有些家长在听到自己孩子说谎话之后,就会变的情绪非常的激动,甚至会出手打人,这样做是非常不理智的,要在第一时间去了解孩子的内心,为什么要出现说谎的事件,如果是因为害怕受到外界环境的责骂,而被迫去说谎,这样家长就要帮助孩子打开心结,告诉正确的处事态度。
导致孩子说谎的因素,都是多种多样的,只有找出来才能采取非常正确的方法,但是无论怎样说谎都是非常不对的,在平时家长要和自己的孩子进行一些情感上的交流,站在孩子的角度去思考问题,这样就算是遇到了一些事情,孩子也会在第一时间里告诉父母。
可以通过一些图书动画片儿或者其他的方法,侧面的告诉孩子说谎是一个错的行为,并且让孩子作出保证,这样就杜绝了以后孩子说谎的现象。家长也要在生活中做出一个好的榜样,平时当着孩子的面,不要说谎话,要做一个正直和诚实的人。
从性格上分析,爱撒谎的孩子都是有主见,有思想的,他们因为渐渐萌发的自我意识,开始有了尊严意识,他们不愿意承认自己的失败和错误,开始懂得坚持自己的主张,才会拒不承认别人认为的“错误”。
再者,维护自尊,爱面子。
还有,就是家长平时苛求太多,对孩子管的太严太多,感觉自我领地被侵犯。不要小瞧这种侵犯意识,孩子最晚4岁就会有。有一个办法可以简单判断宝宝是否有这感觉,当你的宝宝喜欢模仿大人说话和做事,并且经常冒出大人的口气,那说明他已经有了自己的“领地”。
经常被控制,不被信任的孩子,时间长了内心对自己是否定而敏感的,越敏感的孩子,就会变得越好强来维护自己,好强处理不好,就是盲目的自尊。所以想让孩子不那么嘴硬,勇敢的承认自己的不足,妈妈就要大胆放手,让孩子感受到自由。
很多孩子都有撒谎的行为,有些家长说了孩子好多遍,但是孩子就是不听,这个时候父母不要恼火,要分析孩子说谎背后的原因,根据孩子的心理特点教育和引导,多给孩子一些爱心,耐心。
1、多关注孩子
父母在孩子正常阶段,陪伴是最好的教育。在孩子出现撒谎时,家长要多自我反省,如果是自己没有做好家庭和事业的平衡,要改变自己的生活方式,为孩子创造一个陪伴环境,让孩子心安,时刻感受被爱,快乐成长。
2、引导孩子认识错误
家长要引导孩子认识到撒谎的错误性和后果。可以举例说明或者通过故事、案例等方式让孩子明白撒谎的危害性。
3、给予适当的惩罚
当孩子撒谎行为严重或者不承认错误时,可以给予适当的惩罚。这有助于让孩子认识到自己的错误,并学会承担责任。但是要注意不要过度惩罚,以免伤害孩子的身心健康。
4、不要在公众场合批评孩子
父母对于孩子的教育,尤其是在他犯错的时候,不要在公众场合批评教育他,而是要关起门来教育,因为孩子在犯错的时候,内心已经是充满愧疚与煎熬,他们需要父母的支持,公开批评会让孩子缺失安全感。
5、正面管教孩子
孩子成长阶段,经常做事会没有界限,这是父母应给予正确指导,并非犯了错误去指责甚至打骂。
教育学博士,杰出的心理学家简·尼尔森在正面管教中说过,父母在教育孩子过程中,要做到:和善而坚定。正面管教和惩罚控制无关,是定规矩、训练和引导培养。
1、经常被忽视
孩子在学前阶段,是非常依赖父母的,如果父母平时经常忙于事业,并不能经常陪伴在身旁,孩子心理上会有所缺失,认为自己不被爱,不被重视。
所以这个阶段的孩子经常用“说谎”去表达自己,比如自己头疼、肚子疼等等,目的就是想要陪伴,想要引起父母的重视。
2、获取想要的“利益”
孩子在和小朋友相处同时,会看到很多自认为很好玩,很感兴趣的玩具、物品等,如果父母在这个时间不能及时发现或满足,孩子可能就会用撒谎的方式解决。
有些孩子会明白“借势”,比如老师说:要每人带一个全自动铅笔盒等等;这个都是孩子获取“利益”的一个表现。
3、自我保护
孩子有时在犯错或者在触犯父母给的界限时,会第一时间下意识地选择自我保护,为了逃避做错后父母的责罚,就会选择说谎。
4、虚荣和自尊心
孩子的虚荣心理的满足,比如孩子在班级里明明得到了2个小红花,但回家却说10个,并且说自己是全班最高的。
孩子在3-6岁,是自我意识形成的重要阶段,这个年龄段的孩子自尊心很强,经常想和父母寻求平等,如果得不到满足,会用说谎的方式去满足自己的自尊心理。
首先,学会和孩子沟通
如果确定了孩子在说谎,比起对孩子强硬的批评和否定,家长更应该学会理解。试着理解孩子撒谎的原因和动机,相信孩子是出于善意,理解孩子这么做的理由。
同时和他谈谈,让他也参与到这个讨论中来,帮助他理解自己撒谎的原因,引导他学会自我反省自我改正。合理沟通的效果比单方面指责的效果要有效得多。
其次,家长做好榜样
有些孩子撒谎是因为家长也在撒谎,如果只有孩子因为撒谎受到批评,而家长却可以想说什么就说什么,孩子就会觉得不公平,触发孩子的逆反心理,让他更想撒谎。
家长可以向孩子表明撒谎的弊端,表明自己不再撒谎的决心,邀请孩子一起改正,相互鼓励相互促进,给孩子做好榜样的同时还可以增进亲子感情。
最后,多给孩子一点自由的空间
许多孩子撒谎是因为家长管得太严,他没有做自己喜欢的事的自由。想做自己喜欢的事,但家长又不允许,又怕做了挨骂,孩子就只能靠撒谎来摆脱"负罪感"。
家长应该多给孩子一点自由的空间,让孩子可以做自己喜欢的事,只要这些事是正当的,只要孩子做事有个度,就可以放手让他去做。这样可以减少孩子撒谎的行为,又可以让孩子对家长多一份信任。
诚实是人人都看重的品质。也正因如此,孩子说谎的问题便成为了很多父母焦虑的大事。其实家长们需要知道的是说谎是每个孩子的必经阶段,并且说谎也并非代表全是坏事。
1、有些家长在听到自己孩子说谎话之后,就会变的情绪非常的激动,甚至会出手打人,这样做是非常不理智的,要在第一时间去了解孩子的内心,为什么要出现说谎的事件,如果是因为害怕受到外界环境的责骂,而被迫去说谎,这样家长就要帮助孩子打开心结,告诉正确的处事态度。
2、导致孩子说谎的因素,都是多种多样的,只有找出来才能采取非常正确的方法,但是无论怎样说谎都是非常不对的,在平时家长要和自己的孩子进行一些情感上的交流,站在孩子的角度去思考问题,这样就算是遇到了一些事情,孩子也会在第一时间里告诉父母。
3、可以通过一些图书动画片儿或者其他的方法,侧面的告诉孩子说谎是一个错的行为,并且让孩子作出保证,这样就杜绝了以后孩子说谎的现象。家长也要在生活中做出一个好的榜样,平时当着孩子的面,不要说谎话,要做一个正直和诚实的人。
4、讲故事
平日把《狼来了》、《匹诺曹》等故事讲给孩子听,让他们了解诚实是一种难能可贵的品质,相信这也是每一位家长都在做的。事实上,这的确是一种非常可取和值得推荐的方法。
除了讲一些经典的故事,父母们还可以与孩子讲一讲自己小时候撒谎的经历,讲一讲自己当时的感受和启发。事实表明,很多孩子都非常乐于听父母讲他们小时候的故事,尤其是能作为反面教材的父母小时候的故事,他们会在乐趣中受到鼓舞和启发。
5、倘若发现孩子撒谎了,一种比较不错的应对策略是:提及但不揭穿。
每一句谎言都需要用更多的谎言去圆,孩子说谎的时候家长可能会体察出明显的漏洞,而不少家长喜欢立即揭穿并责骂甚至惩罚孩子。
直接揭穿孩子,会让孩子感觉丧失颜面而自尊受挫,但这却不太可能帮助孩子改掉撒谎的毛病,反而会让孩子陷入“下次怎样做才能不被揭穿”的深层思考中,从而刺激他们下次筹划一个更加无懈可击的谎言。
不揭穿孩子的谎言,不代表要求父母们对孩子撒谎的行为默许或容忍,而是需要父母们意识到错误是学习的好机会,给予孩子更多的理解和接纳:
比如被老师批评了、和别的孩子吵架了等等。家长要先站在孩子的角度,体会他们的情绪——首先与他们建立起情感的联结,再来共同解决问题,防止下次错误再次发生。
毕竟,我们对孩子教育的最终目的不是让他们为过去的错误行为接受惩罚、一直生活在懊恼和悔恨中,而是为了帮助他们从过去的错误中吸取经验和教训,在未来做的更好。
6、鼓励孩子
很多孩子撒谎,源于父母平日对他们的高压管教。
比如:打碎了花瓶,要挨打,那不小心真的打碎了花瓶,自然就需要找个理由推脱责任;
考试不理想就挨骂,那自然想个办法把成绩单改一下……
孩子觉得委屈找父母倾诉,反而受到父母的责骂和指责,自然下次就要有所隐瞒……
只有父母平日多多鼓励孩子有勇气去尝试,不惧怕犯错误,孩子才会坦然面对错误;
只有多多鼓励孩子要接纳自己的任何情绪——因为情绪没有好坏,一切情绪都是人类的正常情感,孩子才能坦然面对自己,坦然面对所有人……
7、以身作则
父母是孩子第一任老师,家庭是孩子成长最重要的场所。
孔子曾经说过:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。由此可见,父母的以身作则对培养一个诚实的孩子是至关重要的。
在我看来,孩子说谎是一个非常严重的问题。因为要是你的孩子说谎,而你却不知道,那么你的孩子就会很担心你会发觉,就会向你说第二个谎,第三个谎,以此去掩盖第一个谎言。慢慢的,孩子和你之间就有了很多的“秘密”,孩子和你的关系也会越来越疏远。
更严重的是,如果孩子的说谎行为没有被父母及时纠正,就会让孩子觉得说谎的后果不是太坏,只要别人不知道就可以了。长此以往,孩子就养成了用说谎来解决问题的习惯。
孩子的品行习惯是非常依赖父母的教育方式的,你想让孩子成为一个诚实的人,首先你自己要做个诚实的人。
自助餐厅的监控显示:男孩拿了很多菜,一旁的父亲告诉男孩,吃多少拿多少,不要浪费。不料男孩趁爸爸离桌取餐时,迅速将自己拿的两盘菜倒入垃圾桶。爸爸回来后,男孩对爸爸撒谎说:“爸爸你看,我全都吃完了。”
爸爸并不相信男孩的话,于是把男孩身边的垃圾桶拿了过来,看自己的儿子把食物都倒进了垃圾桶,爸爸没有当场发飙,接下来,他的做法让男孩一辈子都不会忘记。
这位父亲把拉圾桶里的菜取出来,放进了自己的碟子里,然后吃了起来。一旁的儿子看到这一幕,急得哭了,边哭边拦着父亲:“爸爸,你别吃,这些都是脏的……爸爸我知道错了,再也不浪费食物了……”
在教育孩子的品行方面,这位父亲给我们做了典范,言传不如身教。心理学研究证明,孩子会潜意识认同父母的做法,复制父母的做法,要想让该子做个诚信的人,家长首先要以身作则。
没有一个孩子没有缺点,也没有一个孩子不会做错事,而当孩子在犯错的时候,要让他敢于向你承认错误,首先你要成为让孩子可以信任的家长,成为可以帮助孩子分享不幸的父母,而不是只有责罚和打骂,如此,孩子没有理由不向你坦承。
以前,当我们发现孩子撒谎,总会从孩子身上去找原因,在今天的分析中,我们可以知道孩子会撒谎,多是受了成长环境的影响,特别是父母,当你想要纠正孩子撒谎的习惯,首先要反思的是自己,想想看是不是自己的言行影响了孩子。
对孩子进行诚实的品格教育,并不需要说教,也不需要奖惩,你想要对孩子的教育,其实都在你和孩子相处的日常生活里。
有些家长对孩子百般心疼和溺爱,孩子耍赖不去上学,家长就给老师打电话说孩子病了,帮着撒谎。样的行为是在害孩子,家长的做法让孩子感觉撒谎是对,连父母都帮难道错了吗。一旦这种观念形成,那么孩子在以后甚至成年之后的学习与工作中,就会用谎言来欺骗别人。
所以,作为家长应该坚持原则,不能包庇、袒护孩子,更不能帮着孩子一起犯错。当孩子有这样的要求时,家长一定要拒绝,而不是协助。
首先是不要将孩子的行为上纲上线,不要动不动去质疑孩子的人品和道德。因为当你给孩子贴上了这样标签,会激发孩子内心巨大的屈辱感,严重损害孩子的自尊心。进一步破坏你们之间的亲子关系。
教育界有一个共识:那就是关系大于教育。也就是说,好的家庭教育,必须以和谐良好的亲子关系为基础,没有这个基础,你的理念、观点,就不可能真正被孩子认同、接受。所谓的教育手段,就算短期有效,也治标不治本,而且还容易留下“后遗症”,将来指不定什么时候,孩子会做出更出格的行为。
社会心理学认为,每个人都在追求“自我验证”,什么意思呢?就是说,你一旦认定自己是个什么样的人,有什么特质,那么在以后的人生中,就会无意识的不断用行动去“落实”这些特质。
简言之,你觉得自己个优秀的人,那么你很可能不断的去追求优秀,你觉得自己很差劲,就会越来越甘于“差劲”,破罐破摔。
而未成年的孩子,他们的自我认知不够坚固,很容易受父母态度的影响。父母真心相信他们是好孩子,他们会备受鼓舞,也有信心在各方面表现更好,反之,父母如果给他们贴上“爱撒谎、不道德、预备罪犯”的标签,那么他们很可能就把这些负面信息内化成自己对自己的定义。然后真的在错误道路上越走越远。
所以,发现孩子撒谎的那一刻,家长要立刻提醒自己:“我的孩子不是坏孩子,ta只是需要一些帮助”。
第二点要注意的是,不要因为孩子做错了事,而给孩子严苛的惩罚。其实孩子之所以撒谎,很大一个心理动机就是为了逃避父母的严苛惩罚。如果你发现孩子撒谎,最应该反思的,就是自己以往对孩子的态度,是否严厉有余、和蔼不足,甚至孩子还没犯错,就已经被你严肃警告过。
要知道,家庭氛围宽容、父母情绪稳定、很少发脾气的成长环境下,孩子往往不爱撒谎,因为没有必要。
自己想做什么,能够跟父母平等沟通,就算被拒绝,至少父母也能体会自己的心情,能很好的共情,或者会帮孩子想别的办法,在更合适的时间或条件下达成孩子的心愿,这样一来,孩子还有必要选择撒谎吗?
最后,青春期的孩子,非常在意“个人形象”,所以有时候撒谎,掩盖自己没做好的地方,正是为了维护“完美形象”。父母想让孩子正视自己的不完美,不妨先做出表率,跟孩子分享一点自己年轻时惹祸、或者没做好的糗事,跟孩子一起笑笑当年的自己,也会让孩子更真切的感受到“不完美,又有什么关系呢?”、“有些小错,并没有那么多可怕的结果”、“父母也曾跟我差不多”。
孩子对成长中的一些困境、遗憾有了一颗平常心,也就不会去撒些不必要的谎,也更敢于向父母敞开心扉。
1、了解孩子说谎的原因:当发现自己家孩子说谎后,首先要弄清楚孩子说谎的原因,说谎分为善意的谎言和恶性谎言,只有分清孩说谎的本质,才能继续教育孩子。
2、根据不同谎言,开展不同教育方法:如果是善意的谎言,家长就选择原谅,然后告诉孩子,自己很强大,有什么事情尽管和父母说,有问题父母可以帮助他解决。让孩子体会到自己的谎言根本瞒不过父母的眼睛,同时也让父母成为他最大的依靠。这样做会比直接批评教育更加有效,也能让孩子说出真心话。若是因为某种目的而说谎,或是谎报成绩这样的原则性问题,父母就不要给孩子留面子了,直接戳破他的谎言,然后让他意识到自己说谎后,再对他进行批评教育。
3、持续性说谎需要惩罚:在进行批评教育后,孩子还是屡教不改的说谎,那就要采取武力手段解决他的问题,让他承受说谎带来的代价和后果。若是多次教育没有成效,那就赶快带孩子去做心理辅导。
如果发现孩子说谎不要立刻打骂责备孩子,要注意做到首先忍住生气的心情,做到尊重孩子、了解孩子、循循善诱,对症下药。搞清楚孩子撒谎的原因,让孩子从心里认识到用诚实来赢得父母的信任,并对孩子的每一次进步及时给予表扬。这样孩子会受到鼓舞,彻底改掉说谎的毛病。
发现儿童说谎,成人先不要对孩子怒斥,甚至说他们是坏孩子等等,而应该首先弄清楚孩子为什么要说谎,了解了说谎的原因后,方能加以防治。
那么面对说谎的孩子成人应该怎么办呢?
首先,要增强他们的自我意识。帮助和启发他们重新认识自己的所作所为,以及哪些地方夸大或歪曲了事实真相。当孩子讲述真实情况时,要对他们坦诚的态度予以赞同和肯定。引导他们自己认识说谎是可耻的。
其次,在日常生活中要对孩子经常进行道德教育。如对诚实的赞许;对谎言的否定,告诫孩子人与人之间的尊重和信任其基础就是诚实。对孩子的初次说谎不能掉以轻心,尽量防止暴怒和对他们轻易地加以否定,同时要抓住这个刚刚说谎的苗头,使之不再发展。
第三,成人要起榜样作用。要言传身教地教育孩子,认识到任何形式的不诚实都是不道德的。让孩子深深记住,说谎是不光彩的事。
第四,正确运用奖惩手段。让孩子认识到谎言总会识破,说谎只有会受到更严厉的惩罚。而诚实是美德,是高尚的品质,同时诚实也会减轻对过失的惩罚程度。
第五,家庭气氛应该民主,使得孩子对父母既尊重又相信,不因害怕父母而编造谎话。
首先,孩子说谎这事儿不是什么大问题,容易纠正,不要太过焦虑。11岁才开始撒谎,应该好好变相的鼓励一下。不为孩子,也为自己教育孩子的成功。
这么大的孩子还爱撒谎的话,这个主要正常的一个事关问题了,因为他现在都会有,嗯那个是非观了,你自己一定要注意,多和他沟通一下,看看是什么原因,然后发现他撒谎,以后的话,也不要大声的斥责他,慢慢的改正。
作为家长要做好家庭教育的良好表率,当孩子第一次撒谎的时候就要告诉孩子撒谎的危害,告诉孩子应该怎么正确的做好中学生。千万不要顺从,几次之后孩子便是觉得撒谎没关系的,你看都没人管得了我。
如果教育孩子时,孩子不诚实,不承认自己说谎。这时候家长要表现的强硬一点,所谓树要长得直,必须多修理,同样教育孩子也是这样。大不了干一架,但是要注意分寸,比如他在拼命挣扎说没撒谎的时候,先别跟他争辩,把他凉以边,冷静下来,他肯定会觉得没人管我了?失落感之时,你在插手,先告知撒谎的危害,举几个故事,慢慢引导到这次事件上,慢慢的事情会有所转机。
首先要找到说谎的原因,原因找到就好办了;
中学生的这个年龄,无外乎有以下几种原因:
一、受到了父母或者老师的打骂或者指责;
二、逃避现实,不愿意做某些事情,说谎可以得到同情;
三、好虚名,要面子,特别是处于青春期的孩子,面子对他们来讲很重要;
四、贪利,说谎或者作弊可以得到更高的奖赏!
可以根据你家里的情况,看看孩子属于哪种情况?原因找到了,问题自然解决了;另外,模仿也有可能,家里的大人可有和还在说话不算数的事情?
孩子犯错后,心里难免会忐忑不安、害怕被大人责备,如果父母再以责,以自己的价值观批判孩子的行国,孩子可能更不敢说出心里真正的想法。
父母若能设法了解孩子行为背后的感受,加以同理与反映,例如:“你相你很担心爸爸妈妈发现你做了这样的事,也害怕爸爸妈妈会处罚你,但我知道你不是故意的,能不能告诉爸爸妈妈……”当孩子的内心能被父母听懂,自然也会比较愿意表达自己内心的感觉和想法,父母也才能从中推敲出孩子说谎背后的原因。
叛逆期的孩子出现了说谎的行为,可能是因为受到了父母日常生活中言行的影响,也可能是受到身边朋友的影响。总之,孩子出现这种现象的原因有很多,作为家长,发现孩子撒谎了,一定要及时的纠正,避免他们养成习惯。
1、对孩子的惩罚不要严厉到使他甘愿冒险说谎的地步
如果你因为叛逆期孩子撒谎而一直责骂他,那么他就会认为自己是不好的,下次他犯错了或者有要求,他都不敢直接说,而是选择撒谎。反之,如果你经常称赞孩子诚实,他就知道诚实是好的、妈妈喜欢的行为,他就会更加诚实,而不是撒谎。面对孩子的谎言,最重要的不是惩罚,而是告诉他下一次再面对类似的难题,可以怎么做,可以用什么办法来代替不得已的撒谎。
2、不要给孩子贴标签
不要将叛逆期孩子的行为上纲上线,不要动不动去质疑孩子的人品和道德。因为当你给孩子贴上了这样的标签,会激发孩子内心巨大的屈辱感,严重损害孩子的自尊心,进一步破坏你们之间的亲子关系。
好的家庭教育,必须以和谐良好的亲子关系为基础,没有这个基础,你的理念、观点,就不可能真正被孩子认同、接受。所谓的教育手段,就算短期有效,也治标不治本,而且还容易留下“后遗症”,将来指不定什么时候,孩子会做出更出格的行为。
3、家长要善于表扬事情做对的孩子
如果叛逆期的孩子做对了某一件事,那怕是一件很小的事,如在公共场所给老人让座,见面问好,作业写的不错等,最好就某一件事情表扬孩子。但是也不能过多的表扬,过多的表扬也会给孩子心理上造成压力和负担,也是不可取的。如果总夸赞孩子太聪明了,万一考试成绩不理想,孩子的内心会非常沮丧,而且自尊心也容易受到伤害。
4、尊重孩子的隐私
导致家长与子女关系紧张的原因之一,是孩子日渐增强的独立性与家长对孩子的约束,不幸的是,许多家长很少想到应当了解孩子生活中的哪些内容,如孩子的闲暇在哪儿消磨,作业完成没有,在校表现如何等。随着孩子的长大,家长应帮助孩子发展独立性,给孩子提供一块属于他的小天地。
5、包容孩子犯错,并给予正确引导
人都会犯错,关键是犯错之后的反思领悟,叛逆期孩子犯错之后意识到存在的问题,就很不错了,家长帮助孩子认识到自身问题,让孩子从中得到成长。犯错不是大事,平常心对待就可以了,教教孩子接地气,不要给孩子太大压力,让孩子有信心适应环境。
1、有目的性,孩子为了得到家长的奖励,会向家长说谎,声称自己获得了某某荣誉,或者考了一个怎样的分数,再或者为了买某样东西,撒谎问家长要钱。
2、习惯性撒谎。最可怕的事情不是你因为某种原因而不得已撒谎,而是你在不知不觉的情况下谎言就脱口而出。撒谎成性的人,有时候说的谎连自己都相信了,家长一定不能让孩子成为这样的人。
3、孩子害怕家长责怪。因为平时家长对孩子的要求很高,对孩子的限制也很多,而且孩子一旦做错了事,家长对孩子的责罚也很严历,基至会体罚孩子。因此,孩子如果做错了事,第一反应就是不能让家人知道,于是选择说谎,以逃避家长的惩罚。
面对不写作业说谎的孩子,家长要和孩子沟通清楚,为什么不愿意写作业,找到孩子喜欢的方式,告诉他学习的重要性。如果孩子对学习没有兴趣,觉得写作业是浪费时间,我们需要激发他们的学习兴趣。
对于不写作业的孩子,家长应该尝试一些新的教育方法。例如,家长可以寻找一些与孩子喜欢的主题有关的有趣的故事,并鼓励他们将其转化为作业。同时,家长还可以在选题方面给予孩子一定的参考和建议,激发他们的兴趣。
家长可以在规定的时间内让孩子完成他们的作业,且必须坚持下去。家长需要持续监督,以确保孩子彻底理解自己的学习任务,并积极地完成。对于完成得不错的孩子,家长可以适当地给予一些奖励。
家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。
家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
父母的陪伴应该是正向积极的,而不是约束与控制。如果孩子不会做作业,而且不问父母,那么父母就不适合在旁边一直看着,而是应该给孩子建议,不会没关系,可以去学校问老师或者问同学,或者可以提供辅助教学书给孩子,让孩子学习下。
如果孩子会做作业,父母也不要一直在旁边念叨,让他快点做,给他一些自己的空间,要相信孩子是可以完成的。
版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【当孩子说谎了怎么处理】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
beimuxi@protonmail.com
扫码二维码
获取最新动态