始,自己的基础就已经落下,这时候要是去弥补是很难的,如果花钱去补课,补习班的老师也不可能只教一个学生,不可能按照一个学生的标准来给学生授课,这时候对于基础差的学生补课就起不到相应的作用,因此,学生也就不愿意去补课了。
3、思想上的错误
在接受教育的过程中,很多学习不好的学生,其中很大一部分原因是因为思想的错误,很多学生认为学习没有用,考上大学又怎么样,出来依然有很多人失业,因此,学生就单纯的认为学习没有用,没上学当老板的人也有很多,学生思想上就发生了很大的扭曲,因为他们根本不知道上学的意义和价值,因此,补课在他们这里就行不通了。
1、询问孩子原因
孩子不想做某些事情,肯定有一定的原因。当孩子拒绝家长的意见的时候,家长可以先问清孩子是什么导致你不想去学,千万不要直接大道理,说为孩子好之类的话,强迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是沟通的前提。
2、要让孩子有成就感
家长们平时辅导孩子功课时,要多鼓励他们,即使孩子题目没有做对,也不要批评,要看到他们的进步,告诉他们,做的很好,再差一点点就算出答案了。久而久之,孩子就会有信心,不会害怕做题,当他们从做题中获得成就感了,自然就愿意主动学习。
3、参与户外活动
如果孩子不乐意上补习班,逼迫他反而效果不好,还不如让他多去野外跑跑,了解真正的大自然。能够与大自然和谐相处的人,大多是性格独立自主、阳光积极、思维跳跃又胸怀宽大的人。所以孩子若是不想闷在混凝土城市里,不妨给他一个去野外探索的机会。
建议想给自己的孩子补课的家长们,不要直接对孩子提要求,而是换一个角度,换一种说法,往往就能够达到非常良好的效果,针对孩子成绩不好又不愿意补课怎么办,作为家长要鼓励孩子找到自己的学习方式,独立思考,不依赖补课班老师,取长补短,这才是对孩子真正有帮助的。
高三学生由于学习压力大,且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限,绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪,包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
高三即将面对高考,如果在这个时间出现了厌学现象,最直观的影响就是这一年的高考成绩,如果复读的话这个影响可能还会继续存在,对于家长而言,孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力,对此,我给出以下几点建议:
1.高考阶段的孩子仍处于青春期,自我同一性的建立仍是重要问题,所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解,让他们明白他们才是关键,而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情,没有之一,厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避,在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性,而是要尽量为孩子减压,高考的重要性孩子是懂得的,但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了,如果孩子的学习成绩足够好,不妨就让孩子自由一些,学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展,但不会是非此即彼的,否则马云没有去清华北大,岂不是不配当这个首富了?
1.前两年贪玩,忽略了学习。基础没打好,到高三进入紧张的复习,就会越发觉得跟不上,索性就破罐子破摔了!导致不学习,家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感!高一高二虽然也努力了,但是孩子比较内向,在学习上遇到问题时不及时问老师,家长没关注到位,没及时给孩子进行必要的辅导,所以积累的问题越来越多。这种情况下,孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力,对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理:如果我努力学习了,达不到父母的要求,父母会生气;不学习的话,家长就不会对我抱太大的希望!于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了,这个时候父母要做的是不要给孩子压力,鼓励孩子尽最大努力完成高考!必要的时候给孩子找家教辅导,帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
这一时期,家长最好能做到以下几点:
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大,家长千万不要再给孩子施加压力,让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时,家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动,适当放松一下身心,更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较,只要有一点进步都值得高兴和鼓励,而不是拿孩子去和其他同学比较,这是孩子最忌讳的事情,会引起孩子的逆反心理,反而影响学习。
4.适当鼓励,给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候,家长可以多给孩子一些鼓励,要相信孩子能行,而不是在孩子有不良情绪时,家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养,注意饮食均衡,同时监督孩子不要熬夜学习,最好能在晚上11点左右休息。
孩子不愿意做作业,有多种因素,家长要搞明白原因。首先可能是孩子对所学的知识没有掌握,做起来比较困难,而孩子又没有克服困难的决心,意志力比较薄弱,畏惧困难,所以就不愿意做作业了。
孩子的天性就是玩,作为家长绝对不能用威严去逼孩子做,要开导和引导孩子,引导孩子觉得做作业是一件很快乐的事情。
简单给一些建议:
1、首先要看一下作业量,比如一个字要写一篇稿纸这类重复的,如果孩子掌握了,可以适当减少孩子的作业量。我女儿在上小学时,就有过这种经历,当时我们就减少孩子写的次数,然后给老师写个便签,让孩子第二天交作业时一并交给老师。经过一段时间磨合,孩子慢慢感觉作业量有所减少,家长也确实站在她的角度去考虑问题,孩子便会减轻压力,有信心;
2、每天写作业限定时间,比如30分钟内必须完成一科。不要浪费时间,引导孩子有效的使用时间,剩下更多的时间去做她喜欢的事情。在这个过程中不断发现孩子身上的优点,并不时给予表扬,表扬和鼓励能激发孩子的信心和勇气;
3、在家里为孩子提供一个安静舒适的空间,方便孩子静下心来学习和思考,不能孩子写作业,家长看电视或玩手机,家长要静下心来看看书或写点东西,慢慢也会对孩子产生积极的影响。
4、重视孩子学习的同时,重视他其他方面的需求,不要剥夺那个年龄段孩子该有的一些权利。只有解决孩子不愿意去写作业的心理原因,才能更好的帮孩子去养成一个良好的学习习惯。
一是可以陪伴,但要保持适当距离。
不要在孩子做作业的时候盯着他作业本。更不要在孩子作业做错的当时,就马上着急地纠正,更不要发脾气。家长可以保持一定的距离,在旁边看看书。
二是培养专注力,做作业不做其他事。
要给孩子一个安静的空间并相对固定的时间段做作业。这期间不要打断孩子。也不要允许孩子去做别的事。
三是相信孩子,鼓励孩子自己检查作业。
做好作业了,家长不要着急去看。而是要鼓励孩子自己检查。孩子能检查出错误来,就要多多表扬。准备错题本摘抄好错题,写明错误原因并订正。
四是奖励孩子在做完作业后,做自己喜欢的事。
要给孩子一定的空间和自由。尤其是低年级的孩子,更不能让他感觉到学习是一件可怕的事情。所以一定要给他玩耍和放松的时间。不能把时间全部排得满满当当的。
好好引导孩子,让他们养成良好的学习习惯,每天坚持做作业,只要完成规定的任务后,允许孩子安排时间做自己喜欢的事情;及时鼓励孩子良好的学习行为,让孩子劳逸结合,学习好,休息好,娱乐好。
1、父母理解孩子:
爱玩是孩子的天性,孩子平时在学校里就是整天的上课,写作业已经感到疲惫了,都有厌学情绪了,好不容易盼到了放假,本来应该好好玩了,老师还布置那么多的作业,家长逼着自己写,心里肯定不高兴,不想写,多理解孩子的心情换位思考,不要逼着孩子写作业,应该想想其它的办法。
2、让孩子劳逸结合:
放假了,家长就不要每天逼着孩子写作业了,不让孩子玩,整天的崔着孩子写,效果可想而知,孩子产生了逆反心理,家长只有焦虑的份了,作业依然没有写,还是需要劳逸结合,多和孩谈心,和平共处,给孩子定出玩的时间,小孩子都是哄的,大一点的孩子是靠提醒的,一味地指责批评孩子是会起反作用的。
3、父母宠爱孩子有加:
孩子毕竟是孩子,不过现在的孩子太聪明了,很会察言观色,看家长生气了,发怒了,就去写作业了,家长好好说,好好提醒,反而会讲条件,说出各种不想写作业的理由,推脱拖拉不去写,这种情况下,家长一定要严厉一点,要知道什么是爱,什么是宠,宠就害了孩子,严是爱,但要根据孩子的年龄特点,注意教育的方式,不能粗暴单一,以鼓励和讲道理为主,不能让孩子掌握了自己的心理,把自己弄得不知所措,无招可用了。
4、规定写作业时间段:
放假了,家长应该和孩子商量,尊重孩子的想法,征求孩子的意见,和孩子商量共同制定假期规划,如何写作业,可以每天的上午写,下午玩,也可以每天的下午写一个小时,其它的时间玩,定好每天的写作业时间段,这样孩子假期就不会那么的慌乱了,也知道自己什么时候写作业,什么时候该玩了。
最后,当孩子不主动做作业,父母要问问孩子为什么不做作业,是不是遇到不会的题了,学习遇到困难了,或者想出去玩了等等,当父母主动去询问,孩子也会主动跟你说明原因的,所以家长要和孩子多加交流!
5、缩短写作业时间:
放假了,对于孩子写作业的时间长短,尽量缩,短,不要超过一个小时,一般30分钟比较好,孩子的自控能力都比较差,能坚持自控时间一般是半个小时,超过半个小时,写作业就会比较浮躁了,不想写了,还是每天上午,下午各写半个小时比较好,效率也高,心思也会比较稳定,时间长的话,孩子就会感觉心情烦躁,不想写,会有抱怨心理,养成写作业的习惯非常重要。
6、同学陪伴一起写:
放假了,要是让孩子一个人孤零零在屋里写作业,想想也是一件很难做到的事情,心肯定不会安静下来,人在家心在外,会想其它的同学伙伴是不是在玩呀,看电视呀,玩电脑呀等,根本坐不住的,让孩子找一个同学来家里一块写作业就不会出现这样的情况了,就是放假了,和几个好同学商量好,结成写作业伙伴,每天到谁家去写,这样比较好点。
1、先玩再做作业
一定记住了,不能让孩子回来先做作业再玩,一定是要先玩,再做作业,尤其是在三年级之前。
你如果让孩子先做作业再玩,那越做越慢,越做越拖拉,因为他总觉得没玩够,人性就是这样,一定要先满足他,再做作业,在一二年级更是如此。
那慢慢到孩子五六年级的时候,他就知道怎么样都要做作业,不然哪怕晚上十点钟也要做完。周末,他恨不得周日晚上十点做作业;平时放假,他恨不得放假最后一天,晚上十点再做。后面他心里就会想,反正作业怎么样都要做,要不先做完作业再玩。
2、做得越快,玩得越久
如果你家孩子做作业,20分钟做完,别人要做40分钟。记住,让他多玩20分钟,一定要让孩子高效完成。
所以,一定记住让孩子在学习当中体会到做得越快,玩得越久。有一部分父母会觉得孩子做作业做得越多越好,记住了,就是错误的思维,做得越快,要让他多玩。
3、不能喊孩子做作业,教孩子做作业
你记住,你一喊就有可能喊六七年,甚至十年。还有些家长会守着孩子做作业,孩子一上学,像守小偷一样,守着孩子做作业,这是很恐怖的。
那有些家长就会说,不喊他不做怎么办,那就要憋住,让他养成自动自发学习的状态,这也是我在线下课程重点讲的,一定让他自动自发学习的状态。不能喊他也不能教他,让孩子养成这个意识。
1、关于不爱看书——很有可能是没有养成良好的阅读习惯。
首先,阅读习惯的培养不是一朝一夕就能形成的,需要爸爸妈妈在长期的亲子阅读中慢慢培养,从小时候的绘本阅读到桥梁书过渡到自主阅读,都需要家长引导、陪伴,当孩子形成良好的阅读习惯了,就不用担心孩子不爱看书了。
其次关于书籍的选择,除了学校布置的必读书目外,家长也要适当拓展孩子的知识面,让孩子多接触文学、艺术、科普等多元书籍。
最后,陪孩子一起阅读、拓展,书籍看完也要和孩子一起消化吸收一下,可以和孩子一起聊聊书中的内容、人物角色、印象,来加深对书籍的理解。
2、关于不写作业——首先让孩子明确做作业时孩子必须要做的事情,其次和孩子一起制定作业计划,要合理分配时间,将作业平均分配到每天,不要集中在一起突击完成,最后家长要对孩子做作业的计划执行情况进行监督,每天如果不能完成作业,要有相应的惩罚措施,这样孩子才能更好的去完成作业。
3、暑假也要张弛有度。孩子暑假不爱写作业还有一种原因就是被大量补习班侵占,没有太多的时间去完成,因此家长也不要把孩子的暑假安排的太慢,要张弛有度,给孩子一定的自由时间。
一般来说,不愿意背书的孩子,无非就几种情况,要不就是懒,不想背,要不就是背了,没背会想要逃避。因此家长在处理这个问题时,也不用过多去纠结,只要了解孩子不愿意的原因,就好解决了。因此针对这个问题,我们来看一下孩子不愿意背书怎么办?
1、理解记忆
对于不愿意背书的孩子,家长一定要指导他们,背诵课文要在理解的基础上背诵,理解得越深,越容易记忆,反对不求甚解的死记硬背的学习方法,古诗词的背诵就需要先弄清每一个字的意思再背。
在背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。另外,理科的公式、定理,地理历史知识等,都适合先理解后记忆。
2、留意孩子的情绪
家长在引导孩子背书学习时,要格外留意孩子的情绪,因为“坏心情”会影响孩子记忆,也就是说,人的情绪状态会影响其智力活动,包括记忆。家长要让孩子在背书时,让其处于愉快的情绪状态下,加上自己的有效陪伴,给予孩子更多的鼓励和采取激励的措施,相信这些行为会激发孩子的背书兴趣,从而养成良好的背书习惯。
3、让孩子知道背诵的重要性
对于不愿意背书的孩子,家长要告诉他,知识的积累,必须要博闻强记,强记就是要背。一个初中生,要考上好高中必须要取得好成绩,而初中的知识,绝大部分都是识记类,尤其是文科。不背,意味着放弃,通过这些告诉小孩背的重要,让他从主观上愿意去背。
1、孩子情绪烦躁,无法集中注意力,最终放弃坚持背诵
背诵课文最忌讳的事,就是孩子当时处于情绪烦躁状态,越是情绪烦躁,注意力越无法集中。当这种不良情绪呈现泛滥之势时,有些孩子可能最终会放弃背诵。我不知道,是否有家长留心观察过孩子背诵课文过程中情绪变化情况,如果你没有认真观察过,说明你是不负责的妈妈或爸爸。因为你没有关心过孩子的内心感受,只顾着关注让孩子快点背完这一结果了,从而不了解孩子不愿意背书的根本原因。
2、觉得太累,想要逃避
记忆本身就是高强度的用脑过程。许多中学生在背诵时,习惯于重复几十遍地朗读来加强识记,很少有人去花费时间进行多次尝试性背诵,致使记忆效率不高。从心理学角度看,一味地灌输性记忆而无检测过程,则会出现今天记、明天忘的现象。
因此,当孩子强行回忆或默写某个比较陌生的内容时,都会明显感到大脑很难受、很费力,而且是越陌生的内容越觉得难受,直至产生烦躁情绪,不如重复朗读几遍来得轻松,最多是腮帮子累。于是,放弃让人头疼的背诵环节。
孩子在学习的时候,一般都喜欢朗读,而不喜欢背诵,因为背诵十分费脑子,而且还可能记不住,在老师提问的时候,那些不会背的孩子总是战战兢兢,生怕老师提问到自己,这样的学习方式是十分不利于孩子成绩的提升的。那么孩子不愿意背书怎么办?
孩子不愿意背书怎么办
首先,要告诉他,知识的积累,必须要博闻强记,强记就是要背。一个初中生,要考上好高中必须要取得好成绩,而初中的知识,绝大部分都是识记类,尤其是文科。不背书,意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要,让他从主观上愿意去背。
其次,与老师配合以活动促小孩背书。老师可以组织一些知识类的竞赛活动或者文艺活动,特别是小孩感兴趣的学科,让他也成为组织者,带头人,这样可以促使小孩想去背点书,好露一手。同时也要教一些背书的诀窍,尽可能尽快背的出,他才会想去背的东西。
再次,解决问题还是要靠强制措施。道理不听,活动不参加,还是一副无所谓的样子的话,那就要下重药。家长老师配合好,把一些要背的内容罗列出来,让孩子在规定的时间内把规定的内容必须要背出来。背不出,就惩罚。可以罚抄个十遍几十遍,背不出来,抄也抄熟了,抄多了也背出来了。当然,如果小孩背出来了或者抄完了,家长要及时给予鼓励。这样重复几次,慢慢小孩应该会背书,肯去背书的。
孩子不愿意背书的原因
第一种是不会背,有的可能是对该科目没有兴趣,有抵触情绪,不愿意背,不会去背,自然也就不会背了。
第二种是背不会,这是记忆能力、记忆方法的问题,就是愿背想记,但是方法不巧妙、记忆量又大,比如,应用“遗忘曲线”复习,提高记忆深度、避免遗忘;方法上,理解性记忆、关联性记忆、书写、指读等。
第三种是不喜欢学习文科的表现。背书,一般是文科类的学习方法。一些孩子天生不喜欢学习文科,就不愿意背书。这种情况,建议跟孩子好好沟通,在整个学习阶段,文科占有不可忽视的地位,不背书,就不可能学好,学不好,就不能让自己拥有美好未来,甚至是一点希望都没有。
孩子不愿意背书怎么办,家长首先要好好与孩子沟通,让孩子认识到背书的重要性,然后通过一些活动,和计划的制定,来提高孩子背书的积极性。
版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【孩子暑假不愿意补课怎么办】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
beimuxi@protonmail.com
扫码二维码
获取最新动态