江苏省宝应中等专业学校2024年招生简章

 2025-03-11 04:39:01  阅读 617  评论 0

摘要:学生可能觉得学习获得技能是缓慢的,但除了此种方式其他方式都比较难,所以多数的人还是会坚持学习,因为学习是一件充实自我的事情,有很多的问题在读书过程中是可以得到解决的。一个专业的学习是需要长期的坚持的,好的结果只是附属的收获。江苏省宝应中等专业学校招生专业五

学生可能觉得学习获得技能是缓慢的,但除了此种方式其他方式都比较难,所以多数的人还是会坚持学习,因为学习是一件充实自我的事情,有很多的问题在读书过程中是可以得到解决的。一个专业的学习是需要长期的坚持的,好的结果只是附属的收获。

江苏省宝应中等专业学校招生专业

五年大专班:婴幼儿托育服务与管理、机电一体化技术、计算机网络技术等

江苏省宝应中等专业学校2024年招生简章

中职提优班:电子技术应用、艺术设计与制作等

中职重点班:机械加工技术、艺术设计与制作等

中职普通班:婴幼儿托育、电子技术应用、计算机应用等

江苏省宝应中等专业学校招生条件、要求

遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;

无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;

身体健康,学生品行端正。

江苏省宝应中等专业学校资助政策

学校有完善的助学政策,帮助同学们顺利的完成学业,中职学段的学生资助政策由四部分组成,分别是国家奖学金、国家助学金、国家免学费、脱贫享受政策家庭(原建档立卡)学生的“三免一助”。

江苏省宝应中等专业学校荣誉

近三年来,在扬州市职业学校综合考评中,宝应中专连续获得综合考评“先进单位”、技能大赛先进学校等表彰;

并先后获得“江苏省文明校园”、“江苏省平安校园”等荣誉称号,不断提高了学校知名度、美誉度。

江苏省宝应中等专业学校办学特色

学校坚持“立德树人”的根本任务,大力开展励志、雅行和赏识教育,服务学生成人成才。

学校重视活力课堂改革与实践,将项目化教学、小组活动、专业技能训练及信息化手段有机结合,总结探索出十个较为成熟的教学模式,使课堂在知识、能力、情感等方面达到良好效果。

学校深化教育教学改革,着力培养学生的核心素养,广泛开展文化、艺术、创新、创业活动,学生的思想品质、个性特长、专业技能得到普遍提高。

江苏省宝应中等专业学校办学成绩

近几年,学校在国省政策指引下,在党委政府领导下,围绕服务于地方经济建设和服务学生成人成才的目标;

密切与企业合作,广泛举办“冠名班”、“定向班”、“联办班”,强化实践性教学;

为学生优质就业奠定基础;坚持“立德树人”的根本任务,狠抓养成教育,大力开展励志、雅行、常识教育。

服务学生成人成才:重视活力课堂建设,将项目化教学、探究活动、专业技能训练及信息化手段有机结合,使课堂在知识、能力、情感等方面达到良好效果;

深化教育教学改革,广泛开展文化、艺术、创新、创业活动,蓬勃开展社团活动,学生的思想品质、个性特长、专业技能得到普遍提高,各项教育教学举措得到了师生家长的广泛认可和支持。

珍惜时间的人是会有好运的,因为时间能够带来效益,但不同的人有着不同的学习效率,只有学生自己有自己的想法,学习到的知识才是实打实真正的知识和能力,学生应该把眼光放远一点。

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