1、了解各层次要求对应题型
识记——名词解释、判断题、单项选择题
理解——单项选择、多项选择、简答题
应用——论述题、综合应用题
根据大纲中层次要求对应的题目,妥善安排复习计划,循序渐进地进行系统的复习,对于理解和应用层次知识点应投入主要精力进行复习。
2、构建知识点体系
将大纲中各类层次知识点按照两种方式进行整理,第一类按照章节进行整理,第二类按照大纲层次进行整理,从而可以梳理出每个知识点的所在章节位置以及重要程度,为后续复习开展提供指导。
3、做好反馈训练
对于大纲中的知识点分布,不能仅仅停留在阅读记忆方面,对于理解和运用层次的知识点,还需做到读与写相结合,记忆加默写相结合。对于重难点知识点,最好能够做到默写出来,将记忆的知识点,通过手写转换成自己的理解。
单纯的读书记忆只发挥了眼、脑、口的功能,而默写除此之外,还调动了手的功能,这就能更快地接受和掌握知识,有助于加速记忆,增强记忆的准确牢固性。
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