本科合并民办有啥影响

很多同学想知道合并本科批次什么意思，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助！

合并本科批次什么意思

合并本科批次意思是高考报志愿以及投档录取时不再将本科一批、本科二批、本科三批分开分别填报志愿及分别投档，而是将三个本科批次的院校合并在同一个批次中报志愿。

合并本科批次消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。本科批次合并有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

合并本科批次有什么影响

1、对于高考的学生来说，在志愿填报上，他们有了更多的机会，同时各大院校也能吸纳更多优秀人才。也就是说，以往一二三批次的划线没有了，所有的录取以学校的划线为准，学生的选择面更广。

但是与之相伴的同样有弊端，以学校划线为准，那么填报志愿对于学生来说更难了，因为参考信息变少了，这方面的问题，只能寄希望于各大院校在录取信息上能做到更为直观透明，而招生办能为考生提供更多靠谱的志愿填报指导。

2、如上一问题所说，本科批次的合并只能在一定程度上减轻学历歧视，对于一二三批次的学生毕业找工作，可能只会关注大家是否为本科批次。但是随之带来的，也会有一定的弊端：更多公司的招聘可能会倾向于招录一些“985”、“211”、“双一流”等名号的院校毕业生，普通本科院校毕业生可能会失去很多机会。

二本三本合并带来哪些影响，当初为何要设置三本

高考改革合并“本科批次”有什么影响

2016年，广东等15个省(市)取消了本科第三批次(即原二本B)，将本科二批和本科三批合并，而上海市更是率先将所有本科批次合并成一个本科批次。那么，合并二本批次，对于我们广东考生来说到底有哪些影响呢?我们接着往下看：

合并“二本”能否消弭学历歧视

人们通常所说的“一本、二本、三本”，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。学校所在批次与这所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。如今，有越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着“三本”或将在不久的将来退出历史舞台。

合并“二本”是消弭学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们必须意识到，整个社会的教育等级意识，不会因为取消“三本”就自然消失。我国高校还有其他身份标签，比如“985”和“211”，公办和民办等等。如果只是取消“三本”，继续保留一本、二本，以及“985”“211”等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，那么“院校歧视”和学历歧视问题仍然会存在。

纵观各国高等教育的发展，鲜有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。

别让考生纠结上几本了

高考录取批次人为地把高校分为三六九等，既制造高校间的不平等竞争，也加剧了基础教育的名校情结和升学焦虑。高中学校关注本校的一本率、二本率，学生和家长也在乎能否上一本学校。目前，一些地方还保留着三本，而已经融合二本、三本的地方也没有确定何时进一步取消二本。从已经取消三本甚至二本的改革实践看，一步到位合并所有本科录取批次，不存在技术问题，也不会导致录取秩序受影响。我国大多数省(市、区)都已经实行平行志愿，融合批次只需调整平行志愿院校个数。

广东今年合并了二本A、二本B批次，只有一个二本批次，考生在高考填报志愿时，一次性填报11所(第一组7所+第二组4所)平行志愿院校，以前是8所(5+3)平行志愿院校。这一融合，让原来的二本B院校得以向考生展示学校办学特色。录取结果显示，有部分原来的二本B院校录取分数远远超过以前的二本A院校。考生再也不必纠结于上一所差一点的二本A学校，还是上一个二本B好专业的问题。就在广东合并二本批次前，已经连续几年把部分办学“优质”的二本A院校、专业“升格”到一本招生，如深圳大学、广州大学。这提高了广东一向“低调”的一本率，同时也鼓励二本院校办出水平和特色以“升格”到一本。

取消所有录取批次，赋予了所有高校平等竞争环境，促进高校用办学质量和特色吸引学生，而不是想着如何升格。这也引导学生在选择学校、专业时，淡化学校身份，关注学校本身的办学质量，这样的改革，对于教育局来说何乐而不为?

合并“二本”不能仅“看上去很美”

合并本科批次，可以打破中国民办高等教育发展的瓶颈，有利于民办高校吸纳高素质生源，有利于民办与公办高校间的平等竞争……但，如果后续工作和配套措施跟不上，合并“二本”就只能“看上去很美”。长期以来，“三本”院校作为“末流院校”的代名词，在考生、家长脑中已经根深蒂固了，如果社会和家长对原“三本”院校的偏见不消除，在他们的心中永远会有“二本”“三本”之分。加上不少政府部门、企事业单位，将“民办院校”毕业生挡在提干、招工人员之外，无形中继续将公办、民办院校分个三六九等，即使合并“二本”，也是有名无实。

合并“二本”，对于那些实力雄厚的原二本B高校而言，确实是春天来了，如果能够乘着这个改革的契机，也是对自身学校的提升的机会而对于实力弱的民办高校而言，则是寒冬将至，从此与前列高校越拉越远。总之，合并高校批次，还有许多工作要做：强化宣传，改变人们对民办院校的认识，取消无形的歧视民办高校的政策，引导高校回归办学实力的竞争……这些工作，一样也不能少。

高校招生录取批次合并 对考生录取有影响吗

本科院校招生分一本二本三本是人为把本科学校分等级，是不合理的，所以要调整取消，让全国本科院校处于同一平台条件公平竞争招生。二本三本合并带来的影响是，优秀的民办本科院校录取分数有可能会超过落后的公办本科院校，促使各类本科院校良性竞争与发展。当初设置三本是因为三本院校都是新创办的学校，办学条件和教学条件相对不如二本院校，也许是为高考学生负责而设置三本批次。随着时间的推移，民办本科院校已经有十多年的办学历史了，办学条件和教学条件也成熟很多，为了本科院校公平竞争，为了鼓励民办本科院校，取消二本三本，甚至取消一本二本三本都是高等教育招生的发展趋势和必然，放眼国外就知道了，大学之间公平竞争才会进步。

当本科批次合并录取后，对考生更直接的影响就是选择的余地变大了，但也加大了志愿填报的难度。比如二三本合并今年的二本分数线会相对降低，这对普遍考生来说并不完全是好事。往年上了二本线的考生有6个二本平行志愿和6个三本平行志愿，这样就算二本院校没有录取，还有三本学校可以上。但是今年只有6个二本平行志愿，保底院校不再存在，所以考生在填报志愿时要格外注意，有层次有选择地填报。

一般三本院校大都是独立学院和民办高校，虽然与一本、二本同样都属于普通高等教育，但不难发现，往年很多考上三本的学生会选择复读。然而往往有很多杰出的民办学校，却因为三本的帽子生源不够，招不到好的学生。本科合并后，对于一些办学实力雄厚的民办学校来说无疑是雨后甘露。

本科合并招生同时也能够引导各大高校回归根本，提升办学实力。无论是传统的二本公办学校，还是民办院校，都将面临着竞争淘汰。没有特色，办学实力较弱的学校将无法生存。由此可见，高考本科合并录取能够适应时代的发展需求，对于家长、考生、学校来说都是十分有益。

但是我们也从中看到类一些问题，取消本科批次后，在集中填报志愿、录取阶段，高职高专还是放在最后批次录取，这使得高职的地位，没有提高，反而有进一步下降的趋势。取消二本批次后，高职相对于原来的二本院校，地位更低。取消三本批次，融合为二本批次，高职相对于原来的三本院校，地位也更低。与本科院校招生“火爆”形成明显反差的是，高职院校的惨淡招生。像河北，三本院校“变为”二本，“地位”提高，学生报考增多，而高职放在本科后填志愿，选择的学生随之也就减少。因此，在取消录取批次之后，不能只看到本科院校的招生更好，将其作为改革的成果，还要看到高职高专的招生困境。

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