广州科技职业技术大学是二本。广州科技职业技术大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
广州科技职业技术大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
安徽 | 专科批 | 文科 | 254 | 140340 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 294 | 275429 |
江西 | 专科批 | 理科 | 367 | 70950 |
江西 | 专科批 | 文科 | 382 | 33848 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 449 | 126059 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 475 | 49323 |
广西 | 专科批 | 理科 | 312 | 180431 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 350 | 148755 |
广西 | 专科批 | 文科 | 379 | 86741 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 433 | 53174 |
四川 | 专科批 | 理科 | 303 | 275188 |
四川 | 专科批 | 文科 | 372 | 147180 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 433 | 189872 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 463 | 72430 |
贵州 | 专科批 | 理科 | 315 | 180827 |
贵州 | 专科批 | 文科 | 366 | 101563 |
云南 | 专科批 | 文科 | 257 | 134191 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 337 | 84364 |
甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 420 | 26139 |
青海 | 本科二段 | 理科 | 310 | 19480 |
青海 | 本科二段 | 文科 | 378 | 7363 |
新疆 | 专科批 | 理科 | 158 | -- |
新疆 | 专科批 | 文科 | 171 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
海南 | 本科批 | -- | 498 | 35874 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
湖北 | 专科批 | 历史类 | -- | 206 | 130929 |
湖北 | 专科批 | 物理类 | -- | 328 | 185173 |
广东 | 专科批 | 历史类 | -- | 384 | 151639 |
广东 | 专科批 | 物理类 | -- | 397 | 293784 |
广东 | 本科批 | 历史类 | -- | 433 | 96992 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 439 | 235906 |
广州科技职业技术大学简介:
1999年,广东景大经济发展有限公司投资创办了广东南大专修学院,2004年经广东省人民政府批准成为广州科技职业技术学院,2018年升格为本科层次职业学校,2019年经教育部批准,更名为“广州科技职业技术大学”。 学校形成一校两区的发展布局。广州校区位于白云区钟落潭高校园区内,滨海校区位于茂名市电白区高地智慧城。两校区占地面积共1607亩,建筑面积69.97万平方米。现有全日制在校生约2万人,教学科研仪器设备值2.033亿元。图书馆馆藏纸质图书193万册、电子图书152万册。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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