民办专科有困难吗

不难。民办大专只要完成了学校内的赋予的学习工作和实习工作就可以提前毕业，所以是不难的。毕业，汉语词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。

为什么不建议读民办大专

民办高等教育是改革开放以来中国高等教育事业的重要组成部分。它伴随着中国民办教育事业的发展而逐步成长，在中国教育事业中具有重要的地位。受各种复杂因素影响，中国民办高等教育存在一定的发展问题，诸如生源质量差、师资力量弱、管理团队外行、办学经费缺乏等，还存在观念陈旧、产权不够明晰、优惠措施难以落实、缺乏办学自主权等发展障碍。

当代中国的民办教育经历过较长时间的断裂,讨论它的发展只能以1978年为起点。1978年以来,中国民办教育开始复苏,并在1992年和2003年的两次发展热潮中得到迅速成长,民办教育已经取得了巨大的发展成就。

民办高校发展成就显著

——民办高校规模情况

2013-2019年，我国民办其他高等教育机构数逐年上升。2019年，我国民办普通高校756所(含独立学院257所)，比上年增加7所，其中，民办专本科数量分别为322所和434所，占民办高校份额分别为42.6%和57.4%，民办本科高校数量略多于民办专科高校。

值得注意的是,民办教育已经具备硕士研究生层次的教育。2018年，硕士研究生招生735人,在学1490人。高校占比多于20%。

从全国高校数量来看，在2007年-2009年间民办高校规模快速发展，市场份额由15.5%上升到28.2%，之后份额趋于稳定。2019年，民办学校数量占高等学校数量占全国比例28.13%。

——民办高等教育学生情况

民办在校和毕业生数量逐年增长。在校生方面，2019年，我国民办普通本专科在校生708.83万人，比上年增长9.12%，占全国普通版专科在校生比例23.38%

毕业生方面，2019年民办高等本专科毕业生数量169.62万人，占全国本专科毕业生22.4%，份额进一步提升。其中民办本科毕业生全国占比24.6%，专科毕业生占比19.9%。

——民办高等教育师资情况

从民办普通高等教育总体师资情况来看，民办普通高等教育师资力量在不断加大。2016-2019年，民办普通高等教育教职工数和专任教师数均逐年增加，2019年，民办普通高等教育的教职工人数为462250人，专任教师为339777人，民办高校教职工人数占比上涨至18%。

民办高等教育发展的问题

——内部问题

由于中国特色社会主义的理论与实践自身处于一种探索的状态，因而，民办教育尤其是民办高等教育的发展始终面临各种指责与质疑，除了已经取得的成就之外，民办高等教育还面临者内部与外部问题。

所谓“内部”问题，即需要民办高等教育的从业者通过自己努力、不断提升自己的教育从业能力而解决的而论述“外部”困难，需要同样把民办高等教育作为一项重要的国家事业，国家层面其他方面需要努力为它的发展创造更为宽松和优良的发展环境。

——外部问题

与内部问题不同，外部困难的原因主要不在于民办高等教育自身，因此，无法通过从业者以自我努力、提高自身的方式克服。这些困难主要应当由相关方面做出努力来改善相关条件。这些困难主要有如下四个方面。

当然，民办高等教育存在的上述各种困难，除了其缺乏与公办教育一样的平等地位之外，如办学自主权不能落实等许多困难，也是公立大学同样需要面对的。只是，民办高等教育需要直接面对消费者，生存压力较大,这些问题的影响表现得更为直接、明显,也更容易被人重视。

更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

不建议读民办大专原因

1、学费昂贵

公办大学的经费是由国家拨款的，拥有各种政府补贴和资助，并不单单靠学生的学费来维持，所以学费压得很低，而且公办大学的收费体系比较严格，一般没有额外的费用需要支付。

2、教育资源不足

虽然不能说所有公办大学的教育资源都好于民办大学，有一些实力强大的民办大学确实拥有非常高水平的师资团队和丰富的学术资源。但由于没有国家经费的资助和政策的扶助，总体来说，大多数民办大学的教育资源还是相对匮乏的。

2、学习氛围较差

民办大学大多是传统的三本院校，这些学校招收的是刚过本科线的学生，生源质量比较差。再加上民办大学虽然也是在培养人才，但最终还是以营利为目的，无法专注于对学生的培养，因此学校整体的学习氛围是不如公办大学的，所以读民办大学需要学生有比较强的自律性和学习主动性。

4、文凭认可度较低

虽然按照民办教育促进法的说法，民办学历与公办学历有同等效力，可以参加各种考试，而且两者颁发的学历证书确实没有什么区别，但是在就业的过程中，还是能够比较明显地感受到民办学校毕业比公办学校毕业的学生更难就业一些。

比如有些工作单位在招聘时，会加上一项“须拥有公办高校学历证书”，另外在能力、工作经验等条件同等的情况下，工作单位也会更倾向于公办学校毕业的学生，民办大学毕业生的就业竞争力较小。

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