2015教师招聘考试小学教育理论基础知识精选练习题四

单选题

1.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于(　)。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

答案B。中公教育解析：我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

2.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是(　)。

A.自然情境中的观察

B.实验室中的观察

C.参与性观察

D.结构式观察

答案B。中公教育解析：此题主要考查实验室的观察。实验室的观察有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察方法能够有利于探讨事物内在的因果联系。

3.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的(　)。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

答案C。中公教育解析：对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。

4.教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的(　)。

A.社会变迁功能

B.社会流动功能

C.政治功能

D.文化功能

答案A。中公教育解析：教育推动社会的改革与发展，体现了教育的社会变迁功能。