美国留学知名大学有哪些特点
启迪讨论式课堂教学：美国高等院校教师在课堂中更像一位主持或教练员，他们通常不容易简单直接地为学生照葫芦画瓢与科学合理结果，并不会私自替学生来回答某一学术问题，而是用细致的课题设计，让学生根据发现的问题、
海量阅读、参考文献核实、分组讨论、个人演讲、课堂论文答辩等一系列艰辛的努力来促使学生逐步推进明辨，让她们自己去找寻正确的答案。一场精心设计的课堂探讨通常会促使学生的思路沉浸于好几个思索视角中，这对促使学生单独思维的发展甚为合理。
传统教学中，教师在学生人群中所产生的公信力关键来源于其相对于某一行业领域知识熟练。教师这样的技术专业公信力曾促使“倾听教导”变成校园内课堂中的重要授课形式，学生通常很被动影响力，听由教师教育其将来步入社会所需具备的基础知识、专业技能、标准与使用价值。在大部分时候，教师们总是不由自主的尝试把自己的想法、信念或价值观念强加于给学生们。
美国大学的课堂早就提升“定义-归类-历史时间-特性-将来”等类似线形的内容教师对白式授课形式，反而是选用“观查-移情别恋-发现的问题-调查-查找文献-寻求答案-认证回答”等类似螺旋课程模式，来探寻本课程的基础知识主脉、科研规律性及其其背后的学术价值与社会效益，课堂中展现出来的是一种互相会话与不断咨询的互动制度。
注重过程美国文化教育更注重过程，包含“压力很大”的课下阅读文章、课堂讨论、量化评分等。美国高校教师一般会在课堂详尽要求一节课的文章内容乃至阅读文章页码，学生在上课期内要面临大量书籍阅读任务及其平常工作，如果课堂完不成要求每日任务，不但会到课堂探讨时面临着极大难堪，更容易巨大危害结课考试成绩。
中国大学的课程考核机制一般更注重结果，特别是社会科学与艺术类的课程内容，绝大多数教师一般只不过是在课堂上布局一个论文提纲或者写作工作，直至期终才参加考试或收工作，课程内容阶段的规定松垮。
考虑到学习培训评价指标体系过度依赖期末考分数结论，正中间欠缺“流程管理”，进而导致学生在上课期内缺乏合理工作压力，很容易产生平日娱乐休闲，临考经常熬夜突袭应付的读书习惯。
而美国大学生对平时学习更加高度重视，建立高效的全过程量化评分管理体系及其繁杂的学业量，促使学生在平日学习培训之中分毫害怕粗心大意，极少有学生还能有心思去沉迷网游、网络剧或赖床，进而合理确保了学习深度与质量。
美国研究生春季入学的学校有哪些圣地亚哥大学UniversityofSanDiego
密西根大学–安娜堡分校UniversityofMichigan–AnnArbor
波士顿学院BostonCollege
迈阿密大学UniversityofMiami
美国加州大学-理查德森UniversityofCalifornia–Davis
威斯康星大学巴特里分校UniversityofWisconsin-Madison
加州大学欧文分校UniversityofCalifornia–Irvine
宾州州立大学—高校园PennsylvaniaStateUniversity–UniversityPark
爱荷华州立高校IowaStateUniversity
叶史瓦大学YeshivaUniversity
德克萨斯大学-奥斯丁UniversityofTexas–Austin
1.录取制度不同：考试制vs录取制
国内研究生采取的是统一的考试制，而bai国外读研一般都是申请制。相比一考定终身，申请制更看重的是申请者本科阶段的平均绩点成绩，语言成绩和实习经历。一般排名较好的国外大学要求中国重点大学的学生的平均绩点至少是3.0，也就是平均每一门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是3.5以上，也就是平均成绩在85分以上。好的大学甚至对学生毕业院校提出要求。同时，也对学生的实习经历非常看重。
2.教育制度不同：国外研究生教育“小而精”
研究生培养“一锅烩”在很多高校已是不争的事实，扩招导致的直接结果就是教学设施匮乏，学生多了，老师相对少了，研究生只好上大课，大课堂剥夺了研究生说话的时间和权利，很难进一步随堂发问、质疑甚至批评，这与研究生的培养机制已经背道而驰。
不同的是，国外院校的课程设置很灵活。一般的硕士课程都会有一定的门通用课程和一些选修课程。相比于国内比较单一的上课形式，国外高校的教学采用案例教学、小组讨论等模式，互动比较多。不同背景的学生能够因为一个课题坐在一起互相讨论各抒己见。再则，在国外自主学习的能力很重要，老师很少会像国内大学一样详细告知应该做什么，怎么做。开学前经常会拿到一本厚厚的课程介绍，学生一定要仔细阅读弄清楚自己要读什么课程。虽然课程的安排看上去没有那么密集，也没有安排自习课程，但学业的大量时间需要花在寻找课业相关的材料和论文和作业上。
3.就业：“海归”职业晋升速度更快
关于留学投入与回报的问题，“海归”们普遍认为，在海外留学除了学到知识外，更重要的是得到了那份经历和自信以及提升了自己的能力。货币是贬值的，但能力不会贬值，思维和能力是用金钱买不到的。据一份调查显示，“海归”回国后第一份工的薪水往往与国内的毕业生差不多，但“海归”晋升的速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。
当然，不管是选择国内就业、考研都应和本人实际情况相结合，选择更适合自己的发展方向和留学国家。
那么出国读研有哪些学校可以推荐那呢？
一、牛津大学
牛津大学简称“牛津”，位于英国牛津，是一所誉满全球的世界优秀研究型书院联邦制大学，与剑桥大学并称牛剑，与剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5大学”。牛津大学成立于1167年，为英语世界中相对古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构。涌现出一批引领时代的科学巨匠，培养了大量开创纪元的艺术大师以及国家元首。这些都为牛津大学奠定了世界近现代学术文化中心的地位。
二、斯坦福大学
斯坦福大学全名小利兰·斯坦福大学简称“斯坦福”位于美国加州旧金山湾区南部的帕罗奥多市境内，临近世界著名高科技园区硅谷，是世界著名私立研究型大学。斯坦福占地约33平方公里，是美国面积第六大的大学。学术方面，斯坦福大学与旧金山北湾的加州大学伯克利分校共同构成了美国西部的学术中心
三、剑桥大学
剑桥大学（University of Cambridge；勋衔：Cantab），是一所世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制，坐落于英国剑桥。 [1-3] 其与牛津大学并称为牛剑，是罗素大学集团成员，被誉为“金三角名校”和“G5超级精英大学”。 [1-2] [4] 剑桥大学是英语世界中第二古老的大学，前身是一个于1209年成立的学者协会
四、麻省理工大学
麻省理工学院创建于1861年，至今已有140多年的历史，属于私立大学，学制四年，并有五年制联合培养计划，可同时获得硕士和学士双学位。最著名的专业是工程和计算机科学，在全美是首屈一指的。理科也同样出色，特别是生物学科，在医学科技上成绩显著。
麻省理工学院设立了五个学院，并拥有八个顶尖的研究所，120多年来，该校一直是工程教育界的巨擘，美国星战计划的高级雷达电子装置，就是由该学院研究的。麻省非常注重培养学生的创新、独立研究及工程能力，设有一系列的实践创新能力培养项目。
以上就是几个留学出国学校，想必留学生也有所了解了吧，这几所学校名气度很高，出来就业前景很大，也需要付出很大的努力。
4.卡内基梅隆大学整合创新学院卡内基梅隆大学整合创新学院明确表示，他们鼓励学生提交优秀的GRE成绩作为申请材料的一部分，反之则会更注重其余内容的考量5.华盛顿圣路易斯大学华大圣路易斯的工程学院在2022春季申请对GRE采取可选择性提交的政策，但是官网也明月确鼓励学生提交GRE成绩，以更好地评估学生的综合能力。
6.马里兰大学史密斯商学院马里兰大学史密斯商学院宣布将MBA申请者提供可以免除GMAT/GRE成绩的机会，并将该政策延续到2022年。不过申请者如要获得GMAT/GRE成绩豁免的资格，有条件要求：受认可的大学或学院获得的学士学位（相当于美国本科学历）；GPA不低于3.2（4.0为满分），或者具备一等或一等荣誉学位等级；
3、年专业相关工作经验在本科阶段时有修读统计学或其他量化课程，且成绩达B或更高 7.东北大学部分学院在今年的申请季中，东北大学也宣布部分学院依旧可以豁免申请者们的GRE/GMAT成绩，意向申请东北大学的学生们也可以在各自项目的官网上查询相应要求。
8.匹兹堡大学匹兹堡大学在研究院招生的基本准则中表示，是否提交需要GRE分数由各个项目或学院单独决定，且不设定最低分数线要求就目前的趋势看来看，很多美国高校都已经恢复了对GRE/GMAT的成绩要求。即使是部分继续保持“可选政策”的院校，也是更倾向于鼓励申请人提交标化考试成绩，以更加全面地进行录取考察如果不提交GRE成绩，院校对语言要求可能会更高，那么托福成绩就显得尤为重要了。
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