公考面试题：观点类题目如何应对

观点要鲜明

观点是对题干内容的概括和精炼，是对于题干观点给出的态度，观点是否鲜明直接反映考生对于题目的解读是否准确。不管是单观点还是多观点，鲜明的观点总是能够让人眼前一亮。比如针对公共场所的不文明现象，有人认为需要立法严惩，也有人认为批评教育即可，常见的观点是两种说法是站在不同角度考虑问题的，都有道理所以需要辩证看待。这种模式化的表述需要避免，如果支持其中一个说法那我们的观点就是我认为公共场所的不文明行为需要立法严惩或者需要进行批评教育，如果题干的两个观点都同意可以表述为我认为批评教育和立法严惩都是手段，具体执行需要参照不文明行为的严重程度，坚持德治和法治相结合。观点表述要个性不要笼统。

分析要扣题

观点题目的分析是要根据自己的观点给出理由和论据。比如如果你认为不文明行为需要立法严惩，那么分析的部分就需要呈现立法严惩的意义;如果你认为需要二者结合，那就需要说明立法严惩和批评教育各自的意义和问题或者影响，分析的要素与作答社会现象类题目是基本一致的。再比如有人说有所为才能有位，有人说有位才能有为，不管你的观点是有位更重要还是有为更重要，实质都是分析作为和职位的重要性以及二者的辩证关系，这与名言警句的作答要素又是基本一致的，所以观点类题目的实质还是分析社会现象，政策和名言警句，因此要紧扣题干分析观点。

观点类题目考察要素广泛，时政类的时效性较强，需要考生及时关注时政要闻，比如疫情期间的模范人物、经济新业态、三门干部等热点话题。哲理类需要多关注习总书记讲话，尤其是在考试前后重要会议的工作部署和要求，领会会议精神和重要指示，从而能够在作答题目时凸显较高的理论素养和政治站位，赢得考官青睐。