第二十届全国大学生机器人大赛来袭，举办这样的活动有何意义？

其实我们国家是能够举办一些比较大型的活动的，比如说一些比较大型的比赛，很多人都能够去参加一些大型比赛，而且能够让自己获奖。

我们国家能够去举行一些有利于我们创新的活动，比如说机器人创新大赛。第二十届全国大学生机器人大赛来袭，举办这样的活动有何意义？我认为主要有三个意义:

一、举办这样的活动能够促进创新。

其实在我看来，举办这样的活动是能够促进创新的，因为如果能够举办这样的活动的话，就能够吸引更多的人去参加，而参加这样的活动是需要有更强的能力的，而且也是需要创新的，如果不能够创新的话就不一定能够让自己获奖。因此有很多的人都能够通过参加这样的活动来让自己有更强的创新能力，而且也能够有更多的创新发展，因此举办这样的活动是能够有利于创新的。

二、举办这样的活动能够加强交流。

当然在我看来，我认为举办这样的活动也是能够加强交流的，因为如果能够举办这样的活动的话，就能够让更多的人聚在一起，而且也能够让更多的人都团结一致，这样也是能够让更多的人都能够去交流自己的想法的，而且也能够让更多的人有想法的输出。

三、举办这样的活动能够提高大学生的能力。

我觉得不管怎么说，举办这样的活动也是能够提高大学生的能力的，因为并不是所有的大学生都能够让自己有这个能力去参加的，能够参加这种活动的大学生都是能够让自己有更强的能力的，而举办这样的活动也是能够让大学生不断提高自己的能力的，而且也能够让大学生有更强的意志力。

以上就是我的看法，大家有什么想法吗？

东北大学怎么样

robomaster含金量高。全国大学生机器人大赛RoboMaster是由共青团中央、全国学联、深圳市人民政府联合主办的赛事，是中国最具影响力的机器人项目，是全球独创的机器人竞技平台，包含机器人赛事、机器人生态、以及工程文化等多项内容，正在全球范围内掀起一场机器人科技狂潮。

作为国内首个激战类机器人竞技比赛，RoboMaster大赛在其诞生伊始就凭借其颠覆传统的比赛方式、震撼人心的视听冲击力、激烈硬朗的竞技风格，吸引到全国数百所高等院校、近千家高新科技企业以及数以万计的科技爱好者的深度关注。参赛队员将通过比赛获得宝贵的实践技能和战略思维，将理论与实践相结合，在激烈的竞争中打造先进的智能机器人。

大赛背景：

2017年，Robomasters改名Robomaster机甲大师赛。RoboMaster分为机器人对抗赛和技术挑战赛两个赛事。对抗赛加入了工程机器人，可以在战场上实现运输弹药、辅助英雄机器人上岛、铺平沟壑、加血等技能。

同时，赛场中将铺设各类引导线，空中机器人可以用以设别定位，完成更加复杂和精准的技术动作。技术挑战赛分为地面和空中两类机器人挑战赛，比赛将以机器人全自动完成任务的形式，来考察技术点的综合水准。2017年赛季将于2016年11月20日截止报名。

百度百科-全国大学生机器人大赛

电子科技大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单

东北大学的本科等教学非常优秀！

东大由于规模小，影响综合排名；再加上气候、地域等因素，导致录取分数线比许多985都低很多。高考可是1分差N人啊，但这些进入东大的学子，无论是就业升学还是竞赛成绩都非常出色：

——在2014～2018年教育部全国本科学科竞赛评估中，学生人数相对较少的东大，在国内大学的各种竞赛中获奖次数达412次，获奖数量位居全国大学的第2名（平均每年获奖80多次）。

——第41届ACM国际大学生程序设计竞赛共有来自全球103个国家、地区2948所大学参加比赛。经过各洲的预选赛后共有132所大学的代表队参加本届总决赛，其中清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、东北大学、香港中文大学、台湾大学等18所中国高校参加总决赛。东大计算机科学与工程学院参赛队在全球2948所大学中获得第72名的优异成绩。

——2015年东北大学信息学院和软院等组成的代表队，在124所高校220支参赛队中荣获亚洲区ACM 1枚金牌2枚银牌的优异成绩。

——2018年ACM国际大学生程序设计竞赛西安邀请赛，本次比赛共有145所大学的363支队伍参加比赛。东大计算机科学与工程学院代表队荣获金牌。

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东北大学本科等教学非常优秀，实力非常强大!

看看在985中规模较小，学生人数较少，受地域、气候等因素导致录取分数线很低、生源质量“较差”、综合排名较低的东北大学在2018年学科竞赛方面取得的优异成绩吧！

在2018年全国普通高校竞赛排行结果（本科）TOP100中，东北大学以119个奖项，奖项总数排名并列全国第一，评分94.49分，总评分名列全国第七。

国际大学生数学建模竞赛中，东北大学获得国际一等奖12项，国际二等奖62项。

全国大学生机器人竞赛（ROBOCON)获得国际级一等奖1项（全球总亚军）、国家级特等奖1项（全国冠军）。

国际遗传工程机器大赛（iGEM)获得国际一等奖1项，国际二等奖1项。

ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛获得国家级一等奖6项，二等奖10项，三等奖14项。

全国大学生机器人竞赛（ROBOMASTERS)获得国家级特等奖1项（全国冠军）。

全国大学生金相技能大赛获得国家级特等奖1项、国家级一等奖1项、国家级二等奖5项。

2018年东大累计获得国际级一等奖14项，国际级二等奖63项，国家级特等奖3项，国家级一等奖30项，国家级二等奖49项，国家级三等奖53项等……

2018年6月

在全国大学生机器人大赛（Robocon)，东北大学ACTION代表队喜摘桂冠，并代表中国出征2018年8月在越南举办的亚洲广播联合会(ABU)“亚太地区大学生机器人大赛”。

2018年7月

2018年（第11届）中国大学生计算机设计大赛，东北大学斩获23项大奖，其中包括一等奖8项，二等奖9项，三等奖6项。

2018年7月第八届全国大学生机械创新设计大赛决赛中，我校共4项作品入围。4项作品全部荣获一等奖，东北大学荣获“优秀组织奖”。

2018年“英特尔杯”全国大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛，我校2项作品入围总决赛，并分别荣获全国一等奖和全国二等奖。

2018年7月全国大学生机器人竞赛RoboMaster 2018机甲大师赛总决赛中，我校T-DT团队在总决赛中冲出小组赛，获得亚军，这是我校2015年参加此竞赛以来的最佳成绩。

2018年8月，第十七届亚太大学生机器人大赛中，东北大学ACTION团队代表中国出征，ACTION团队“金戈铁马”机器人夺得第十七届亚太大学生机器人大赛亚军。

2018年10月

在由美国麻省理工学院发起的第十五届国际遗传工程机器设计竞赛（简称iGEM)中，东北大学NEU-CHINA-A团队和NEU-CHINA-B团队分别斩获大赛金奖和银奖。

2018年11月

在十二届全国大学生结构设计竞赛中，东北大学参赛作品《扛得住》荣获全国二等奖。

2018年10月-12月

在第43届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛中，东北大学代表队共摘30项大奖，其中包括6项金奖，10项银奖和14项铜奖。

全国大学生机器人电视大赛的比赛意义

一、电子科技大学的双一流学科有哪些 电子科技大学 的双一流学科有电子科学与技术、信息与通信工程，该校是以工为主、理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。

二、电子科技大学的简介

学校设有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地面积4100余亩，拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆和一批设施齐备的现代化体育场馆。校园四季树木葱茏、湖水碧波荡漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、读书治学的佳境。

学校坚持学生为中心、通专结合，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究知识、个性发展”六位一体为培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球素养、知识综合与集成创新能力，未来能引领学术前沿、科技与社会经济发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才。学校设有23个学院（部），63个本科专业，其中13个为国家级特色专业，现有各类全日制在读本科生19800余人，硕士研究生17000余人，博士3000余人。学生就业率一直保持在96%以上，本科生国内外深造率超过2/3，其中出国（境）深造率超过1/5。成电学子遍布海内外，以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。

学校高度重视学生创新实践能力培养，支持和鼓励学生积极参与科技创新、文化艺术和社会实践活动。学生活跃在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国大学生机器人竞赛、全球大学生基因工程大赛、国际大专辩论赛、全国大学生艺术比赛等高水平赛场上，争金夺银，成绩斐然，在“中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估”中名列前茅。

学校已建成国家精品在线开放课程等一批国家精品课程、精品教材，拥有国家大学生文化素质教育基地，以及国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心、工程实践教育中心等20余个国家级教育教学实践基地和示范中心，获得一批国家级教学成果奖。

学校现有2个国家一级重点学科（所包括的6个二级学科均为国家重点学科）、2个国家重点（培育）学科。一级学科博士学位授权点16个，一级学科硕士学位授权点28个、二级学科硕士学位授权点1个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个。设有博士后流动站13个。在第四轮全国一级学科评估中，学校4个学科获评A类，其中电子科学与技术、信息与通信工程两个学科为A+，A+学科数并列西部高校第一。工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学、神经科学与行为学、生物学与生物化学、数学8个学科进入ESI前1%，其中工程学和计算机科学学科进入ESI前1‰。

学校以“顶天、立地、树人”为科研工作定位，坚持“开放、聚焦、融合、奋斗”的发展理念，面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向经济主战场，努力推进基础研究与应用研究并重的科技创新格局。“十一五”以来，科技成果获国家级奖励24项、部省级奖励302项，发表SCI/SSCI论文25880余篇，授权发明专利5800余项。学校拥有国家级重点实验室4个，国家工程实验室4个，国家工程技术研究中心1个，国家工程研究中心1个，国家级国际联合研究中心3个，首批国家专业化众创空间1个，省部级科研机构49个，4个国家自然科学基金委创新群体、6个教育部创新团队和1个国防科技创新团队，7个高等学校学科创新引智基地（“111”计划）。学校与成都市共同实施“一校一带”行动计划，建设高校成果转化产业带，携手打造中国“西部硅谷”。

学校大力实施“人才优先发展”战略，现有教职工3800余人，其中教师2390余人，教授630余人。截至目前，我校现有国家级杰出人才总量超过300人，其中中国科学院、中国工程院、欧洲科学院院士等海内外院士8人，IEEE Fellow 20人，“*”入选者21人（含青年拔尖人才计划12人），国家特聘专家162人（含青年特聘专家入选者90人），“*”37人，杰青、卓青、优青获得者36人，国家教学名师4人，国家百千万人才工程入选者12人，全球高被引科学家18人。

学校大力实施国际化发展战略，已与世界70多个国家和地区的200余所大学、科研机构、企业建立友好合作关系，同一批国外知名高校签署了学生交流及联合培养协议。在美国威廉玛丽学院和英国格拉斯哥大学等建立了海外教师培训基地。与英国牛津大学、伦敦大学学院、美国宾夕法尼亚大学大学、加州大学系列等世界名校建立长期合作关系，通过境内学习环节和境外学习环节的有机结合构建了学校国际化人才培养体系。出国（境）交流学生人数持续增加，在校期间有海外学习经历的学生比例超过30%，学生长短期留学目的地覆盖近50个国家和地区。2010年开始留学生规模招生，现有1000余名来自全球70多个国家和地区的长期留学生在校学习。学校每年主办十余次国际学术会议，选派大批教师赴海外访学进修、合作研究和参加国际会议。学校有7个国家级学科创新引智基地，总数居全国高校前列。学校建立了3个国家级国际联合实验室，并与宾夕法尼亚大学、格拉斯哥大学、新南威尔士大学和都柏林理工大学等建立了若干校际联合研究中心。学校积极实施一流伙伴计划”推进国际化人才培养，与英国格拉斯哥大学共建 电子科技大学 格拉斯哥学院；与瑞典皇家理工学院合作举办集成电路工程硕士教育项目、与加拿大麦吉尔大学合作举办生物医学工程-神经科学硕士学位教育项目、与美国韦伯斯特大学合作举办国际工商管理硕士教育项目、与葡萄牙里斯本工商管理大学合作举办管理学博士学位教育项目；与法国蒙彼利埃大学共建蒙彼利埃孔子学院。

为了选拔中国大学生的优秀代表队参加“亚广联亚太地区大学生机器人大赛”，经广电总局和中宣部批准，中央电视台于2002年6月开始举办中国“全国大学生机器人电视大赛”。这项赛事为我国大学生提供了一次探索科技、创新思维与实际行动结合的机会。他为激发广大青少年对高科技的兴趣与爱好、激励创新意识、活跃校园科技活动、培养未来科技人才提供了大舞台，也是中央电视台宣传，深化“科技兴国”战略方针的一个新举措。“全国大学生机器人电视大赛”从2002年的第一届起已形成每年一度的定期赛事，这将有力的激发老师和学生科技创新的意识和积极性。“全国大学生机器人电视大赛”也称“CCTV全国大学生机器人电视大赛”。

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