上海mpa院校排名及费用

 2025-01-16 05:00:01  阅读 485  评论 0

摘要:上海mpa院校排名及费用如下1、上海交通大学(安泰) 全日制国际MBA(IMBA) 24.8 ;全日制中国全球运营领袖(CLGO) 26.8; 普通在职MBA 32.8 ;2、上海交通大学(高金) 全日制金融MBA 36.8 ;在职金融MBA 42.8 ;3、复旦大学 普通在职MBA 33.98 ;国际MBA(与MIT合作) 26.

上海mpa院校排名及费用如下

1、上海交通大学(安泰) 全日制国际MBA(IMBA) 24.8 ;全日制中国全球运营领袖(CLGO) 26.8; 普通在职MBA 32.8 ;

2、上海交通大学(高金) 全日制金融MBA 36.8 ;在职金融MBA 42.8 ;

上海mpa院校排名及费用

3、复旦大学 普通在职MBA 33.98 ;国际MBA(与MIT合作) 26.98; S3 Asia MBA 29.98 ;

4、上海财经大学 普通全日制MBA 21.8 ;普通在职MBA 24.8 ;金融投资班 28.8; EMBA(在职) 32.8 ;

5、同济大学 在职MBA(普通、金融期货班) 27.8 ;全日制MBA 20.8 ;同济-凯斯西储MBA/金融硕士双学位项目 34.8 ;同济-曼彻斯特双学位MBA项目 36.8 ;

6、华东师范大学 通用管理MBA项目(非全日制) 18.8; 通用管理MBA项目(全日制) 16.8 ;人力资源管理MBA项目(非全日制) 20.8 ;营销与品牌管理MBA项目(非全日制) 18.8 ;商业数据分析MBA项目(非全日制) 20.8 ;证券事务管理MBA项目(非全日制) 20.8 ;

7、华东理工大学 通用MBA 16.8 ;国际MBA 17.8 ;中法双学位MBA 19.8 ;

8、东华大学 综合MBA 16.8 ;领袖MBA 18.8; 双学位MBA 18.8 ;金融MBA 16.9; 丽人MBA 16.8 ;全日制国际MBA 12.8 ;

9、上海大学 Global Local MBA(GLMBA)跨国管理方向(全英文) 14.8; Global Finance MBA(GFMBA)纽约-伦敦-香港@上海环球金融方向(全英文) 14.8; Global Local MBA(GCMBA)全球中国领导力与中国实践方向(英中双语) 13.8 ;

10、上海外国语大学 全日制MBA(国际班) 13.8; 在职MBA(中文) 15.8; 在职MBA(英文) 17.8;

11、上海海事大学 在职MBA 12.2 (含2000元教材费)。

全日制mpa学校有哪些

同济大学公共管理研究生在经济与管理学院读。根据查询相关信息显示,同济大学MPA专业学位设于经济与管理学院,在培养过程中始终贯穿经济与管理两大主线,既着眼中国国情,又努力学习国外先进公共管理理论。

全日制mpa学校有浙江大学、华东理工大学、辽宁师范大学、山东师范大学、河南理工大学、四川音乐学院、西南民族大学、同济大学、华东师范大学。

专业简介:

MPA是公共管理硕士(MasterofPublicAdministration)?专业学位的英文简称,是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目裂罩枝段,其目的是为政府部门及非政府公共机构培肆搭闹养高层次、应用型专门人才。

MPA教育重要性:

在国外市场经济发达的国家里,公共管理硕士、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。

MPA教育起源:

MPA教育的产生是与公共行政(或管理)事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育,最早产生于18世纪的德国,培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。

美国MPA的发展过程可分为三个阶段

120世纪50年代以前为创立和发展时期。

在这一时期,大学里公共行政教育发展缓慢,到1960年,全美只有50所大学开设公共行政或管理课程。

220世纪60年代和70年代初,迅速发展时期。

在这一时期由于美国各级政府对公务员职业培训的需求日益增大,大学的公共行政课程教学开始迅速发展,到1973年,全美设公共行政课的院校达101所。多样化是这一时期美国MPA教育最显著的特点。

320世纪70年代以後,美国的MPA教育进入了一个规范化的发展时期。

在这一时期,随着MPA教育规模继续扩大,到1995年,美国开办MPA教育的院校已发展到了232所,这一时期的MPA教育最主要的特点就是有关院校开始加强联系,相互学习,建立了统一的MPA课程标准。

1978年成立了由开办MPA教育的所有院校组成的全美行政院校联合会(NASPAA),联合会内设立学术委员会,负责确定MPA教育的共同课程或核心课程。联合会的学术委员会还定期对其成员院校的MPA教育进行合格评估。

评估结果由《美国新闻与世界报道》公布,即全美MPA教育院校排行榜。评估的结果有三个:合格、不合格、限期改进。这一结果不仅具有社会影响力,而且政府也认可。不可格者将失去继续举办MPA教育的权利,限期改进者将停止招生一年,保留举办资格,等待复评。

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