中国传媒大学高等职业技术学院分数线

中国传媒大学高等职业技术学院分数线2010年文科462，理科432分。根据查询相关公开信息显示：中国传媒大学高等职业技术学院隶属于中国传媒大学继续教育学部，承担着中国传媒大学的高等职业教育任务，学院成立于2006年，早在1999年中国传媒大学就已经开设高职层次艺术类专业，中国传媒大学高等职业技术学院分数线2010年文科462，理科432分。

中国传媒大学高职学院怎么样,值得考吗?数字媒体艺术设计专业怎么样？

中国传媒大学高职学院是一所很好的高职类院校。高等职业技术学院作为中国传媒大学下属学院承担着学校培养新时代传媒业高端应用技能人才的重要任务。

学院独立设置成立于2006年，早在1999年中国传媒大学就已经开设高职层次艺术类专业，现开设影视编导、摄影与摄像艺术、数字媒体艺术设计等3个专业。学院经过十余年的勤奋探索与实践，形成了完备、领先的传媒高等职业教育的育人模式，在全国传媒职业教育领域独树一帜，具有不凡的影响力。

中国传媒大学高职学院其他情况简介。

中国传媒大学高职学院院依托于学校新闻传播学部的电视学院，艺术学部的戏剧影视学院和动画与数字艺术学院，与各学院在专业设置、师资力量、教学培养等方面保持着紧密的合作关系，共享中国传媒大学一流的教学资源。

学院以学校一批具有深厚学术功底，在传媒和文化产业崭露头角的中青年骨干教师为师资主体，同时，聘请一批业界知名影视制作人、节目策划与编导、摄影与摄像师等担任兼职教师和实践指导师。

以上内容参考 中国传媒大学高职学院——学校简介

北京传媒大学有高职吗？

中国传媒大学高职学院挺不错的，值得报考，相对来说，数字媒体艺术设计专业也可以的。

中国传媒大学高等职业技术学院隶属于中国传媒大学继续教育学部，承担着中国传媒大学的高等职业教育任务。

学院成立于2006年，早在1999年中国传媒大学就已经开设高职层次艺术类专业，现开设影视编导、摄影摄像技术艺术、播音与主持、数字媒体艺术设计等4个专业， 在校学生600人。

学科建设

学院的教育目标是为传媒产业一线培养具有一定理论基础和较强实践操作技能的高级专业人才。2006年，高职学院按计划完成了三个专业（电视节目制作、摄像、多媒体技术）200个招生指标的任务。

2007年又对招生专业做了适当调整，在继续保留电制、摄像专业的基础上，新增加了播音、表演专业。截至到2007年10月，高职学院在校学生达380名。其中，06级学生195名，07级学生185名。学院领导由远程与继续教育学院领导兼任，下设高职部，专门负责高职各专业的教学和学生管理工作。

1.是有的，不过这所学校的全称是中国传媒大学高等职业技术学院，这所学院是隶属于中国传媒大学继续教育学部的，该学院在2006年成立的，他与本科的教育学制是不同的，学校本科标准学制为四年，第二学士学位班为两年。高职标准学制为三年。这所学校的招生条件只要是符合教育部发布的普通高等学校的招生规定中且有招生计划的省份以及参加高考，成绩能够达到标准就能够报考这所学院。

2.这所学校的环境优美，而且专业众多，有播音主持、新闻、表演这些专业都有。但是分数线就是一般专科的分数略高,不能专升本。而且这所学院的校园文化是十分的有渊源的，它的含义是“立德”就是坚持德以所谓，培养学生树立良好的社会功德和职业道德。另外的“敬业”就是要敬重事业，热爱专业，专心学业，具有强烈的事业心和社会责任感。那么“博学”就是要上掌握广博的科学文化知识，博文广识，博学多才，基础厚实。之后的“竞先”就是要具有时代精神，竞争意识和竞争能力，开拓进取，敢为人先。

3.这所学院应该是可以与中国传媒大学进行学术交流，也可以进行资源共享，这样的师资力量是能够给专科带来很好的学习机会，那么专科的学生就可以以低分获得一些高分学生的知识，但是区别就在于他们之间的的住宿和学习氛围不同，但是这种学习氛围也是一种熏陶学生的一个关键因素，所以专升本就是一个很难的机会。而且这所学院与中国传媒大学的教学目标都是一样的，就是因为隶属于中国传媒大学，所以这所学院才能够与传媒大学进行公用的教学目标，他能够为现代的电媒传播培养出一批新的力量以及鲜血，以保证社会的电子网络媒体的活力和创新。

以上就是关于中国传媒大学高等职业技术学院分数线全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注，你们的支持是我们更新的动力！