听课记录教学过程有2种记录方法,具体内容如下:
第一种是简录。分为教学步骤,教学方法,板书设计三部分。听课的时候把讲课老师的教学流程记录下来,然后誊写在教案本上即可。
第二种是详录。详细的把教学步骤记下来,比如:课程如何导入,内容如何过渡,问题该如何提问,最后怎样进行课堂小结,学生如何学习等一系列的环节。在旁听其他老师讲课的同时,记录一些值得模仿的环节,给自己的课堂增光添彩。
模板如下: 1.新课导入。通过教师语言导入,讲解诗词,让学生品读。(写下来讲课具体的内容,根据学科特点进行描写)2.新课讲授。通过展示一些,提出本节课程需要学习的问题。3.课堂反馈。以提问的形式对学生知识掌握情况进行了解并且通过学生回答,教师根据回答判断学生的思考状况,进行总结回答和讲解知识。
4.课外拓展,展开论述与本课程的有关内容。
5.总结本节课程,升华情感。
结语,以上就是主要内容。希望可以帮助你,相信你会是个好老师!
一、课前组织:老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态。
二、课前问好:可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬。
三、回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结。
四、课程导入:可多种导入形式,故事,歌曲,谜语等等。
五、?知识新授:学习新的知识。
六、?重点练习:把学习的知识点练习一边。
七、课程总结:?总结今天所学的知识点。
八、课程延伸:将今天学习知识点延伸复习,加以巩固。
扩展资料:
孩子们是善于模仿的,看手势。通过观察大多数幼儿课前虽然嘴动,手动,但眼睛偶尔还是注意看老师的。
利用这一点,用手势使幼儿安静,把手放在嘴上,成十字形,小朋友们看到老师的动作,有的学着做,有的用手拉拉没有看见老师手势的小朋友,悄悄坐好。
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