不加平时成绩,缓考和补考是一次考试,通常是在下学期开学前一周组织,过了的话,会给你相应的学分。
学生课程学习的最终考核成绩一般应根据平时成绩和期末考试成绩综合评定,期末考试成绩占最终考核成绩的比例不低于50%。任课教师应重视对学生学习过程的考核,平时成绩考核可以采用考勤、讨论、作业、实验报告、论文写作等方式。
大学里缓考和补考的区别
1、参加考试的原因不同:缓考由于某些原因没有参加考试,因病、非常特殊必须你亲自去处理事项(例如你家很直接亲属亡故等)、或考试冲突等;而补考指期末考试挂科了,再重新给予一次考试机会,若成绩合格了则此门科目通过,学生的学年成绩不论有几科不及格,均需进行补考。
2、成绩占比不同:缓考和正式考试一样,按照百分制计分,成绩中还可包含平时成绩,缓考不及格还有补考机会;而补考只按及格与不及格计分,只凭卷面成绩,补考若还没有及格的话,只能等大学最后一年清考。
3、分数登记不同:缓考是考多少分就是多少分,不过60直接重修;而补考过了只是把这门分数改成60,因为学校有记录你这门不及格过,所以无论考试成绩超过60多少,都是登记60分。
直接去问老师。
教务系统登成绩有时间限制的,到期就自动关闭,你到教务处去查查,是不是老师忘记登了,如果你补考过关了,可以申请教务管理人员给你补登。
大学补考是不看平时成绩的,就是说必须考到60分及以上,同时,考的分数超过60还是只记成60。挂科,就是不通过或不及格的代名词。具体地说,就是指某人的某一科目或多门科目因各种原因考试不及格而未能达到要求的标准,需要重考或重修的意思。补考是各办学单位为考试不及格或因故未参加考试的学生而举行的考试。学生的学年成绩不论有几科不及格,均需进行补考。
主修课程亦称“集中课程”。本科生课程中保证知识深度的课程。通常由一个学科或两个以上相关学科的若干课程构成,为学生提供该学科的知识和研究方法。与副修课程一词最早同见于1877—1878学年约翰·霍普金斯大学的课程介绍中。本科生要掌握该校6个系中两个系所开设的课程,其中一个系的课程学习两年,称为主修课程,另一个系的课程学习一年,称为副修课程。20世纪初,美国高等学校普遍采用主副修制。
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