第一点原因是计划组织题目本身决定其答题必须有套路。计划组织多半题目都是需要我们组织一个活动、或宣传、或调研、或比赛、或会议,无论组织什么活动,其都有自己应有的流程,如果不按照此流程走,则组织的就不是该活动,回答也就偏题了。举个例子,比如说,比如说组织一个演讲比赛。演讲比赛最基本的流程是确定演讲主题,选手演讲,评审打分,最后颁奖。如果缺少其中某一环节,演讲比赛就失去了味道。因此,计划组织题目本身就有一定的套路性。
第二个原因是考生自己不思考,不注意审题,抓不住重点,导致答题人云亦云,所有的演讲比赛都一样,甚至有的考生所有的比赛都一样。比如组织一个建党100周年的演讲比赛和组织一个学习袁隆平精神的演讲比赛,很多考生答题都是一个套路,都是选手演讲、初赛、复赛、决赛、领导颁奖。没有任何特色。
在考官眼里,计划组织要想得高分,不仅要完成活动的组织,更要把活动做好,本着这样一个原则,要接解决组织活动的套路化,首先就是要端正思想,其次才是术的层面。
一、明确目的意义,所有活动设计紧紧围绕目的意义展开。很多考生无法将活动做好,其原因就是没有明确目的和意义或者作答的目的和意义只是个摆设,还是用建党100周年演讲比赛举例子,组织比赛的目的一是要纪念建党100周年,为中国共产党庆生,另一方面也是希望通过演讲比赛,让单位的同事坚定理想信念,工作中奋勇争先等。因此,在作答的过程中就应该紧紧围绕着目的意义。为共产党庆生,演讲比赛的演讲话题一定是讲解党的丰功伟业,而不是针砭时弊(谁过生日都愿意听好话)。让同事坚定理想信念,宣传党的思想,在演讲话题的选择上像能够体现人民至上的话题、能够体现党的宗旨的话题应该作为演讲比赛的首选。于此同时,既然是让同事坚定理想信念,并不是仅让党员增加理想信念(同事不一定是党员),因此在参赛选手的选择上既可以有党员,也可以有非党员,如果这个条件成立,那演讲比赛我就可以分为党员组和非党员组。党员组可以以理想信念为主题,非党员组可以以党史故事进行切入。这样就进一步丰富了作答的内容(可以尝试一下,如果是建国100周年演讲比赛,这样的形式并非完全适用),做到了个性化。
二、重视排列组合,先说重要内容,不重要的最后说甚至不说。同样的例子,想把建党100周年的活动搞好,最核心的主要在于前期造势,以及演讲比赛本身的设置。造势很多考生都能想到发通知、网络宣传等,但是忽视了造势的层次。一般的造势首先得让别人先知道,因此通知肯定得有,第二就是营造氛围,海报横幅什么全都搞起来,第三就是让大家都参与进来,让更多的员工参与到宣传中来,比如推荐参赛选手,随手拍营造庆生氛围等等(其本质也是围绕目的意义进行的设计)。对于比赛设计,上文已经有过介绍,这里就不再赘述了。而对于比赛的时间、场地、评委什么的,并不是把建党100周年组织好的关键要素,因此,可以在最后一句话带过,甚至可以不说。(如果有的考生认为围绕目的意义时间、场地、评委等其他要素也能有新颖的设计,也可以作为重点进行阐述)
三、适当阐述设计理念,答题过程中体现思考。这其实是一个小技巧,简单理解就是在阐明做做法的同时,也顺便说一下为什么这么做,或者说这么做的意义。当然并不是没做一步都要说为什么这么干,对我们认为重要的设计进行解释即可。
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