民办本科的同学圈攀比

“有些考生宁可读民办本科，也不去读公办大专，他们为何偏爱三本？”有人问。

现在很多地区都把三本合并到二本中去，甚至一些地区只划分本科和专科，并没有一本二本三本之说。不是这些考生“偏爱”传说中的“民办三本”，而是他们懂得：选择民办本科的“性价比”比选择公办专科更高一些。

首先，民办本科毕业生的就业前景优于专科生。

只要你去人才市场走一圈，你会发现大部分用人单位需要第一学历是本科学历的大学生，而对专科毕业生的需求量并不大。民办本科生，虽然只是民办的，但也是第一学历为本科的全日制大学生，虽然和名牌大学的毕业生相比就业压力会大一些，但是民办本科毕业生和专科生相比还是有很大的优势。

本科就是本科，专科就是专科，这和公办民办无关，而是和大学生的毕业院校的层次息息相关：你选择公办专科，毕业之后很多用人单位在招聘大学生的时候，你连报名的机会都丧失了，到时候你肯定会相当沮丧的。所以在二选一的情况下，很多高三毕业生会选择民办本科而放弃公办专科，这是因为他们对二者的选择能够做到心明眼睛亮。

其次，民办本科毕业生可以通过考研提升逼格。

本科毕业生就业压力大怎么办？两个字：考研！民办本科毕业生可以直接通过考研的渠道来提升逼格，通过考研来提升就业“敲门砖”的分量。而公办专科生在毕业之后可以直接考研吗？答案是否定的。公办专科生在毕业后可以通过拿到专升本的学历之后再选择考研，或者通过工作一段时间符合考研的条件之后才能考研。所以在考研这个节骨眼上，民办本科和公办专科相比具有一定的优势。

第三，民办本科毕业生的“人脉资源”相当好。

能够读得起民办本科的大学生，很多人一般都是家里比较有钱的存在。所以在“人脉资源”方面，民办本科生的“人脉资源”、家庭条件一般会比公办专科生更好一些。“跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵”，跟着民办本科的大学同学可以拥有更多的“人脉资源”，这也是很多考生宁可选择民办本科学校，也不去读公办专科的一个很重要的原因。

虽然民办本科的学费比公办专科要贵很多，但是在没办法选择复读的情况下，我觉得与其去读公办专科，还不如去公办本科就读四年。至于学费不够，我觉得家长大可以向亲戚或者朋友借钱供孩子读书，或者通过助学贷款的方式来暂时缓解就读民办本科的压力，毕竟在很多方面民办本科都可以完胜公办专科的

民办本科有必要考研吗？

什么叫烂大街，首先你这是一种蔑视。好像欧美国家大学生多就不叫烂，我国就是。

遍地都是大学生这个现象只能说明国家教育事业发展的好，并不是说上个大学多么简单，以及大学生多么不值钱，以前因为教育普及的力度不够，已经教育水平低下，所以出一个大学生才会那么难，说不定再过几年，研究生，硕士也遍地都是了呢。

二：

认真规划大学四年的生活、学习，相信你毕业时，一定会成为企业青睐的对象，企业的香饽饽。不管现在的大学生有多么多，扎实的理论基础，过硬提高的动手能力，开阔的眼界，这样优秀的你，又怎么会烂大街，企业绝对需要这样的你。任何时候，社会的进步都需要的是真正有才华、有能力的人，而不是滥竽充数的南郭先生。

三：

这个问题怎么说呢，也不能太绝对的说大学生真的已经烂大街的地步。毕竟每一个城市的市场需求不一样，环境不一样，大学生的分布也不一样。大多都是集中在一二线城市的居多。相对于那些三四线城市人才流失就比较严重。比如海南。

大学生之所以烂大街，大家的普遍观点是学校的大量扩招，造成在人才市场大面积饱和的情况下供过于求。所以大量的大学生找不到合适自己的工作也是很正常。

四：

那要看你如何定义这个 “大学生”了，如果算上专科，高职，中专生，那确实不少，如果只算本科及以上学历，那大学生还是不多的，那些农村出身的大学生体会最为深刻，其实到现在为止，农村里面走出一个本科生还是不容易的，这跟经济发展水平思想观念的高低有很大关系，特别是在偏远山区更为显著。

五：

不读大学，初高中毕业，一个十几岁的孩子，早早出社会，你能叫他做些什么。真的读大学出来烂大街，致少心智上能成熟一点，懂得一点，最少还有一张文凭，不读大学，你用什么让人承认你，除非你真的很有能力。

抛开大专生不算的话，全国本科学历人数占总人口的百分之六左右。另外，截止2018年全国共有九百万硕士学历，共有七十万博士学历。大学生什么时候都没有烂大街，摆正位置最重要。

六：

大学生烂大街，已不是什么新鲜话题。先在面对现实问题时，你是想选择为了工作而工作，天天加班加点熬夜月底却挣不到一分钱的生活呢。单纯的为了生存而生存。面对物价上涨，房价太高，房租在飞的当下呢？还是想找一份自己喜欢的工作，少许有些劳累但工资还算可以，最重要的是能做自己喜欢的事，能得到大多数人的认可，还有那份来之不易的成就感呢。反观当今社会，复杂程度可能让人不堪重负。更多的时候是一种无奈。

大学到底是公本和民本的区别大，还是本科和专科的区别大？

我认为民办本科有必要考研

我自己就是民办本科的大一学生，都说步入大学，就是我们从学校步入社会的过渡阶段，在这个过渡阶段里，我们学到的东西都将为我们真正步入社会打下基础，对我们刚刚步入社会的年轻人来说是极其重要的。在学校的这一年里，心中会有挺多落差的，带来这种落差最明显的就是身边的同学，那种追求和世界观都很不相同，似乎不太积极地去做一些事情，而身边的同学往往是促成我们成长的重要的一部分，这样的环境与我的追求不太符合，就会有落差，所以，我就坚定地选择了在未来我要考研。

我认为考研是很有必要的，主要是以下几种原因：

1.考研可以锻炼我们的意志

我们常说做一件事情应该注重的是过程，而不是结果。我十分认同这句话，我们都是从高考经历过来的，准备高考的过程就好比准备考研的过程，但是考研更需要我们有自制力和意志力，应为这是我们自己独自去面对这样一场考研，但是在这个过程中，坚持很重要，而这个过程也是锻炼我们意志力的方法，坚持一段时间一直做一件事情，我们肯定是有收获的，即使失败了，或许在这个过程中，我们就已经发生的改变。

2.考研可以拓宽我们的见识，了解更广大的世界 

在我看来，民办本科已经和普通的一本已经有很大的区别了，更别说其他985，211的学校，无论是师资质量还是学费都有很大的差别，仅仅局限于一个民办本科的学校，见识到的东西会少很多，更别说专业方面的知识，一个人的思想成熟，还是要从身边接触的事物开始，或许当我们通过自己的努力走到一个更好的学校，我们学习到的东西，接触到的人都会发生很大的改变，我们才能往着更好的方向发展。

3.考研可以提升自身的能力和价值

当今社会，竞争力太强，我们的经济起初往往由我们的学历决定，这样我们辛辛苦苦学习多年的知识才能换取更多的物质财富和机会。如果就从民办二本的学校毕业，我们的起点太低，或许并不能为自己创造太多的价值，而我们选择考研，会有更多的发展可能和发展机会，或许我们在考研的过程中会发现自己真正的兴趣，不断向上走的行动才能让我们的价值得以展现，得到延伸。

以上是我个人的见解和经历一年民办二本学校的时间后的真实感受，希望对你有所帮助。

宁波大红鹰怎么样

关于这个问题，我认为是本科和专科的区别大。

其一，从我们高考报考学校开始，供我们选择的便是报考本科或是专科。当我们有足够的自信可以考上本科，才会考虑报考公本或是民本；当我们没有足够的自信能考上本科，会考虑考本科或是专科。正因为本科包括公本和名本，所以后一个选项的区别大。

其二，当我们高中毕业进入大学以后，不论何人问起我们大学所在的学校，第一反应是问你是否有考上本科，而非公办民办。他只会在意你是否考上了本科，甚至不知道本科还有民办和公办两种。所以，再次证明后者区别大。

其三，大学毕业开始，限制很多人找工作的便是学历，有的公司只招本科学历以上，有的公司只招专科学历以上，有谁会在意你是公本过民本呢。这样说或许更容易理解，假如你是面试官，你们公司只招本科以上学历生，来求职的有两个人，第一个人专科毕业，专业能力如火纯青，学习速度快；第二个人本科学校毕业，没有什么优点特别出众，你要选谁？你会选谁？毫无疑问，是本科毕业生。现实摆在面前，纵使第一个人并不比第二个人差，可是他没有本科学历，始终跨不过那个公司的门槛。所以，是本专科区别大。

综上，本专科区别比公办民办区别大。

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的本科层次民办普通高等学校，由宁波大红鹰教育集团投资举办。

学院前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2002年5宁波大红鹰学院大门月，经浙江省人民政府批准，成立宁波大红鹰职业技术学院。2003年11月，成为全国试办国家级示范性软件学院的35所高校之一。2004年3月，被教育部等六部委确定为计算机应用与软件技术领域紧缺人才示范性培养基地；同年9月，经省教育厅批准，组建了以本校为龙头的浙江信息职业教育集团。2005年9月，荣获“浙江省优秀民办学校”称号，随后又被授予“中国民办教育创新与发展贡献奖”。

2006年12月，获省级“平安校园”荣誉称号。2007年6月，顺利通过教育部高职高专院校人才培养工作水平优秀评估；同年12月，以优异成绩通过全国高等学校设置评议委员会对学院“申本”工作的考评。2008年4月，经教育部批准，正式升格更名为宁波大红鹰学院。

学校硬件设备

学院地处具有七千年历史文化的全国文明城市和国际化港口城市——宁波，总占地面积1156亩，校舍建筑面积40余万平方米。校园布局大气，环境优雅，教学设施完善，教育功能齐全。现有教学仪器设备总值5802万元，馆藏纸质图书84.5万余册，电子图书20万种；建有校内实验、实训室150个，与企业共建校外实训基地134个。

开设学院

目前校内设有信息工程学院、机械与电气工程学院、经济与管理学院、外国语学院、艺术与传媒学院、人文学院、基础学院、软件学院、社科部、公共体育部等八院二部共46个本、专科专业，另设有国际教育学院、自学考试学院、成人继续教育学院等三个教育管理机构。全院教职工近700人，副高以上职称人员136人，硕士以上学位人员148人，全日制在校大学生一万余人。

学院以举办全日制应用型本科教育为主，立足浙江，服务长三角，辐射全国；面向信息技术产业、先进制造业和现代服务业，加强学科建设和专业建设，逐步形成“以工科为主，多学科协调发展”的学科和专业格局；积极构建“以能力（即技术应用能力、学习创新能力、经营管理能力、潜在发展能力）为主线，一主三辅（即以应用型为主，复合型、外向型、创新型为辅）”的人才培养模式，努力培养适应区域经济和社会发展需要的高层次应用型专门人才。

教学理念

学院将始终坚持“以学生为主体”的教育理念，坚持为区域现代化建设服务的宗旨，坚持培养应用型人才的道路，以“自信、专注”为校训，以内涵建设和发展为重点，努力建设成为一所特色鲜明、在国内有影响的全日制民办本科院校。

这样啊，我有好多同学都是在那里上学的

是数控的相关专业

听说那里还不错

不会浪费青春的

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