大学生可以参加什么挑战杯?

 2025-02-20 06:39:01  阅读 542  评论 0

摘要:适合大学生参加挑战杯的课题如下一、与专业相关的课题1.知识产权法研究2.(个人)信息安全研究3.电子商务研究4.政务公开制度研究5.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德研究与专业课相关的课题不是太多,而且我感觉与专业相衔接也不太容易。当然,这方面可以多征求学姐她们的

适合大学生参加挑战杯的课题如下

一、与专业相关的课题

1.知识产权法研究

大学生可以参加什么挑战杯?

2.(个人)信息安全研究

3.电子商务研究

4.政务公开制度研究

5.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德研究

与专业课相关的课题不是太多,而且我感觉与专业相衔接也不太容易。当然,这方面可以多征求学姐她们的意见,毕竟她们在专业方面更有见地

二、与大学生相关的课题:

6.大学生到基层就业对于加强农村基层组织建设的积极意义

7.人文、管理类毕业生的就业形势分析及对策与定位

8.新农村建设中大学生村官作用研究

9.地方综合性大学服务地方经济研究

10.大学与城市软实力互动关系研究

与咱们大学生相关的课题对咱们来说比较熟悉,相对也比较容易做些。其中有关大学

生村官和基层就业的问题正是我参加的去年咱系的社会实践课题?

三、社会热点问题研究:

11.社会安全感现状和原因调查分析

12.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

13.传媒“低俗化”问题研究

14.重大灾情预报、应急、救援体系研究

挑战杯有几个项目

两年举办一次。由共青团中央、中国科协、全国学联主办,清华大学承办的挑战杯中国大学生创业计划竞赛每两年举办一届,每年的时间都会有所变动,2023年3月17日至19日,第十三届挑战杯中国大学生创业计划竞赛全国决赛在北京理工大学举行。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,简称小挑;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,简称大挑。

1、两者在比赛侧重点不同,大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点,而小挑更注重市场与技术服务的完美结合,商业性更强。

2、小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖,而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

3、大挑发起高校可报六件作品,其中三件为高校直推作品,另外三件要与省赛组织方协商推荐,而小挑只能推荐三件作品进国赛。

4、大挑有学历限制而小挑没有,大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审。

5、大挑国赛最多可以报八人,而小挑最多可以报十人。

6、大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联、举办地人民政府的章,而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的章。

扩展资料

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、地方省级人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛,承办高校为国内著名大学。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(大挑);另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(小挑)。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会,是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛,也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。

自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

(1)吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场,“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。

促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生出国深造。

他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰,第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。

(2)引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业,让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。

深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制,广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头,不断丰富活动内容,拓展工作载体,把创新教育纳入教育规划,使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。

(3)展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛,派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台,增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。

参考链接:百度百科--挑战杯

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