在生活中,许多父母都发现自己的孩子过于霸道,什么事情都先想着自己,希望大家都围着他转,这是孩子以自我为中心的表现。以自我为中心的孩子,不管走到哪里,都会招来大多数人的厌烦,那孩子以自我为中心是什么原因造成的呢?
1、父母对孩子的过度溺爱。有的孩子从出生的那一刻起,就被父母视为掌上明珠,父母对孩子有求必应,孩子无论想要什么,父母都会想办法去实现,这样的孩子很容易形成这样一种思想:自己就是世界的中心,任何人都得按照自己的想法来做事。
2、自我意识强烈。孩子在成长的过程中会出现自我意识,当孩子处于这个阶段的时候,他们是很难做到与别人分享的。他们此刻的表达常常是“我”“我的”“我要”等,所以家长做好这个时期的引导至关重要。
3、自私是成长的本性。自私是幼儿时期最常见的表现,对食物,玩具,亲人的占有欲上。自私的孩子会极力地维护自己的心爱物品,这也是孩子成长初期内心的发展变化,使得以自我为中心,这时还不能够对孩子的品行进行批判。
4、孩子缺少与同伴接触的机会。孩子所接触的环境较为单一,缺少与同伴多接触的机会。孩子没有社交经验,在与同伴相处的时候会缺少安全感。在互动中无法做到分享,在自我保护机制的影响下孩子会更加的自我,行为表达上更加自私。
1、制订规矩,回绝孩子的不科学规定。孩子以自我为中心,父母要制订一些规矩,并细心而详尽地为孩子解读这种规矩,让孩子在遵循这种规矩的全过程中明白,他只是是家中与社会发展的一员,他会获得大伙的关心,但他并不是世界的中心,别的人的追求也一样必须获得重视。无论孩子怎样又哭又闹,一旦规矩开设,父母就一定要坚持实事求是。
2、培养孩子的责任心。父母如果不对孩子进行责任心的培养,孩子自己也不会意识到责任心到底有什么用,甚至连责任心是什么都有可能不知道。小的时候,孩子无知,父母用正确的概念,去引导孩子慢慢的对这种责任进行认知,比如自己的玩具自己收拾,自己的鞋帽自己放整齐等等,因为小时候养成习惯,自然长大了也会拥有这种不自觉地责任心。
3、为孩子营造一个充满爱与自由的环境。在一个充满爱和自由的环境中,孩子们能够按照自然规律发展自己,建立一个丰富多彩的内心世界。在规则的保护下,孩子们有权利在安全的情况,真实自由地去体验外面的世界,从而建立一个清晰而强大的内心世界。
4、多带孩子出去玩,让孩子多与他人进行交流。父母平时要多带孩子去热闹的地方玩耍,让孩子多和其他小朋友们相处。这样,能够培养孩子与他人的共情力,使孩子能够体会他人内心的情感,懂得做任何事情都要顾及别人的感受,避免过度以自我为中心。
孩子上课犯困没精神有两方面的原因,第一个原因是晚上睡的太晚,没有休息好,睡眠质量差,第二个原因是对学习不感兴趣。
一上课就犯困我感觉主要有以下几点原因:
作息不规律,不自律,晚上睡得晚,睡得晚可能是玩手机也可能是干别的,因此白天打不起精神来,一到课堂上就容易睡。
对所学内容不感兴趣,不感兴趣可能来自学生本身,另外可能来自任课教师教学过程及教学习惯。
对学习这个过程本身就反感,有厌学情绪和对老师及学校有不懈感。
破罐子破摔,学生本身可能想努力学习,但是出于一些原因听不懂,越是听不懂越会带来学习的困难,又不愿主动去找教师或同学解疑,时间久了就会进入恶性循环,感觉学与不学都无所谓了。
主要原因可能是这几个方面。当然,也可能还有其他的原因。家长分析清楚了原因,就可以分门别类地借助于相关的资源,来解决这个问题了。
一方面,可以跟学校、老师密切联系,共同解决孩子学习兴趣问题和心理压力过大的问题,从而激发孩子学习兴趣,让孩子带着好奇、好学、兴奋、探索和成就感去上课学习;
另一方面,调整孩子的生理和心理,从而让孩子提高身体健康,改善心理状态,提高睡眠质量,以更昂扬的姿态投入到学习中去,提高学习成绩,体验学习的幸福与快乐,成为一个爱学习的好学生。
严格把控孩子的睡眠时间,有很多孩子晚上贪玩偷偷玩手机玩电脑,有的甚至彻夜未眠。
从学校、老师、同学多方面了解孩子上课情况以及课堂的活跃度。看看周围的同学是否出现类似的问题。
与孩子深度交谈,及时了解他的心里状态与学习状态。询问是否是听不懂或者是与老师闹矛盾有抵触心理。听不懂的话就得及时给孩子查缺补漏,有抵触心理的话也得了解产生抵触的原因,和孩子一起想办法解决。
很多家长头痛自己的孩子为什么上课总是开小差,搞小动作,老是犯困,一上课就想睡觉。在家里写作业的时候,孩子就会变成“磕头机”,这非常影响孩子的学习状态。如果听课效率不高,做作业昏昏沉沉,长此以往,后果将不堪设想。
孩子上课总犯困是什么原因造成的
1.熬夜
熬夜现在是学生的普遍现象,很多同学在很晚的时候还要写作业,做习题,作业写不完要熬夜,现在的网络发达,很多同学都会迷恋手机,甚至离不开手机,手机上面可以玩游戏,可以刷视频,学生早上起的早,晚上睡得晚,所以第二天上课的时候就会出现犯困,注意力不集中的现象。
2.对学习不感兴趣
对于一些同学尤其是学渣同学来说,他们在上课的时候,脑子里面都是天马行空的,可能在想着什么时候下课,下课之后去做什么,从来都不会想应该怎样的学习,所以这种同学,在老师上课的时候,就像听天书一样,越听越困。
3.孩子的睡眠质量差
很多父母认为,只要早早的孩子赶上床,就可以保证有充足的睡眠时间了,其实这并不代表,我们的孩子真的可以得到优质的睡眠。优质睡眠除了跟时间有关外很大程度跟睡眠的环境有关,所以,作为父母要给孩子一个好的睡眠环境,温馨的睡眠环境,这样才能保证孩子的睡眠质量好,从而第二天更加有精力学习。
孩子上课总犯困的解决办法
1.养成良好的学习习惯
养成好的学习习惯,对学习能起到很大的助力作用。良好的作息习惯、认真听讲的习惯都是需要孩子逐步养成,努力改掉听课时趴着听、托下巴、不专心的坏习惯,打破一到上课时段就犯困的不良生物钟。
2.培养兴趣
给自己的学习上设定一个个容易达到的阶段性小目标,然后努力实现这些小目标,在这个过程中,找回学习的信心,一个个目标的实现也同时让自己不断获得成就感,从而培养学习的兴趣。
3.心理暗示
心里暗示给人的感觉好像很玄妙,但有时能达到奇效。积极的心里暗示能让人努力向上。遇到困难,自我鼓励,多说“我行”,调动内心深处的潜意识,在长期的潜移默化下,自己就会变得越来越“行”。
孩子上课总犯困是什么原因造成的?上课犯困导致注意力不集中,注意力不集中导致学习效率低下,学习效率低学习成绩就下降,所以当孩子出现上课犯困的情况时,家长不要责备孩子,要帮助孩子找到犯困的原因,对症下药,提高孩子的注意力。
脾气不好的孩子肯定是控制能力有所欠缺的,还有一点,孩子的语言表达能力也比较欠缺。家长没有正确的教育孩子怎么发泄情绪,所以当孩子生气会对身边人或者亲人发脾气。那么孩子为什么总是脾气不好呢?
1、过分溺爱
孩子都是父母的心头肉,每一个家长都会对孩子宠溺有加,但过分的溺爱孩子,就会导致孩子脾气不好,孩子是家里的老大。当孩子的需求,一旦不能满足时,就会大哭大闹。家长总想给孩子最好的,什么都顺着孩子,结果导致孩子一不顺心就哭闹,管孩子特别费劲。
2、经常遭受挫折
孩子成长过程中,经常想要独立的完成一些事情,他们认为自己有能力,但父母因为担心孩子做不好,或者怕孩子遇到危险,经常会阻止孩子。这就让孩子少了挫折教育,那么日积月累,孩子的各方面能力会差很多,遇到事情做不好,会有一种挫败感,于是脾气不好,经常无缘无故的发火。
3、父母不理解自己的想法
孩子慢慢的都会有自己的想法,会渴望父母能够尊重自己的选择。但是,很多父母往往会认为孩子年龄尚小,思想比较幼稚,不会认真去倾听孩子的内心。孩子的想法遭到父母的无视,青春期的他们会变得很暴躁,容易发脾气。
4、母亲对孩子的影响
一个脾气不好的孩子背后,多数是有一个情绪不稳定的妈妈。妈妈情绪不稳定多是源于家庭另一半责任感的缺失、得不到关爱。所以会让妈妈们面对孩子的哭闹、以及磨人的行为时爆发自己的情绪。而孩子很容易在妈妈不稳定的情绪中,被潜移默化影响,变得脾气不稳定。
5、得不到关注
很多家长在带孩子的时候,说是“陪伴孩子”,结果是给孩子一堆玩具,而自己在旁边玩手机。殊不知在孩子的眼里,其实这是一种“忽视”,会让孩子觉得家长不在乎自己,心思不在自己身上。这种因得不到家长关注产生的愤怒,孩子就会通过发脾气或做出一些暴力行为来引起家长的关注。
1、当孩子脾气不好正值气头的时候,如果父母不“服软”,和孩子互怼,那么只能让你们的亲子关系变得更加紧张。做父母,要学会以退为进,先给孩子足够的冷静时间,等孩子的情绪平复之后,再耐心的给孩子沟通和引导,我相信孩子一定会把你话听进去。
2、学会转移孩子的注意力。如果孩子脾气不好,正处于脾气暴躁的状态,家长却被孩子的坏脾气所传染,不仅不想办法如何平息孩子的怒气,反而怒火冲天的跟孩子大吼大叫,那么孩子势必会变得越发不可理喻。面对这样的孩子,建议家长转移孩子的注意力。
3、用喜欢的事来磨练心性。兴趣是最好的老师,一个人如果喜欢一件事情,就会有着强烈的内在动机,因为喜爱,所以纵然“虐我千百遍,我仍待你如初恋”。通过有着强烈兴趣的事情,孩子能够训练自己的大脑神经磨练自己的脾气,形成一个全新的脑回路:遇到困难要坚持,要反复尝试直到成功。
儿子不知道感恩父母的原因有很多,首先是教育的缺失,在他小的时候过于娇惯、宠溺,事事以他为中心没传递给他互相关心的好习惯。其次是上行下效家长没有尊重老人好行为,在他启蒙的时候没做到经常孝顺长辈,在他的思维里就没有尊老爱幼的观念。
孩子不懂得感恩,可能是父母的教育问题,在孩子小的时候,对孩子有求必应,孩子觉得他所得到的一切都是应该的,父母的付出也是应该的,久而久之,就养成了一个习惯,只知道索取,不会付出。行为在他的世界里,全是得到,根本不用努力,所以也不会换位思考。
可能孩子还没有认识到如何感恩,也许和年龄有关,也许和阅历有关,没有体会到为父母的艰辛和不易。等到了有一定的阅历之后,他会懂得感恩的。可以给孩子一些说服教育,买些相关的书籍看,慢慢他就会有所触动的。
如今各种物质丰富,对于孩子提出的需要,太过容易满足。孩子向家长提出一些需要时,家长或许并没有考虑太多,便轻易满足了孩子的需要,孩子觉得这个来得太过容易,体会不到来之不易的感受,自然就会缺乏感恩的心理。让孩子懂得感恩,必须让他体会到不是想要什么,就一定能立即满足的。让孩子从心里真正知道去感恩。
校内教育的缺失。学校需要适当组织一些校内活动等,让孩子懂得如何感恩,在学习知识的同时,也需要时刻提醒孩子做一个懂得感恩的人。学校在这方面的教育,或许做得还不太到位。
现在的孩子从小就被父母捧在手里,从读幼儿园到大学毕业,他们大都没有经历过生活的磨炼,根本就不知道挣钱的辛苦,更不理解父母为之付出的辛劳。
他们不明白父母含辛茹苦几十年,为了把他们养大,供他们读书学习,帮助他们成家立业,是多么的艰难和不易。在他们眼里父母的付出是理所当然的。
他们对父母不懂得感养育之恩,对老师不懂得感教育之恩,对朋友不懂得感帮助之恩,总之他们习惯了以自我为中心,觉得所有的人都欠他们一样。
其实孩子爱哭的原因很多。比如:不给他买玩具、动了他的东西、不给他看电视等等。分析孩子为什么爱哭闹可以从以下的几点去考虑
孩子想通过哭闹的这种方式来获取自己想要的东西,或者想做的事情,现在生活条件好了,家里的孩子也少,特别是老一辈的人会对孩子特别的溺爱,当孩子想要什么玩具或者做什么事情的时候,他只要哭闹就会让大人们妥协,满足自己想要的东西。
语言表达能力不够,现在的孩子从出生就会有好几个人的照顾,所以他根本不必说话,只需要用哼唧、哭闹、手指,做家长的就能知道孩子想要什么想做什么,这样也使孩子的表达能力没办法快速成长,于是就用哭闹来表达自己的想法。
父母对孩子的要求太高,太过严厉,因为一点小事就对孩子疾言厉色,吓到孩子,让他只有用哭来表达自己的委屈,来换取安慰,换取同情。
不能够给孩子足够多的陪伴和照顾,给他更多的安全感,常常被忽略就会让不快乐,例如:父母不能常常陪伴孩子接近孩子;因为有了二胎照顾小的往往会忽略大的;这些都会给孩子造成不安全的心理,因为孩子的进本心理需求就是能够得到更多的爱。
为了适当减少孩子的哭,可以试用以下方法:
对孩子的敏感要重视。敏感的孩子,对疼痛、对“重大事件”(如心爱的娃娃胳膊掉了、搭好的积木高楼被别的儿童推倒了等等)的感受比别的孩子厉害。因此,嘲笑这种敏感或否定其合法性,甚至批评这种敏感是错误的。一定要用理解和同情来反应,帮他从困境中走出来。但是,切不要做过头,否则会做过头,也不好。承受力是锻炼出来的。
培养孩子的自尊心,低的自尊心会使他敏感的程度增高,哭得更多。所以促进孩子的自我评价,并时时表扬好行为很有作用。你不应该对他要求太多,或者做他能力达不到的事。
不要助长他的哭。孩子的哭既不要奖励,也不要惩罚,要以中性态度去对待。不过,在孩子情绪过分激动时,可以和他玩一些消遣性的游戏,分散注意力,或者给予一点亲切的安慰。但是,不要给太过分的同情,否则会给孩子哭的“动力”。
帮助(或引导)孩子把嚎哭变成语言。教他在遇到困难或不顺心的事时,把自己的想法说出来,家长可以更好地理解他的想法和要求,更有针对性地替他解决。
不要把自己的消极情绪表现出来,否则他也会模仿,大人流眼泪,他马上也会哭,如你真有动情的事,应避免在他面前表露,不让他模仿。
每个家长的教育方式都是不同的,所以孩子们的性格品行也大不相同。在各种因素的影响下,有些孩子会变得特别固执,很难听进去家长的建议,甚至会跟父母发生冲突。那么,孩子固执的具体原因是什么呢?
一、父母的原因
如果父母也很固执,小孩子潜移默化,也可能会有这样的脾气。所以家长如果不想让孩子有犟脾气,那么就要改善自己的性格,以身作则,在孩子面前塑造温文尔雅的形象,孩子才能潜移默化的接受到还得影响。如果家长的脾气特别暴躁,经常生气发火,孩子久而久之也很容易模仿的。
二、父母实行包办式教育
其实,孩子之所以有今天,绝大部分原因要归咎于父母所实行的家庭教育。有很多父母在孩子很小的时候便采取包办式教育,小到专心吃饭,大到饮食起居,万事都由父母说了算,孩子没有选择的余地。可等到孩子长大以后,其思维逐渐开拓,而且伴随着青春期、叛逆期的到来,孩子开始抒发自己的主张,其压抑的情绪也爆发了出来。
三、不给孩子任何自由与选择的权利
不少家庭都是独生子,自从孩子出生之后就非常宠溺,父母总想把孩子的一切都包办,生怕孩子吃任何的苦,这样下去孩子往往就会失去自由与选择的权利,甚至有的家庭将孩子工作、对象、吃、穿、玩等都给安排得井然有序,孩子根本没有自己选择的余地。虽然看上去是为孩子好,但是长期下去,孩子就会变得非常固执。
一、家长要控制好情绪,给孩子制定规矩
当孩子顶嘴时,家长们很容易控制不住自己的情绪就发火吼骂孩子,这样的后果就是孩子的行为变得越来越恶劣。所以当家长们发现孩子顶嘴时,一定要学会控制好自己的情绪,并给孩子制定规矩,让孩子知道这样的行为是不对的,让孩子了解到父母在家庭中的地位是不容他们侵犯。
二、充分讲清道理
孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”,而不明白“为什么要这么做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此,随着孩子智力的发展,逐渐有了自主的意识,应该提出充分的理由告诉孩子什么事能做,什么事情不能做,有了判断是非的标准,孩子便能自己处理事情。
三、顾及孩子的感受
固执的孩子其实是很聪明的,他不是无理取闹,很多时候只是为了得到认可,即使最后确实是孩子犯错误,父母也要学会慢慢讲道理,引导孩子认识自己的错误,对于倔强的小孩如果采用急躁的方式对待,孩子会因为倔强不可能服错,因为倔强的孩子比较好面子,父母需要顾及孩子的感受,切勿打压孩子。
一、不会控制脾气,说来就来
有些家长认为,孩子脾气大没有关系,有时候甚至觉得可爱,认为长大了就会好的,就会有自己的控制力,其实这是错误的,孩子的性格,品性,都是从小时候开始养成的,大了是很难改变的,不是说“江山易改,本性难移”,就是这个理。一个总是不能控制自己脾气的人,和小朋友也是很难相处,长大了也是一样,对自己的发展会有很大的影响,这都是情商低的表现。
二、自己永远是对的,别人永远是错的
固执的孩子一般都会有很强烈的自尊心,他们不会允许被人批评,当出现和自己相反的声音时,他们就会去反驳,直到自己胜利别人认同为止。这种孩子习惯了以自我为中心,认为所有的人都应该服从自己。这种孩子是很难交到真心地朋友的,与他人也不会愉快的相处。
情商会伴随着孩子的一生,也决定着孩子能否有一个好的社交关系,所以家长要特别注意培养孩子的情商。但是在生活中,有很多孩子不会看人眼色,也不知道什么场合该说什么话,这就是我们平常所说的情商低,那孩子的情商低是什么原因造成的呢?
一、家庭教育和氛围的原因
孩子群体在成长的过程中,出现“情商低”的问题,与自身所处的家庭环境和教育氛围有着很大的关系。父母若是对孩子情商方面的教育,没有达到重视的程度,甚至是属于忽视的状态的话,久而久之,孩子也根本没有机会,通过实际的锻炼,来提高自己的情商,出现“情商低”的情况自然也是很正常的。
二、父母不好的榜样
现在的很多孩子,都是学着父母怎么做就怎么做。有些父母在家庭中,控制不好自己的脾气。有时候夫妻双方经常吵架,也经常骂自己的孩子或骂他人,导致自己的孩子也跟着学习这些不好的习惯。
三、父母不会控制自己的情绪
父母的脾气,会给孩子幼小的心灵和情绪,造成巨大的伤害。父母对于孩子来说,是他不自觉就会模仿的对象,如果父母控制不住自己的情绪,孩子也会很难学习到有效处理情绪问题的方法。父母经常不受控制的发火,孩子会觉得恐惧压抑,使孩子产生挫败感,对身边人丧失安全感,变得自卑以及产生对人的不信任和排斥。
四、父母都很宅的家庭
有的家长本身性格就比较孤僻,喜欢独来独往。这类父母很喜欢宅在家里,不愿意带孩子出门,长期这样下去,孩子接触的人比较少,不懂得如何与别人相处,因为他们大多数时间,都是一个人或者和父母待在一起,慢慢的孩子的话会变得越来越少。当他们上学之后也会喜欢一个人呆着,而且不知道如何与别人打交道,社交能力会很差。
一、及时关心孩子的情绪
当孩子有情绪的时候,不管是正面的还是负面的,父母都要及时倾听,让孩子把情绪用正确的、正向的语言表达出来。如果家长不愿倾听孩子的情绪,就是给孩子做了反面的示范。孩子最容易学会父母的言行,父母是如何对待他,他就会有样学样地拿过来,对待周围的人,父母对孩子冷漠,孩子就会冷漠地对待周围的人。
二、让孩子学会表达
孩子的表达能力,也是影响情商的重要因素。家长可以通过与孩子交流、听取他们的意见、尊重他们的想法,来提高孩子的表达能力。同时,家长也可以通过阅读、讲故事等方式来帮助孩子提高语言表达能力。让孩子能够清晰地表达自己的想法和情感,这样能够让他们更好地与小伙伴相处,增强彼此的信任感和理解力。
三、带孩子交朋友
想要让孩子有高情商,需要家长从小培养,可以经常带孩子去一些公共的空间。例如公园、游乐园,让孩子多接触人,多和小朋友交流,让孩子在放松的环境中,学会如何跟陌生人相处,怎么跟小朋友沟通,慢慢的,孩子的情商自然就会提升,也会慢慢交到一些好朋友,孩子的性格也会随之变得开朗。
当孩子进入青春期叛逆期以后,他们就会出现很强的逆反心理,此时的他们特别厌烦父母的唠叨和说教,所以经常出现对家长说话不尊重的情况。孩子之所以对家长说话不尊重,是有很多原因的,下面我们就一起来看一看。
一是家长喜欢摆架子。因为关系上的居高临下,因为各种优势心理,在与孩子的交流中,父母容易先入为主,轻易论断、否定孩子的观点、认识,甚至,有些父母还没有听完孩子的话,或者在孩子有机会解释之前,就已经得出了结论、否定孩子的观点。久而久之,亲子之间的是非、对错之争变成了情绪混战,要么,孩子就变成了闷嘴葫芦。
二是父母过于专横。有些父母在外面是领导到了家里也是领导。习惯了用命令的语气去和孩子沟通,把自己的想法强硬的灌输给孩子,根本不理会孩子的感受。这种强势和专横,使孩子倍感压力,也会变得叛逆。所以跟父母也没有什么可说的,反正说了自己也不算,父母也不听,还不如不说。
三是孩子犯错先埋怨孩子。孩子犯错后,父母总是先埋怨孩子,而不是先正确的审视错误所在为其纠正错误的父母,是很难得到孩子的尊重。父母是孩子最初的启蒙老师,当孩子犯错误的时候,父母首先应该做的事情是询问孩子为何要那样做,再告诉他们正确的做法是什么,并让他下次改正。
孩子对家长说话不尊重,可能是由于许多原因造成的。家庭环境是一个重要因素,家长的行为和态度,可能会影响孩子对家长的尊重程度。另外,孩子可能会受到其他人的影响,例如同龄人或老师。孩子对家长说话不尊重,可能会对他们的成长产生负面影响,因此家长应该采取措施来解决这个问题。
一、家长不要激动。当孩子对家长说话不尊重的时候,家长不应该用同样的方式回应孩子的情绪。相反,他们应该冷静下来,保持镇定,了解孩子的情绪,并尝试找出孩子背后的原因。父母能够避免情绪升高,这样沟通就更加容易。
二、不要轻易评判孩子。很多家长在跟孩子交流的时候,很难摆脱自己过来人这个角色。当孩子对自己诉说某件事情的时候,会不自觉对孩子的事情做出自己的主观评价。而很多父母拿捏不好冲突与压力的界限,对孩子的思想进行主观评判,会让孩子感到不适。
三、寻找有趣话题。孩子的好奇心很重,很喜欢一些新鲜事物,比如自己编一个故事,比如外界的一些小惊奇等等,父母不妨在这方面下一些功夫,运用成年人的智慧,带给孩子一些奇思妙想的提示。父母与孩子之间的关系,亦师亦友,甚至有的时候会产生敌对,主要原因在于父母能不能正确看待亲子关系,如何更好的让亲子关系变得亲密无间。
在实施这些措施之前,家长也应该先反思自身的状态。重新审视自己作为家长特征和行为,克服自身缺点,改正自己影响孩子行为和成熟的方式,提供孩子安全的学习环境,一步一步把家里建立起友好的、良好的、宽松的沟通氛围,使孩子得到充足的自由、爱心和支持,建立家长与孩子之间的友谊。
想要了解孩子不自信的原因,家长不妨从自身进行反思,从而再对他们做正确的引导。在反思之后,家长要让孩子认识到不自信对自己产生的消极影响,从而激发他们的危机意识,促进提高他们想要改善的心理,这时家长再去引导就会轻松些了。
1、缺乏成功的体验
孩子在成长的过程中总是存在失败感,会对其健康的人格带来负面的影响,会让他们变得孤独不安,考试时会有焦虑、过分的自责,做任何事情时会有退缩的心理。作为家长应该做好引导,让孩子理性的对待失败。在传统的教育中以成绩好坏来评判孩子,当孩子学习成绩差时就会遭受到打击,久而久之会引起不自信。
2、家长的过度保护
家长过多的溺爱和娇惯孩子,很多事情都替他们包办,养成孩子饭来张口,衣来伸手的坏习惯。孩子依赖性增强,缺乏了锻炼的机会,当他们离开父母过集体生活时就会因为掌握的技巧太少,事事落后于其他孩子,而导致缺乏对自己的自信。
3、家长的言传身教
都说父母是孩子的第一任老师,因此父母的言行也对孩子产生非常重要的影响,而这种影响有有利的,也有有害的,而这些影响最简单的也体现在父母的言行当中。现实生活中大多数父母都喜欢拿自家的孩子和其他的孩子相比较,甚至还会当众说自家的孩子不如他人,其实父母的这种做法是非常不正确,这样很有可能会让孩子的自尊心受到伤害,以至于他们产生自卑心理。
4、父母否定孩子的独特个性
父母喜欢孩子听话,孩子只要事事顺从,便是父母心中的乖小孩。孩子不遵从父母的意思,就是不听话、不乖的孩子。然而,父母忽略了孩子有着自己的独特个性,会跟自己的期望不同。如性急的妈妈会时常催促动作较慢的孩子,事事细心的爸爸会嫌急性子的孩子粗心大意,这时孩子会因为父母不满意自己的行为表现而感到自卑,继而对自己不自信起来。
1、正确的引导
父母要正确引导教育小孩对自身开展积极主动、恰当、客观性的点评,而且要了解到所有人都是有自身的优点,自然也是有自身的缺点或不够。要让小孩心里要个信心,并且让他们坚信并弘扬自身的优点,勤奋去填补自身的缺点,以此来改善他们对自己不自信的问题。
2、减少指责
不能总是指责孩子。孩子处于会犯错、容易做错事的年龄,这是每个孩子成长过程中很难避免的,有些父母急性子,或是完美主义者,对孩子的教养没有耐心,无论是遇到大事小事,处理的方式直接指责他的过错。在孩子弱小的心灵里,会让他们性格变得越来越内向,不敢说话,封闭内心世界,因此面对孩子的教育,父母应更多的耐性悉心教导,平心静气地跟孩子讲道理。
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