初中道德与法治《青春萌动》答辩

在教师招聘考试中，一般来说，面试包括试讲(说课)和答辩两个环节，答辩对考生有一定的挑战性，部分考生在此环节失利。因此，中公教师特意为大家准备了关于《青春萌动》这个知识点的答辩问题及参考答案，希望能够帮助大家对答案有一个更好地认识，帮助大家更好地备考。

一、谈一谈如何正确看待青春期的萌动。学科知识

参考答案

①这是青春期性意识的萌发，属于正常的表现。对异性有一种亲近或者爱慕的情感，希望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露，不必内疚，不不必不安。

②异性之间的交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，还能从对方身上学到某些优秀品质，有利于他们的健康成长。

③在异性交往时内心要坦荡，言语得当，举止得体，促成健康的友谊成为青春期的重要见证。

二、谈一谈如何顺利的帮助学生度过他们的青春期。学科知识

参考答案

①应该理解青春期学生的心理活动、思维方式。通过政治课、班会等各种渠道让学生明白想吸引异性的注意，对自己的外貌更加的关注以及注意到某位同学这是正常的一种心理现象。使他们从心态上能够正确的对待青春期的萌动。

②要成为学生的良师益友，要经常与学生进行谈心，如果学生真的遇到难以越过的难题。老师能够及时的了解并且给予正确的指引方式，使学生能够顺利的度过自己的青春期。

③还需要要组织一定的活动，培养学生更多的兴趣爱好，转移他们的注意力。

总之，作为一名老师在帮助学生的过程中要尊重学生的人格，保护好他们的隐私。帮助他们顺利通过度过自己的青春期。

三、谈一谈你是如何让学生认识到男女交往的正确方式。教学实施

参考答案

这里我采用了小组辩论的方法。

我先是给学生展示里近日河南某中学所制定的有关男女交往的校规，例如男女校园内不能通行、除学校活动之外男女生交谈需要间隔60厘米等等。然后让学生思考是否认同这个学校的规定。然后根据学生的看法将他们分成两组进行一个小型辩论，最后由我来总结最后的知识。

采用这种方法不光能提高学生的课堂参与感，还能在辩论中激发思维的活力，能够把知识记得更加清楚，更加明白与异性交往有利于我们理解异性的思维方式，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

四、说一说你本节课的教学重难点是什么?教学设计

参考答案

根据课程标准和教学目标，我设置了如下的教学重难点：

重点是自觉行使权力，履行义务，树立责任意识。

难点是懂得国家权利必须在宪法和法律限定的范围内行使