在高考志愿填报时,很多考生和家长对应用物理学专业的就业方向有哪些的问题很感兴趣。下面是由本站编辑为大家整理的“应用物理学专业怎么样 就业方向有哪些”。
应用物理学专业培养目标
本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练,具有良好的科学素养,适应高新技术发展的需要,具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
培养要求
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。
应用物理学专业就业方向
本专业学生毕业后可在科研院所、高等院校、企事业单位工作。
从事行业:
毕业后主要在新能源、电子技术、计算机软件等行业工作,大致如下:
1、新能源;
2、电子技术/半导体/集成电路;
3、计算机软件;
4、互联网/电子商务;
5、仪器仪表/工业自动化;
6、教育/培训/院校;
7、金融/投资/证券;
8、其他行业。
从事岗位:
毕业后主要从事光学工程师、应用工程师、研发工程师等工作,大致如下:
1、光学工程师;
2、应用工程师;
3、研发工程师;
4、算法工程师;
5、数据库工程师;
6、光学设计工程师;
7、工艺工程师;
8、架构师。
应用物理学专业的毕业生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。科研工作包括物理前沿问题的研究和应用,技术开发工作包括新特性物理应用材料如半导体等,应用仪器的研制如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。应用物理专业的就业范围涵盖了整个物理和工程领域,融物理理论和实践于一体,并与多门学科相互渗透。
应用物理学专业的人才也存在一些问题,该专业的人才虽然就业面比较广,但是往往竞争力不够强,例如虽然 他们可能也对半导体材料有一些研究,但是研究的深度比起半导体专业的人才又有一些差距。
改革开放以来,我国东部沿海地区的经济中的某些行业,正在逐渐从劳动密集型向技术密集型和资金密集型发展,他们对基础技术的需求越来越大,这些技 术虽然大部分从国外进口,但是掌握这些技术,操作这些技术载体的仪器,仍旧需要大量的应用物理专业的人才。
来自 四川大学招生顾问 的回答
培养目标:培养具有坚实的物理、数学基础,掌握物理学的基本理论、方法和实验技能,具备物理工程、电子技术、计算机应用及开发能力的高级专门人才。
主干课程:外语、大学物理、理论物理、现代工程制图、C/C++与面向对象程序设计、大学数学、概率统计、线性代数、数学物理方法、数字电路、模拟电路、计算机原理、接口技术、传感器技术、程序设计、信号与通讯、固体物理、核技术基础、电磁场与电磁波、单片机及智能系统设计、放射医学物理、MATLAB技术及实验、固体光电子学、VHDL硬件描述语言、电子线路系统EDA及实验、半导体物理、激光技术、医学物理等;开设有大学物理实验、数字模拟电路实验、近代物理实验、综合设计实验、应用物理专业实验等实验课程。学生具有较完善的以物理思想为基础的科学思维和实际工作能力,也为以后进一步的发展奠定了坚实的基础。专业方向包括:应用电子物理、医学物理。
就业方向:在物理、电子物理、医学物理、物理技术、电子技术、计算机硬件应用与开发等相关领域从事科学研究和企事业管理工作,还可进一步攻读物理及技术方面的研究生。
物理学类专业包括物理学、应用物理学、核物理、声学、系统科学与工程专业。下面是关于物理学专业的简要介绍,大家一起来看吧!
物理学专业介绍
物理学专业学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。毕业后可到高校从事教学工作,或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作;另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。
应用物理学专业介绍
应用物理学专业学生主要学习物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练,具有良好的科学素养,适应高新技术发展的需要,具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。
核物理专业介绍
核物理专业的学生主要学习物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练,具备良好的科学素养适应用新技术发展的需要,只有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。毕业生可以在相关科研部门、高等学校从事科学研究和教学工作;到原子核物理及核技术相关的厂矿、企事业技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术管理工作;也可以继续攻读原子核物理学、核技术应用及相关学科的研究生学位。
声学专业介绍
声学专业主要培养具有坚实系统的应用声学与信息科学基础,并掌握相应的电子技术、计算机技术及声学测量技术,能够适应高科技发展以及经济、教育等多方面的需要,从事科研、开发和教学的高层次人才。毕业后可以在高等院校、科研院所和高科技公司工作,主要从事音频工程、建筑声学、噪声控制、超声电子器件、超声医疗仪器以及IT行业等领域相关的各类工作。
系统科学与工程专业介绍
系统科学与工程专业学生主要学习系统科学、决策管理、控制系统、计算机系统等方面的基本理论和基本知识,具有系统分析与设计、研究与开发、管理与决策的基本能力。毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。
一、物理学专业
该专业学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
主干课程为高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。
二、应用物理学专业
应用物理学专业培养具有坚实的数理基础,熟悉物理学基本理论和发展趋势,熟悉计算机语言,掌握实验物理基本技能和数据处理的方法,获得技术开发以及工程技术方面的基本训练,具有良好的科学素养和创新意识的人才。
就业去向:毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。
三、理论物理学
理论物理专业是研究物质的基本结构和基本运动规律的一门学科, 它既是物理学的理论基础,又与物理学乃至自然科学其它领域很多重大基础和前沿研究密切相关。理论物理学通过为现实世界建立数学模型来试图理解所有物理现象的运行机制。通过“物理理论”来条理化、解释、预言物理现象。
四、地球信息科学与技术专业
地球信息科学与技术专业主要培养基础理论扎实,系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法,能从事地球空间信息工程、3S集成、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作,有较强的独立工作能力和创新精神、德智体全面发展的高级科技人才。
五、给排水科学与工程专业
给排水科学与工程专业培养能够运用流体力学、工程学及有关学科的理论和方法,掌握当代给水排水工程学科的知识,获得给水排水设备工程师基本训练的高级工程技术人才。
学生毕业后,除保送或报考市政工程、环境工程、环境科学等专业的硕士研究生继续深造外,还可从事与给排水相关的科研,教学、规划设计、咨询评估、监察管理、施工运营、产品销售等多项工作。
课程:线性代数、概率论与数理统计、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计力学、量子力学、数学物理方法、电子技术。
就业前景
目前,很多应用物理研究的课题仍旧是基础性的,往往需要大量的政府的政策性投入,难以实现产业化,这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说,是应该做好思想准备的。但是近年来,随着科学发展速度的增快,很多应用物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用,例如中微子通信,就是目前热门课题之一。
就业方向
应用物理学本科专业毕业人员从业方向包括事业单位人员、高中教师、公务员、软件工程师、初中教师、科研人员、硬件工程师、大学教师、通信技术工程师等岗位。
1、应用物理学
本专业主要培养掌握物理学基本理论与方法,具有良好的数学基础和基本实验技能,掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术,能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。
2、物理学专业
物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
3、声学专业
声学是物理学的一个二级学科,是研究媒质中机械波(即声波)的科学,研究范围包括声波的产生,接受,转换和声波的各种效应。同时声学测量技术是一种重要的测量技术,有着广泛的应用。最简单的声学就是声音的产生和传播,这也是声学研究的基础。
4、材料物理专业
材料物理专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。
5、光学专业
要求有坚实的物理、数学基础,对本学科的现状和发展趋势有一定了解,并有较好的专业理论和专业技术。应较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。具有一定的运用计算机及先进仪器设备在光学某一领域独立从事科学研究的能力,既有严谨求实的科学态度又有开拓进取的精神。可以胜任高等学校和研究单位的教学、研究及高技术开发工作。
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