处于叛逆期的孩子,他们常常以自己为中心,对于家长和老师的管教总是不屑一顾,甚至有的时候还会出言顶撞。作为父母,被孩子顶撞了以后,处于爱可以包容,但是孩子在校多次顶撞老师,老师就会要求父母来处理这件事,这样的话家长应该怎么办呢?
1、首先,家长要帮助孩子梳理情绪,不要一上来就打骂孩子。也许在一些家长看来,孩子在校多次顶撞老师是一件不光彩的事情。但是万事皆有因,孩子一次有一次的顶撞老师,我们要学会给孩子一个解释的机会,听孩子叙述事情经过,其实就是在帮助孩子梳理情绪,给予孩子一个坏情绪的宣泄口,就没憋在心里那么痛苦。
家长在倾听孩子诉说的过程中,要控制好自己的情绪。即使孩子的情绪非常激动,父母也不能被他带了节奏。无论孩子是犯错了,还是其他原因,先要冷静下来,不要急躁地给予反击。有了理性的情绪,才是后续妥善处理的基础。
2、当家长清楚了孩子在校多次顶撞老师的原因后,我们再来分情况处理。如果是自家小孩的问题,家长应该与孩子耐心沟通,让孩子认识到自己的错误,还要让孩子心甘情愿的去跟老师道歉,如果孩子不肯的话,家长也不能强迫。
3、如果是老师的错,作为父母要相信孩子,站在孩子的角度上,与老师沟通,然后再来开导孩子。与此同时,家长要告诉孩子:虽然这件事错不在你,但是,多次顶撞老师是不对的,应该采取沟通的手段告诉老师,不能贸然顶撞。不论是对老师还是其他人,都应该采取正确的方法去处理问题。
1、孩子到了叛逆期
很多孩子在10岁左右的,会迎来第二次叛逆期,他们感觉自己长大了,习惯性地跟大人顶嘴,不愿意听从大人的指挥,这样的孩子在学校里,老师也很头疼。这需要慢慢引导,当孩子顶嘴了,要对他有耐心,千万不能伤害他的自尊心,以免起到反作用。
2、吸引老师的注意力
学校里孩子多,老师不太可能全部照顾到。如果一个孩子在家里得到的关注较少,他希望在学校得到更多的关注,以弥补在家里的关注不足。而什么样的孩子最容易被注意到?一个是成绩好,一个是调皮。如果孩子成绩好,那也行。如果他成绩中等,渴望被注意,可能会调皮捣蛋引起老师的注意。
3、老师总是拿孩子作比较
老师要求太高,总是让孩子和优秀的学生进行对比,孩子的自信心受挫,用顶嘴的方式表达自己的不满。这种情况下,家长要和老师沟通,表示希望老师多尊重孩子,关注孩子的心理。
4、父母的溺爱
孩子平日里衣来伸手,饭来张口,以自我为中心,很少考虑到别人,不懂宽容和忍让,不懂尊重父母和老师,遇到困难时都是父母或家人帮忙解决,孩子很少亲自承担过错。这些原因都会导致孩子缺乏责任感,养成自私自利的性格。
处于叛逆期的孩子基本上都是吹软不吃硬的,此时他们有着比较强的逆反心理。所以如果家长只是一味的用暴力压制的话,很有可能会使孩子顶撞父母,甚至打父母。孩子出现这种行为,说明逆反是非常严重的,家长一定要重视起来。
1、多和孩子进行沟通
叛逆期的孩子顶撞打父母,说明家长与小孩的沟通上,是存在一些问题的。大多数的家长都不喜欢与孩子进行沟通,在这里建议每个家长多创造和孩子沟通的机会,叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话,家长应该学会讲大道理来为孩子解除叛逆的现象,通过小孩感兴趣的事情,利用这些事情和孩子交流,把你的想法融进去。
2、真正放下身段
有些家长总喜欢在初中孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给小孩选择题,让小孩自己做决定。如果小孩的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案。
3、从小事入手,教会孩子感恩
孩子孝敬父母具体来说表现在听父母的话,最重要的是,要把这些要求落实到实际行动中。从日常的生活小事做起,比如:引导孩子在父母上下班离开家,或者回到家时要问候父母。当父母劳累时,主动帮父母按摩或请父母休息一下。在父母做家务时,让孩子帮忙做一些力所能及的事情。
4、狠下心来
对于孩子的教育,特别是男孩,父母应该培养的孩子是有担当有责任心的小孩,而不是一个只会伸手要钱的啃老一族,除去该买的东西要买给小孩外,其他的一律都不要惯孩子。小孩想要给也可以,但必须要用家务活或者其他事情来赚取,对小孩过多溺爱就成了灾难。
1、多鼓励孩子
当他们说“我不行”或“我做不了”时,要鼓励他们试一试再来一次,千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则,一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯,那么,他们将永远不会体验到成就感,他们的自尊也会逐渐降低。
2、用恰当的方式关怀孩子
就叛逆期孩子的角度而言,父母是否给予足够的积极支持,直接影响这孩子本身的学业成功、道德水平。所以,在这个时期,家长应具有更大的耐心,逐渐学会从孩子的角度去看问题,考虑孩子的真正需要,始终保持以一种欣赏的眼光来看待孩子。只有这样才能让小孩体验到一种亲切感,从而拉近双方的关系。
3、要把握好重要的问题
家长要了解孩子在成长的阶段中,总会出现逆反的心理或者对立的情绪,尽量不要极力的压制孩子的独立意识,学会稍微的让步,给孩子私立的空间。不要干预孩子所有的细节,这样只会让他们感觉到反感,把孩子当作朋友,平时可以多交流,及时了解到孩子的真实内心想法,正确的引导,避免孩子误入歧途。
孩子进入叛逆期之后,为了彰显自己的个性,获得家长的认同,常常做出一下逆反行为,比如顶撞父母,这在他们眼里是很合理的事情。作为父母,我们也不能更孩子硬碰硬,而是应该耐心引导孩子。
1、提供情感支持
孩子叛逆顶撞父母通常是因为内心的矛盾和情感困扰所致,作为父母,你可以扮演支持者的角色,鼓励孩子表达他们的感受。通过分享你自己的情感经历,让他们知道你明白并关心他们的感受,可以加强亲子关系。
2、建立积极的沟通渠道
为了解决孩子叛逆和辱骂的问题,建立积极的沟通渠道是非常重要的。与孩子保持频繁的沟通,包括询问他们的日常生活、学校情况和心情等。通过与他们的交流,我们可以更好地了解他们的想法和需求,及时发现问题并解决。同时,我们也要给予他们足够的尊重和信任,让他们愿意与我们分享他们的困扰和烦恼。
3、设定明确的规矩和界限
在理解孩子的同时,也需要明确家庭中的规矩和界限。规矩的制定应该是一种合理而不是专横的方式,让孩子明白某些行为是不能接受的。同时,规矩的执行应该带有教育性质,而非简单的处罚。通过明确的规矩,孩子能够更好地认识到自己的责任和义务
4、时刻保持爱和支持
最重要的是,无论孩子的行为有多叛逆,父母都应时刻保持爱和支持。孩子需要知道他们的家庭是一个安全、温暖的地方,无论发生什么事情,他们都可以依赖父母的支持。父母的爱和理解可以成为孩子走出叛逆期的力量源泉。
不可以打孩子。孩子产生顶嘴的现象,其实是孩子独立思维、个性形成的开始,孩子会对大人的要求和安排,表现出强烈的自我选择性,一旦遭到父母的反对和干涉,就容易产生顶嘴的现象。
但是孩子在这两种情况下顶嘴,家长再生气也不能对孩子发火,否则不仅会让亲子关系变疏远,还会影响孩子性格、人格的建立。
当孩子顶撞父母时,其实还是要耐心教育的,有时候要搞清楚孩子顶嘴的真正原因的,有的是父母失信等造成的,最好不要当众去训斥孩子的,这样对孩子心理产生极大的影响,可以罚站的,倒还是有点效果的。
1、耐心倾听、尊重孩子
倾听孩子的心声是一件很重要的事情,多数孩子出现叛逆的问题,都是来源于父母的不理解。孩子在叛逆期开始有了自己的想法,也有自己的自尊心。父母要放下自己的架子,不要用命令的语气跟孩子交流,一味地对孩子进行说教,要去尊重孩子,理解孩子的想法,出现问题也要以事情的对错来教育孩子,而不是用自己的身份来进行决定。
2、建立良好的家庭氛围
家庭氛围对孩子的成长和发展有着重要的影响,家长应该创造一个温馨、和谐的家庭环境,让孩子感受到家庭的温暖和支持。家长可以多与孩子进行亲子活动,增加家庭成员之间的互动和交流。同时,家长也要注重自身的修养和素质,成为孩子的榜样和引导者。
当孩子进入叛逆期以后,他们就常常以自我为中心,在家和父母唱反调,在学校不听话和老是顶嘴。作为父母可以包容孩子,但是作为老师往往会叫家长来管教自己的孩子,那孩子在校不听话和老师顶嘴家长怎么办呢?
一、冷静下来,询问孩子,了解事情的经过
作为家长,在得知孩子在校不听话和老师顶嘴以后,首先要冷静下来。不要卷入情绪波动,切记不能在孩子面前哭闹或激动。只有保持平和的心态,才能够正确地处理问题。与孩子沟通,询问他是怎么回事。听他讲述问题的经过,分析可能的原因,等到事情的真相。
二、试着理解孩子的立场
询问孩子为什么选择顶撞老师或父母,并试图理解他们的立场。有时,孩子可能因为感到不公平、无助或不被理解而产生抵触情绪。倾听他们的声音,让他们感到被尊重和重视。
三、尽量在第一时间与老师沟通
与老师沟通时也尽量不要问事情的经过,而是先表达对老师的谦意。老师有时也是为孩子好,会用他的想法考虑事情,你说哪个对哪个错,大家相互理解点。我们作为家长在孩子与老师发生冲突以后,更需要冷静。
四、让孩子了解和尊重老师
学生与老师之间的关系,其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富,学生年幼,阅历尚浅。我们只有拥有了一颗尊重老师的心态,自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样,尊敬自己的老师应该学生最基本的素养之一。
总的来说,处理孩子顶撞老师或父母的问题需要耐心、理解和合作。通过积极的沟通和教导,帮助孩子理解尊重、合作和解决问题的重要性,以促进良好的家庭和学校关系的建立。
一、用讨论的方式,用商量的语气,和孩子提出建议
比如:“儿子,我有个想法和你商量下,看行不行?”有时候,决定孩子是否听取建议的关键,不是我们的观点是否正确,而是父母和孩子提建议时的语气和态度。同时,一步步地用讨论去启发孩子,引导孩子接受建议。
二、家长不要过于强势
家长首先要知道平时不可以太要强,一些小事情让孩子自己动手去完成就好,要对孩子有耐心,不要迫不及待的大包大揽,要注重锻炼孩子的独立能力、解决问题的能力,培养孩子的信心,从而让孩子变得更加自信。
如果家长太强势自认为为了孩子好,什么事情都帮孩子做,孩子没有机会自己独立完成事情、自己去接触别人,这样长久下去孩子就会变得胆小。
三、建立信任关系
在这个年龄段,孩子希望自己能够争取父母的信任。父母可以通过与孩子的沟通、对孩子的鼓励和支持来建立信任关系。建立信任关系可以让孩子觉得自己受到重视和关注,同时也可以防止孩子在面对困难时,选择逃避或抗拒的行为。
总是顶撞父母,这是孩子叛逆期最明显的表现。因为这个阶段的孩子自我意识越来越强,他们不在满足于父母的管束,所以经常做出顶撞父母的行为。当孩子总是顶撞父母的时候,家长首先要调整好自己的心态,然后正确教育孩子。
1、要尊重孩子
虽然父母比孩子的经验丰富,懂的知识也更多,但家长却不能垄断孩子一切,以大压小,要孩子全听大人的,而不给孩子任何的发言权,这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长,需要适当给孩子表达自己意见的权利,和机会。另外,家长可以达成一个共识,也好让孩子学会积极思考以及分辨是否。
2、给孩子选择的自主权
青春期的孩子在面对事情时,希望有自主的权利。在遇到事情时,家长可以提前让孩子了解各种事情的解决方法,以及其中的利弊,让孩子自主选择如何解决。如果家长一味按照自己的想法来解决问题,孩子会感到选择权被剥夺,很可能会逆反,会产生对抗家长的情绪,也会总是顶撞父母。
3、教育孩子的时候要注意时间和场合
父母教育孩子,要选择合适的时间,最好在时间充裕、双方心情都比较好的时候进行。因为这个时候,父母不会太急躁,可以心平气和地和孩子讲道理;而孩子因为心情好,也比较容易接受父母的教育。
家长还需要知道,除了教育孩子的时间,也要注意场合。孩子虽然年纪小,但是,他也有自尊的。所以父母平时不要在公共场合批评孩子,也不要在亲戚朋友面前批评孩子,更不要当着孩子朋友的面教训孩子。
4、对于孩子的宠爱要适度
孩子总是顶撞父母,很大原因是家长平常对孩子过于宠爱。所以,家长对于孩子的宠爱要适度,不要溺爱孩子,在家中一定要树立家长的威严,并且不能在孩子犯错的事情上一再让步。不然孩子很快会恃宠而骄,孩子不懂适可而止的意思。并且爸爸妈妈要统一好态度,免得孩子没有管教好,反而让父母双方生出矛盾。
1、不想被控制
孩子在他们的日常生活中几乎没有控制权,有些孩子在父母控制的浪潮中,安然无恙,但是有些孩子个性很强,他们属于观点明确的孩子,会觉得这种“控制”的程度既限制又烦人。因此,跟父母顶嘴,不服从父母的要求,跟父母争辩都成了表达不满的方式。
2、对于孩子太过溺爱
在现在普遍的独生子女家庭里,每个孩子都是家里的小公主小王子,特别是老一辈的人,更是对孩子过分溺爱,以至于孩子在家庭地位过于特殊,被宠爱的都有恃无恐,以自我为中心。所以自然不把父母的话听进心里,孩子才不管对错,只要父母顺着孩子自己的意思。
3、父母没有威信
有的父母在孩子心目中缺乏威信,让孩子很失望,因而不愿意听他们的话。有的父母非常“双标”,他们自己不愿意做的事要求孩子做,自己做不到的事也要求孩子做到,这样会让孩子产生逆反心理。
十岁的孩子已经进入了青春期,此时的孩子非常希望能够得到他人的认可,同时也很害怕自己的失败。此时的孩子出现顶撞父母的行为,很大程度上是因为父母压根就不关注孩子的内心想法,对待他们还像以前一样,过于强势。那么,对于出现这种性为的孩子,我们应该怎么办呢?
1、教育孩子要动之以情,晓之以理
父母想要说服十岁的孩子,就要以爱护孩子和尊重孩子为出发点,对孩子动之以情,晓之以理,这样,孩子才会把父母的话听入耳。例如,父母觉得孩子花钱大手大脚,想教孩子学会勤俭节约,那么,平时父母除了不要娇惯孩子,孩子想要什么就给他买什么之外,还要抽时间和孩子一起讨论怎样合理消费。
父母可以能过举例子来摆事实,讲道理,让孩子明白什么是大方,什么是小气,怎样才叫消费有度,怎样做才是真正的潇洒。父母只有推心置腹地和孩子交流,孩子才愿意听父母的话。如果孩子正在气头上,或者情绪不稳定,那么,父母就要等孩子冷静下来再教育他,不然,孩子是听不进父母的话的。
2、比起管教,尊重更重要
孩子顶撞父母,在父母看来是一件很不舒服的事情,有的时候还可能让父母尴尬、没面子,父母当然也不能对十岁孩子的顶嘴“听之任之”。管教孩子可以有,但管教的工具不要相信“经验”而要相信“尊重”。
父母要尊重孩子的想法,尊重孩子已经长大的事实。孩子的思维是发散性的,他们的眼中除了真实的世界,还融合了他们的想象和创造,孩子对自己的世界能提出独立的想法和见解,说明孩子更聪明了,更进步了,孩子长大了。
父母应该庆幸孩子能够提出反驳,不要因为表现方式不妥就给孩子下个“顶嘴”定论,而应该鼓励孩子大胆表达。只要孩子敢说“不”,尊重孩子的想法,孩子才有可能想下去,说下去,才会更自信、更有想象力和创造力。
3、客观分析,接纳孩子的观点
对于十岁的孩子,父母要客观分析,并学会接纳孩子的观点,虽然有时候孩子的顶撞一定程度上语言偏激,并且也挑战了父母的权威。但是并不是完全的不合理,仔细分析也有可能会有可取之处,做父母的要学会认可,并且给予共同点的回应。
4、换种心态看孩子
孩子跟父母顶撞,发脾气,是因为他知道怎么跟父母发脾气顶撞父母都会无条件地爱他,可如果跟别人发脾气顶撞别人就不干了,所以他发脾气也是看对象的,你是他最亲密的人他才跟你发脾气,从这个角度来讲我们应该打心眼里庆幸才对。
5、父母也要学会自我反省
孩子出现顶撞父母的行为之后,做父母的在第一时间不要完全在十岁的孩子身上找错误。要从另一个角度分析为什么孩子会出现顶撞行为,自己作为父母又应该怎样避免这种情况的发生。
在自己的语言行为上是否有过激和独断专行的情况,只有通过改变自己某些不足,然后在和孩子进行谈话教育,这也让孩子更容易接受,从而减少逆反心理。
1、父母强势霸道
当父母的,为孩子做得最多也最累,同时,父母也是最容易侵扰到孩子的自主性和创造性。生活中,有不少父母把自己的期望强加到孩子身上,要求孩子一定要变得很优秀。
甚至还会经常教训孩子,我是你爸/妈,你就该听我的,完全不考虑孩子的心情,于是,出于个体存在的本能,孩子便会产生叛逆的情绪,想要反抗父母。有句话说得好:父母有多强势,孩子就有多叛逆,强势霸道的父母,最伤亲子关系。
2、根本不关心孩子内心的想法
父母只站在自己的立场考虑,根本不在乎孩子心里是怎么想的,总是以自己的立场出发,觉得自己是在对孩子好,就要求孩子无条件服从。而孩子心里在想什么,在乎什么,父母也没有过多的在意和关心,孩子自然也很抗拒跟父母交流说心里话了。
玩游戏肯定是影响挺大的,第一,她不愿意去学习,会沉迷于手机游戏,而且有些还会内向,宅在家里,不愿意出门,都在沉迷于手机,有游戏玩,有些饭都不想吃,这个时候的小孩应该要把功课放在第一,做一些家务日常或者经常到户外活动会比较好。
孩子沉迷游戏是一个普遍的问题,父母可以采取以下措施来引导孩子:
设定明确的原则和时间限制。父母应该与孩子一起制定明确的原则和时间限制,例如只有在完成家庭作业和学习任务之后才能玩游戏,并且每天玩游戏的时间不能超过一定的时间。
建立良好的沟通和信任关系。父母应该与孩子保持良好的沟通和信任关系,了解孩子沉迷游戏的原因,并一起寻找解决方案。同时,要尊重孩子的意见和决定,鼓励他们表达自己的想法和感受。
给予适当的奖励和惩罚。父母可以给予孩子适当的奖励和惩罚,例如在孩子达到一定的学习目标和表现时给予奖励,或者在孩子没有完成家庭作业和学习任务时限制游戏时间。
创造积极的学习环境和兴趣爱好。父母可以创造积极的学习环境和兴趣爱好,例如与孩子一起阅读、参加体育活动或者参观博物馆等,让孩子有更多的选择,减少对游戏的依赖。
引导孩子正确看待游戏。父母可以引导孩子正确看待游戏,例如与孩子一起分析游戏的优缺点和潜在风险,让孩子更加清晰地了解游戏的利弊。
寻求外部帮助。如果孩子的沉迷游戏问题较为严重或难以通过家庭方法进行解决,可以考虑寻求专业的帮助,例如心理咨询或游戏戒除辅导等。
总之,父母应该采取综合措施,帮助孩子减少对游戏的依赖,引导他们形成良好的学习习惯和生活习惯。同时,父母要以身作则,成为孩子的榜样,通过自己的行为影响和教育孩子。
1、危害孩子的身体健康
大家都知道手机是费眼睛的,长期玩手机对视力以及身体器官的正常发育都是有一定的影响的,长时间玩对孩子的消极影响更大。如果孩子长期玩手机,影响正常的休息,那么孩子的身体发育和健康都会存在一定的危险因素。
2、腐蚀孩子的心灵
通过手机可以接触到的东西很多,可谓是鱼龙混杂。对于孩子来说,如果他们一不小心接触到了不好的东西,那么他们的纯真的心灵就会受到腐蚀,自然而然也就失去了本该有的童真,思想意识上多了一些不好的东西。
3、面临的不良诱惑多,可能会误入歧途
利用手机,孩子可以交到一些朋友,但是,这些朋友中的有些人可能是不好的,那么他们可能就会教坏孩子。同时,孩子接触的东西多了,需要抵制的不良诱惑也就多了,稍有不慎孩子可能就会误入歧途。
当然不会,游戏还没有具备毁掉一个人的特质。只不过孩子如果长期沉迷游戏的话,对他们的危害很大,比如:视力下降,学习成绩下降,性格变得内向,没有朋友等等,家长一定要意识到其中的危害,好好引导孩子远离游戏,走出诱惑。
有些孩子自控力比较差,往往会在学校做出一些不守规则的举动,让父母十分生气,家长要先了解其中的原因,然后该道歉道歉,该批评批评,具体再解决。
1、弄清楚原因
当老师告知孩子在学校犯错误了,家长首先要认真倾听孩子所犯的错误,问清楚细节,征询老师处理的办法,谈自己的看法,和老师达成一致意见,然后感谢老师的告知,并表示将全力配合老师来纠正孩子的错误。
在帮孩子纠正错误时,和老师及时做好沟通和交流,要形成合力。不要一听到孩子犯错误的消息立刻就炸了,口不择言,不分时间地点的发泄自己的情绪。
2、不要公开去批评一个孩子
每个孩子都有自尊心的。表扬永远比无止境的批评效果要好,家长应该先学会听,听听孩子到底为什么会这么做,是不是有什么事情导致的,搞清楚原因之后再好好解决,教育一番。
3、主动带孩子去找班主任道歉
如果你的孩子真的很难管教班主任,你需要冷静下来,找出孩子发展到今天的原因,有的可能单纯是孩子自身性格的原因,但很多时候,是家长比如说,可能是因为工作忙没能管教孩子,可能是因为太纵容孩子等等。
如果是这样,你需要承担孩子的教育,改变自己的心态,和任课老师一起研究管教孩子的方法,管好自己的孩子。
4、建立师生感情入手
家长不要对老师反感,应以理解的态度对待老师。要耐心给孩子讲道理,通过“程门立雪”等尊师故事,引导孩子消除对立情绪。
然后,对老师的缺点客观分析,适当时机以委婉的方式跟老师交换意见。还可以让孩子参与进来,与老师一起讨论教育问题,要求孩子支持老师工作,主动帮助老师。一旦师生隔阂化解,孩子的纪律情况会越来越好。
5、培养孩子积极进取的习惯
让孩子发展时间意识,做作业不拖延,在规定的时间内完成,特别注意不要让孩子做作业,吃零食,看电视,玩玩具,这个习惯是非常有害的。
父母应该经常注意家庭作业的学习,同时培养孩子的责任感。当然,父母尽量不要给孩子增加额外的家庭作业,通常更多的家庭作业,让他们按时完成,家庭作业少,孩子完成,但也让他放松,休息和休息。
1、大人不守规则
很多孩子不守规矩的习惯其实是大人无意中养成的。如孩子打爸爸妈妈,家长不仅不阻止,反而觉得好玩。除了纵容孩子犯错误,爸爸妈妈还常常“说一套,做一套”,如让孩子不扔垃圾,自己却乱扔;让孩子按时睡觉,自己却继续看电视等。
他们人小鬼大,家长的一举一动,他都看在了眼里,那么家长没有守规则,又怎么能指望孩子听话呢?
2、自我控制能力不足
有些孩子可能缺乏自我控制能力,他们无法控制自己的行为和情绪。这样的孩子可能不理解或不愿意遵守规则,因为他们没有足够的能力控制自己的行为。
小孩子犯错了,可能第一时间知道的是老师,然后老师会把情况告知给学生家长。学生家长要问下自己的孩子,是不是自己犯错,是什么原因导致他犯错,他做了些什么,从孩子的嘴里了解下事情的原委。
一定不要在不知道什么样的情况之下就开始指责,甚至开始打骂自己的孩子,这样会导致反效果。
从孩子那里知道事情的原委之后,再结合老师之前说过的情况,判断下自己的孩子是否是故意犯错或者是不小心导致。然后从这件事情上面教育自己的孩子,有的事能做,有的事不能做,犯了错之后应该怎么办。家长应该从孩子角度教育孩子。
不管孩子是无心还是有意,如果是和其他小朋友有冲突,带着孩子向其他小朋友道歉,有时候稍微退步一点点,就能让两个小朋友和好如初。
当孩子进入校园之后,家长总是各种担心,担心孩子学习跟不上,担心孩子在学校不适应,担心孩子和同学之间能不能相处好,也担心老师是否会重视孩子,这些都会影响孩子在学校学习的状态。
1、及时向老师询问情况
解铃还须系铃人,孩子能从老师身上体会到这样的感觉,那必然是老师的态度有所表达。那么家长可以找一个专门的时间,跟老师聊聊这个问题,千万不要胡思乱想,或者直接闹上门去。这不仅会影响老师的工作,还会让问题变得更加恶化。
因此,当父母遇到孩子说“老师不喜欢我”的情况时,一定不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情说出来,说明他信任父母,觉得爸爸妈妈能帮助自己。
一旦父母不分青红皂白地责骂,只会打击孩子的自信。所以,父母一定要问清楚状况,安抚好孩子的情绪,帮助他彻底解决问题。
2、增强孩子的防范意识
因为师生关系,所以当老师欺负孤立孩子的时候,孩子自己并不知道自己被孤立了,在加上对于老师的尊重,就算孩子在学校里受了委屈也不会告诉父母。
这个时候的家长可以适当的给孩子讲一些同学在学校遭到鼓励的事例,让孩子有这种意识——老师也和大家一样,也会做错事,就算身为师长也没有理由去欺负别人。日常生活当中多多关心下孩子,让孩子知道,无论遇到了什么样的问题,都可以和爸爸妈妈一起解决。
3、一定要多关注孩子的情绪
这个时候的孩子只要遇到了事情,都会在表现在脸上。就算是嘴上不愿意,他的情绪和平常也会不一样。在孩子被欺负了之后,通常会变的小声小气或者是一反常态。
父母和孩子相处的久,自然能发觉孩子的这些变化。若是孩子的脸上有紧张的情绪的话,那么当爸爸妈妈的就要开始留心了。孩子非常可能在学校遇到了什么事情,不是和同学有关就是和老师有关。
4、保持与老师的良性沟通
与老师取得联系后,与老师约定好多久沟通一次,并且就孩子的学习情况与老师保持良好的沟通。
1、强词夺理的孩子
提到这类孩子,我们当老师的就头大,虽说教书育人是我们当老师的职责,当然我们也会努力把每个孩子都教好。可是每每遇到那种你说他一句他回你几句,各种强词夺理,甚至做错了也要狡辩三分的孩子,我们当老师的确很无奈。
最害怕的是遇到孩子强词夺理,孩子的家长也跟着不讲道理,那我们当老师的很多时候真的是心有余而力不足。如果你家孩子也有这个行为,还是建议当家长的就别再引以为傲了,而是好好的管教孩子,只有家长和老师一起努力,才能把孩子教育好。
2、太过调皮捣蛋的孩子
孩子好动爱玩闹,这是天性使然,在一班情况下,还是很可爱的,但是如果调皮捣蛋太过了的话,比如以开玩笑的方式欺负其他孩子,每次都弄得其他小孩子哭闹,这样的孩子,也同样不会受到老师待见的。
3、性格过于内向到自闭的孩子
在幼儿园,很多时候都是需要参加集体活动的,但是有些孩子过于内向,甚至有点自闭,孩子不仅沉默寡言,还无法融入集体,对老师的建议和意见都不听从,而是独来独往,对于需要管束很多孩子的老师来说,这种孩子也是非常让人头痛的,老师不可能围着他转。
4、脏话多的孩子
上学之前,这孩子耳濡目染,跟着大人学会骂一些不入耳的脏话,在上学之后,孩子喜欢用这些脏话骂其他同学。别的同学难免会学到这些脏话,等其他孩子回家说出脏话,家长难免会找老师的麻烦,自家娃没认识几个字,倒是先把脏话学成了。因此老师不欢迎脏话多的孩子。
1、帮助孩子辨识自己的情绪
情商高手的基本功,就是察觉自己的情绪状态,能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下,应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态:“所以你不开心了?”,“所以你感到委屈了?”。
2、帮助孩子辨认自己的情绪状态
首先,孩子可以明白,接下来要处理的,是自己的情绪,而不是那个“对方”。也就是说,现在真正该做的,不是因自己感到委屈而找对方理论,而是应该意识到,真正的困扰是自己的情绪反应,那么随后该努力的,就是如何调试情绪,做出合适反应。
其次,孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打,心理难受,以后就知道了,若去打别人,别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言,这会是个一举两得的做法。
3、关注孩子情感的细腻变化
俗话说,孩子的脸,六月的天,说变就变,对于孩子的合理要求,父母要及时满足,对于孩子不合理的要求,父母要耐心为孩子说明,为什么不能满足TA的要求。
对于孩子大大小小的要求,不能毫不关心,也不能全部满足,不要压抑孩子的情绪,孩子有自由表达情绪的权利,及时了解孩子各种情绪背后的原因,帮助孩子解决问题,让孩子的情绪回归稳定状态。
4、多带孩子参加集体活动
我们每个人都离不开“社会的人”这个属性,让孩子经常和同龄小朋友一起玩耍,他就能慢慢学会如何和别人相处,父母应该为孩子主动制造和他人相处的机会,可以邀请同龄的小朋友来家作客,也可以鼓励孩子主动交朋友。
在和其它小朋友相处的过程中,要教育孩子一起最起码的为人处世的道理,善待他人尊重他人。带孩子外出时,鼓励孩子和各种人打交道,像问路、结账等这样的小事都可以鼓励孩子主动去挑战。
5、引导孩子学会正向思考
积极心理学告诉我们,凡事看到积极有利的一面,就不会悲观消极,就会有信心,就容易取得成功。相反,若凡事要求完美,就觉得事事都会有缺陷,不如意,不开心,容易产生挫败感,容易放弃目标及情绪低落。
例如:考试成绩不理想,从积极的角度看,让自己发现薄弱环节,成绩就能不断提高。从消极的角度看,就可能心灰意冷,信心受损。
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