作为家长,孩子出现了厌学问题,心理肯定非常着急,面对这孩子的厌学没有很好的解决办法,整个让焦头烂额。其实要想解决孩子不愿意上学的问题,需要找出孩子厌学和不想上学的原因。
1、询问孩子不想上学的原因
孩子不愿意上学大部分父母都会认为,学习虽然辛苦,但是孩子们累的程度是有限的,而且现在在学习上吃的苦都是为孩子的将来铺的路。
所以每当父母听到孩子说不想上学的时候,第一反应肯定会有怒气,有的父母甚至二话不说便开始责备孩子“不懂事”。
其实高情商的父母应该意识到,孩子说出这样的话也许并不是一时兴起,父母首先要做的就是先耐心询问孩子不想上学的原因。
知道了原因之后,父母才能更精准地解决孩子的问题。
2、寻找合适的学习方式
每个孩子都是独一无二的个体,他们有不同的学习方式和节奏。在孩子不上学的情况下,家长可以尝试寻找更适合孩子的学习方式。
这可能包括改变学习环境、调整学习时间、采用多样化的教育资源等。有时候,孩子可能需要更多的个性化教育,以更好地激发他们的学习兴趣。
3、激发学习兴趣
孩子不愿意上学,可以通过创造有趣的学习方式和活动,激发孩子的学习兴趣。可以使用游戏化学习的方法,让学习变得有趣和有挑战性。同时,家长也可以给孩子提供一些奖励和鼓励,以增强他们的学习动力。
4、与老师保持良好的沟通
与老师保持良好的沟通也是帮助孩子克服不愿意读书的重要手段。老师是孩子的引路人和指导者,他们对孩子的学习情况了如指掌。
因此,我们应该与老师保持密切的联系,了解孩子在学校的表现和问题,并与老师共同探讨解决方案。同时,我们还可以与老师合作,共同制定学习计划和目标,帮助孩子更好地发展自己的学习能力。
1、纯心想玩,不读书
这类孩子大部分都是心智还不成熟,经常沉迷游戏,出去混,从而导致不想上学,等他们长大一些,成熟一些,就会为现在的行为忏悔。
2、遇到困难,被迫不读书
当孩子遇到一系列困难时,也会出现不读书的想法,这些困难包括学习的阻碍,心理上的创伤以及家庭因素,种种困难会让孩子开始厌倦读书,甚至是直接辍学。
3、教师的因素
老师的教学方法不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌学,但这种厌学是具有学科特点的,不具有整体性。
知识缺乏:缺乏知识会影响个人的工作和生活能力,导致落后于他人。
影响思维能力:学习可以锻炼思维能力,如果不学习,思维能力可能受到影响。
缺乏兴趣:学习可以培养兴趣,如果不学习,可能缺乏兴趣。
缺乏丰富的生活:学习可以丰富生活,如果不学习,生活可能单调乏味。
影响人际关系:学习可以增加社交能力,如果不学习,可能影响人际关系。
孩子在上学的过程中,有时候会因为家长的教育方式不正确,或者孩子在学习上遇到了一定的困难,而出现不愿意上学的情况,如果家长自己不知道怎么解决,可以尝试和老师联系,寻求老师的帮助。
1、了解原因
首先,家长要和老师一起了解孩子有这个想法的原因,看孩子是和同学相处不好,还是跟不上学习太难,还是简单的作业太多,让孩子觉得累。只有找出孩子不想上学的原因,才能很好地理解孩子,重新激发他们对上学的兴趣。
2、与学校的校长或辅导员联系
学校的校长或辅导员是您在帮助孩子度过这个困境时的重要合作伙伴。他们通常有更好的资源和支持,可以为您提供帮助。与他们联系,向他们说明孩子不上学的情况,并寻求他们的建议和指导。他们可能会提供一些解决方案,帮助您找到正确的方法。
3、与老师沟通孩子的行为习惯
你可以老师提供更多的孩子,家长不怕老师知道孩子的一些缺点,给孩子贴标签等等,因为如果老师不知道孩子的情况,没有具体情况具体分析,老师只了解孩子的个性和特点,根据自己的经验,与家长沟通对策。
4、共同制定解决方案
在了解到孩子学习中出现的问题后,父母和班主任可以共同制定解决方案,制定合适的措施来帮助孩子克服问题。
例如,可以选取一位有经验的老师或学习辅导员,从学习方法、学科选修、心理辅导等方面进行指导帮助。此外,还可以给孩子制定一个适合自己的学习计划,帮助孩子调整学习兴趣,提高学习动力。
1、父母干扰过多导致逆反心理
有很多家长在孩子上学时喜欢干预,会陪孩子一起做作业、一起复习,但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚,会挑剔这个,挑剔那个,时间一长孩子会产生逆反心理,会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学,孩子偏偏就不上。
2、内在驱动力不够
一些孩子放学回家后能躺着的绝对不坐着,自记的事情能不做就不做,甚至连作业也是能拖就拖,这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。
很多父母从小包办任何事情,没有教会孩子独立,导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成,害怕老师谴责而不愿上学,总想待在家中玩耍。
3、学习问题
学习问题也是导致孩子不去上学的原因之一。例如,孩子的学习能力不足、学习方法不正确、学习压力过大等问题都可能影响孩子的学习兴趣和学习能力。
4、老师不够重视,自我价值感不强
上学的时候,老师提问题一般都不会提问学习不太好的。为什么?因为他们感觉自己没有位置,在家里很多都是独生子女。爸爸妈妈都围着转,突然换了环境了,到了学校。自己成了最不重要的人,一下子适应不过来。这时候辍学心理就出现了。
1、孩子成绩下降
新学期,孩子将学习吸收更多新知识,而不上学,就意味着孩子放弃了学习新知识的机会。一步落后,步步落后,成绩持续下滑是必然的。
即便孩子之后成功返校,也很难直接跟上其他同学的步伐,与其他同学的拉开的差距就要通过更多的时间和精力去弥补。
2、容易沉迷网络游戏
每到假期,就有许多家长发愁:
放假后孩子放飞自我,天天晚睡晚起,一睁开眼就是手机,吃饭上厕所都不离手,到底该怎么办?
假期尚且如此,孩子不上学后,更容易沉迷手机网络游戏。
没有家长的唠叨,没有学习的烦扰,孩子更容易深陷于虚拟世界之中,不愿回到现实。
如果放任不管,对孩子未来的成长、发展非常不利。因为互联网是多样化、多元化的,家长难以监管孩子接触到的事物。良莠不齐内容很容易对孩子性格、人格、三观等的塑造产生影响。
3、人际联系差
厌学孩子学习成绩不好,难免遭到同学的轻视,校园中很常见的现象便是,教师会把学习成绩不好的孩子贴标签,把他们的座位安排到一同。
从此,孩子更简略自暴自弃,干脆和与自己有一同遭受的伙伴混在一同。由于报复心思,会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为,严峻影响其正常人际交往。
孩子不愿意上学怎么办?上小学的时候,小明一直是别人家的孩子。他学习很好,很懂事,很听话。他的父母忙于工作,每天早出晚归。
进入中学后,小明以优异的成绩考入了我市的一所重点中学。随着学习方式的转变和学习难度的增加,小明发现自己之前的学习方式已经不能适应现在的节奏,但他始终没有放弃。
月考过后,小明的成绩并不理想,让小他无法接受,于是变得沉默,不与学生接触太多,家长发现这种情况,即使平时忙碌也会抽出时间跟小明说话,给他无微不至的照顾,这是小明之前没有经历过的温暖。
可是小明的成绩并没有提高,妈妈们都慌了。小明顶不住压力,告诉妈妈自己不想上学。母亲出于对孩子的爱,同意了小明的要求。
综上所述,孩子不愿意上学原因:
1、学习没有动力。小学时听话懂事,妈妈会表扬他,这是他变得优秀的动力。
2、学习成绩退步后,妈妈反而更加关心。在他学习成绩好的时候,妈妈总是很忙,没有陪他。学习退步后,妈妈比以前更关心他,那是他从未感受过的温暖,也成为他没有进步的最大原因。
孩子不愿意上学怎么办?王老师给出了四点建议:
1、给你的孩子一个目标,目标不是雄心勃勃,而是可靠的。比如,如果他是班上的前三名,他就会和小明一起出去旅行,或者买他最喜欢的手玩具。
2、家长要有自己的想法,遇到问题不要沉迷于孩子,如果小明不想学习,妈妈也不放纵他,帮小明找学习不好的原因可能又是另一番景象。
3、多与孩子交流。世界上90%的困难都可以通过沟通解决。妈妈经常和小明沟通,及时了解小明的心理情况。
4、给孩子足够的照顾。妈妈们忙于工作,没有照顾好孩子。结果,当孩子遇到问题时,没有人抱怨,情绪无法调整,心中的防线不堪重负。
面对孩子不想上学,作为家长最普遍的表现就是暴跳如雷,不是拳脚相加的教育,就是苦口婆心的相劝。实际上效果都是微乎其微的。家长从心里是不忍心看着孩子的学业荒废,前程一片灰暗。然而,又有多少家长针对孩子不想上学的状况能够正确地面对和教育呢?孩子不愿意上学怎么办?
孩子不愿意上学怎么办?
一、激发孩子的自我向上意识。
可以让孩子列出自己学习上的势与长处,让孩子列出曾经做过的有成就感的事,想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样,在激励中帮助孩子树立学习的信心,从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位妈妈曾针对这个问题做过记录,当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时,她便夸奖孩子一次,有时还会给些奖励,孩子因此变得爱和父母交流,也更加自信和活泼,厌学问题也就迎刃而解了。
二、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台。
比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”,“朗诵会”、“体育竞赛”等一系丰富多彩的课外活动,充分调动孩子的积极性和主动性,使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点,感到成功的喜悦,进而逐步消除厌学情绪。
三、不再以分数论成败,重视学习过程的快乐。
家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较,只要孩子稍有进步,就应该明确表示赞赏,这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病,爱拿自家孩子和别的小孩比,殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习。
四、让学生感受到来自老师和家长的关爱。
古语曰“亲其师,信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽,学生会觉得老师喜欢他、欣赏他,这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考,多鼓励孩子进步,帮助他端正学习态度,这样才能尽快从厌学情绪中走出来。
孩子不愿意上学的原因:
1、同伴
和同学发生了矛盾冲突,自己解决不了;遇到大同学欺凌,害怕;
2、老师
换了新老师,比较严厉,孩子害怕;老师误解了孩子,批评伤了自尊;受到体罚,害怕老师;
3、学业
作业没有完成,害怕老师批评;注意力不集中,拉下了基础,跟不上进度,成绩跟不上,心理压力大;
4、学校其他环境改变
突然转学,留恋原来学校;某个设施改动了位置,孩子老是记不住搞错;
5、家庭原因
某个亲人去世,孩子情感上不能接受,开始思考人生的意义了;父母吵架,孩子觉得父母不爱他,有想法了。
孩子厌学我们应该这样正确引导,首先要找到孩子厌学的根源,比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大,没有达到他预期的目标,所以他从心里开始抵触学习,那我们就要引导孩子正确认识学习压力,平衡竞争的心里因素。总之,我们正确的引导孩子在学习过程中,善于化解自己遇到的困难。
劝说孩子上学可能需要一些耐心和理解,以下是一些建议:
倾听原因:与孩子沟通,了解他们不想上学的具体原因。
表达关心:让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。
强调重要性:解释上学的意义和价值,如学习知识、结交朋友等。
解决如果有具体问题影响孩子上学,尝试一起寻找解决方案。
例如:"宝贝,我知道你可能对上学有些担心或者不开心,能和我说说为什么吗?学校里有很多有趣的事情等着你去发现呢。学习可以让你变得更聪明,还能认识很多好朋友。我们一起想想办法,让上学变得更有趣好吗?"
每个孩子都是独一无二的,所以要根据他们的个性和具体情况来调整劝说的方式。
孩子不上学往往是出于某种原因而产生的反抗心理,我们应该耐心地与孩子沟通,了解他们的内心需求和困惑,并给予他们真正的关心和理解。同时,我们也可以采取一些激励措施,如帮助孩子确定目标,制定计划,给予适当奖励等。
另外,我们也可以引导孩子认识到学习的重要性,从他们自身的兴趣和爱好入手,让他们感受到学习的乐趣和价值。总之,我们需要以充满爱心和耐心的态度去引导孩子,帮助他们培养积极向上的心态和学习习惯。
需要具体情况具体分析,但总的来说,教育的重点应该在于培养孩子的兴趣和意识,让孩子明白学习的重要性。
同时,也应该从多个角度考虑孩子不愿意上学的原因,比如学习能力、学习方式、学习内容、家庭环境等方面。
可以与孩子的老师和辅导员、心理医生等专业人士进行交流和咨询,制定出合适的教育方案,帮助孩子改变不想上学的态度和行为。
在教育孩子上,家长应该注重尊重孩子的想法和感受,帮助孩子建立自己的人生目标和价值观念,让他们能够自主地选择和探索自己的兴趣和未来职业方向。
同时,也应该注意不给孩子太大的压力和负担,让他们有足够的时间和精力去思考和体验生活的乐趣。
好好引导一下,孩子都有这么个适应期,或长或短,从初中轻松愉悦的过来,一下子节奏快强度大,孩子肯定需要转换期,最重要的是家长不能放弃孩子,你熬过去这一个阶段,孩子就有努力的机会,你要是熬不下去孩子更没信心,过一段时间顺了就好了,考试一回找到自信就能缓解很多,和同学熟悉起来有朋友了就会更好,加油!孩子的学习中家长的坚持至关重要。
你知道他为什么不想去吗?你知道他喜欢做什么吗?你知道他对学习很感兴趣吗?如果你知道它,你就有办法解决这个问题。他现在不想看,你让他出去找份兼职!!一个星期后,他就会知道社会是多么邪恶!!这个问题也不是心理问题!开悟的效果不会很大。在外面受苦之后,他可能会知道学校才是真正的天堂。
我们父母必须明白,有很多因素会导致孩子出现这种问题。孩子厌学、不想上学与他们的性格、成长经历、成长环境以及孩子与父母的互动方式有关。因此,在这种情况下,孩子们厌倦了学习。从表面上看,它是由人际关系和消极状态引起的。事实上,这只是一个导火索。真正的根本问题不在这里。这样的孩子往往个性更强,缺乏自信。还有青春期的孩子,他们缺乏安全感,敏感,多疑,这些问题的出现是因为孩子非常抑郁,当人们抑郁到一定程度时,这些情况就会出现。
我们必须知道,导致孩子们厌倦学习的原因因人而异。要想真正解决孩子厌学的问题,就必须因人而异,因地制宜。首先,我们必须找到问题的根源和深层。应该解决的原因,比如:当我们知道我们的孩子遇到愤怒,沮丧或休克在学校,我们必须帮助孩子分析原因,为什么发生这种情况,我们应该如何处理它,帮助孩子们想出的想法和面对挫折和打击。
这个时候,作为父母的我们一定要冷静的面对这个问题,因为很多父母看到一个曾经那么好,那么好的孩子变成了这样。的确,心痛和焦虑的心态是可以理解的。在这个时候,我们没有办法让父母解决这个问题。建议找到孩子厌学的根源,并加以解决,使孩子能够摆脱心理负担,完成他的理想和雄心。
首先,和孩子进行一次深入的心与心的交谈。二年级的孩子正处于青春期的叛逆期。有些事情必须要有后续,不要着急。你必须主动询问他在学习和生活上的困惑,只有当你发现症状时,你才能给他开正确的药。家长要特别注意孩子在学校的表现,包括课堂表现,以及课外表现,包括学习表现,以及与同学和老师的关系等等。
其次,耐心地指导孩子提高学习成绩。恕我直言,你孩子的表现肯定很差。我从来没见过一个校园恶霸说他不想学,而那些不想学的都是人渣。为什么?因为虽然学习很累,但学霸在学习的过程中收获了很多,比如荣誉、来自老师、家长甚至同学的表扬、特权等。一般来说,老师会给学校的一些行为绿灯,如迟到,或作业没有及时交上来。另一方面,对于人渣来说,学习是一个非常痛苦的过程,尤其是考试,这是一种羞辱他们的仪式。让我们这么说吧,没有人渣愿意参加考试,除非他们是无耻的。因此,如果你的孩子不想学习,很可能他并没有从阅读中获得快乐,而是遭受了太多的痛苦。因此,提高分数,让孩子在别人面前抬起头来是非常重要的。
1.与家人相伴,与孩子做朋友,了解孩子的真实想法。只有真正理解的孩子的心,才能开出正确的药方。
2.尊重孩子。这时孩子们的世界观和价值观才刚刚开始形成。这个时候的孩子很敏感。所谓的反叛是一种因缺乏尊重而产生的反作用。
3.转移你的注意力。根据孩子不喜欢阅读的原因,让他们满足在一定的限度内,但保持底线。
第四,掌握好,学而玩,既不让玩,也不过分强调学习。
堵不如疏,能与山争,不能与水争。
5.在潜意识里,孩子之所以无知,是因为他们见过的相遇太少,他们的发展不完整,所以很多事情都太简单想不通,很多事情都不懂。带你的孩子去了解社会,了解一些社会事物,并没有什么坏处。
第六,最后,规则仍然需要建立。毕竟孩子还小,发育不完全,自控能力还比较差。因此,必须建立一些规则,仍然需要一些约束。但是不要太严格,你还是要给你的孩子留下一些独立的空间。
学习很重要,但放松也是必要的。过分强调压迫,必然会引起孩子们的强烈反对。
对于高中孩子不愿意上学的情况,我们作为家长,应该首先去了解孩子为什么不想去上学,应该试着去理解孩子的感受,和孩子建立良好的沟通,并帮助他们去减轻学习和生活上的压力。
1、理解孩子的感受:首先,我们需要理解孩子不愿意上学的原因。可能是学习压力大,课程难度增加,或者是与同学关系不和等。只有了解了孩子的真实感受,我们才能找到解决问题的方法。
2、建立良好的沟通:家长和孩子之间的沟通非常重要。我们需要定期和孩子进行深入的交谈,了解他们的想法和困扰,同时也要表达出我们的关心和支持。通过沟通,我们可以更好地理解孩子,也能让孩子感到被理解和接纳。
3、创造积极的学习环境:家庭的学习环境对孩子的学习态度有很大的影响。我们应该尽量创造一个积极、轻松的学习环境,让孩子愿意主动学习。例如,我们可以定期组织家庭活动,如阅读、游戏等,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
4、培养孩子的兴趣爱好:每个孩子都有自己的兴趣爱好,我们应该尊重并鼓励他们去追求。通过参与自己喜欢的活动,孩子可以更好地放松自己,也可以提高自己的学习兴趣和动力。
5、建立合理的期望值:家长对孩子的期望值过高可能会给孩子带来巨大的压力,导致他们不愿意上学。因此,我们应该根据孩子的实际情况,设定合理的期望值,让孩子在轻松愉快的环境中学习和成长。
高中生厌学的原因有哪些?我总结了以下几点,供大家参考:
第一、学习负担和压力过大。现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。
第二、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量,使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
第三、学习基础差,跟不上进度,看不到希望。平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。
1、对学习无兴趣:对学习感觉很苦楚,不能很好地从事正常的学习。
2、不写作业,责任心不强、大意草率,行为散漫。
3、常常旷课、迟到、逃学、不去校园,乃至严重到想辍学。
4、学习意图不明确,乃至恨书、恨老师、恨校园。
5、就想一提到上学就讨厌、头昏、脾气暴躁乃至歇斯底里。
6、消沉对待学习:从心理上讨厌学习,乃至消沉对待。
当孩子不去上学的时候,大多数家长第一时间都会责备孩子,觉得是孩子的问题,其实也不一定都是孩子方面的原因,家长的责任也许更大,所以家长要反思自己,看看是不是没给孩子做一个好榜样,或者对孩子要求太严厉了。
1. 建立信任和互动
六年级孩子不愿意上学了,可以与学生充分沟通,了解其学习兴趣和问题所在,建立师生之间的信任关系。
2. 着眼于学生自身
鼓励学生发挥自身优势,发现自己的价值和潜力,有利于提高学生对学习的积极性。
3. 老师给予正面反馈
六年级孩子不愿意上学了,需要积极肯定学生的成绩和努力,让学生感到自己的进步和付出受到认可。
4. 减轻学习压力
可以从家长、老师和孩子自身等不同方面入手,采取适当的方式、手段和措施,帮助孩子缓解学习压力,使他们能够更加轻松、自信地面对学习。
5. 激发孩子的学习兴趣
找到合适的引导方法,例如创设情境、使用游戏教学等方法,激发他们的学习动力。
6. 建立积极的心态
鼓励孩子寻找积极的事物,例如它们的兴趣爱好和才能,以及如何发挥自己的长处来帮助他们应对艰难时刻。
7. 掌握应对技巧
提供一些应对压力的技巧,例如深呼吸,阳光下呆一会儿,并给孩子展示如何应对困难情况。
长时间的学习压力
孩子在面对长时间的学习压力下,变得对学习十分厌恶,缺乏对学习的兴趣,在长时间大脑运转的状态下,而且不会调节自己疲惫的身心。
也不会放松自己运作时间长的大脑,所以在这种长时间疲惫的情况下,孩子的大脑得不到放松,自然就会产生学习压力。
孩子玩心太强
孩子所谓的玩心太强,对于未知的探索很好奇,对于学习的认知还不够,不知道学习会给自己带来什么样的好处,对于世界上的任何一种事物都很好奇,而这种好奇远远大,过于学习。
1、善于利用时间
在学习中,不仅要懂得珍惜时间,更要学会运筹时间,使自己在最短的时间内,得到的学习效果。
2、合理分配精力
在学习中,必须分清主次,合理地分配自己的精力,从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑,用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。
3、学会排除干扰
在学习中,来自外界和自身的一些干扰都会影响学习效率,必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素,将它们的负面效应降到最低。
4、学习要主动
想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下,学习不仅变得轻松愉快,而且还能取得很好的学习效果。
5、坚持练习
练习是提高成绩的关键。通过练习,你可以更好地理解课程内容,并掌握相关的技能。
10岁孩子大约读四年级,我家老大现在13岁,当时也有过不愿意上学的经历,我想以自己的经验说一下这个问题。
听不懂,基础比较差。
都会了,不想学。
他不喜欢老师。
知道原因后,就能解决10岁孩子不愿意上学怎么办的问题了。
如果是第一个需要查漏补缺,毕竟1-3年级的都不算太难,复习和补习一下都不是问题。
第二个原因可以让孩子去学一下奥数,让他知道数学还有更高的难度,语文可以让他去参加一下作文竞赛等。
第三个原因,需要跟孩子沟通一下为什么不喜欢老师,我们平时在孩子面前要多说老师的正同的话语。
其次,家里要有学习的环境
孩子晚上在学习时,大人最好也看书充电,形成良好的气氛。有家长因为辅导孩子考上了心理咨询师,老师资格证等,也有五十多岁宿管阿姨和孩子一起考研。终身学习是每个人必备的能力。
如果孩子看到大人在努力,他也会努力地学着你的样子去学习。
1、让孩子体会学习的乐趣,找孩子的优点,适时的夸奖、鼓励孩子。
2、了解孩子在校的情况,和老师交流你的想法。老师的表扬比家长的表扬来的效果还要快。
3、了解孩子学习哪方面不足,可以在课后适当安排补课,时间不可太长,一口吃不成胖子。
4、陪伴孩子学习。 在孩子做作业时,尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时,父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学习任务。事实证明,学校通过留作业的方法调动家长参与,是培养孩子的有效手段。
5、及时肯定孩子的行为:家长应及时地对孩子做得对的事情给予表扬、肯定,会逐步树立起孩子的自信心和自豪感,促使其在今后的生活中更加注意自己的行为。
6、四年级左右的孩子知识点掌握的较多,物质可以适当奖励。如果有可能的话,我觉得还可以用假期带她到处见识,偏僻的乡下…旅游城市…读书,行路。
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