思维考题汇总

在全国历年的教师招聘笔试的考察中，有关于思维的相关考题并不算是特别重要的部分，所以经常会被同学们忽略，在考察过的题目中，既有有关定义识记类型的，也有一些理解型的出现，基本上以客观题为主，那么下面我们就来通过相关例题，来帮助大家进行初步的掌握。

1.地震工作者可以通过一些动物的反常现象预报地震，医生能够根据病人的一些化验报告、血压和体温来推断病人的病情，这表现了思维的( )。

A.间接性 B.概括性 C.预见性 D.抽象性

答案A。解析：本题考查思维的特征。思维具有间接性和概括性两个特征。间接性指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。概括性表现在以下两个方面：

(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律。题干中地震工作者和医生以动物的反常现象以及化验报告、血压和体温为中介进行推断，符合间接性的特征。故答案选择A。

2.王明用多种方法来解同一道数学应用题，体现的是( )。

A.直觉思维 B.发散思维

C.聚合思维 D.创造思维

答案B。解析：A选项直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维;B选项发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案;C选项聚合思维称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案;D选项创造思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，不符合题意。题干中王明用多种方法来解题，表明王明不拘泥于一个途径、一个方法，能从多方面思考，思维具有发散性。故本题答案为B。

3.下列哪个选项属于理论思维?( )

A.人们对月晕而风，础润而雨的判断

B.儿童凭自己的经验认为鸟是会飞的动物

C.人们认为太阳从东边升起，往西边落下

D.根据凡是绿色植物都是可以进行光合作用的一般理论，去判断某一种绿色植物的光合作用

答案D。解析：根据思维是根据日常生活经验还是科学概念，可分为经验思维和理论思维。(1)经验思维是以日常生活经验为依据，判断生产、生活中的问题的思维。

(2)理论思维是以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行分析、判断的思维。题干中ABC选项中都是根据自己的经验进行的判断，属于经验思维。D选项根据理论去判断，属于理论思维。因此选择D。

4.毛笔这个概念必须同时具有两个属性，用毛制作的和写字的工具。所以毛笔是一个( )。

A.析取概念 B.合取概念 C.关系概念 D.辐合概念

答案B。解析：本题考查概念的种类。根据概念反映事物属性的数量及其属性之间的相互关系，可分为析取概念、合取概念和关系概念。

选项A，析取概念指根据不同的标准，由单个或多个属性的结合形成的概念。例如，好孩子这个概念，可以结合各种属性，如热爱集体、拾金不昧是好孩子，热爱劳动，肯为大家做事也可称为好孩子。

选项B，合取概念指根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。这些属性在概念中必须同时存在。例如，毛笔这个概念必须有两个属性，即用毛制作的和写字的工具。如果只有前一属性，可认为是毛刷;只有后一属性可认为是钢笔或圆珠笔等。这种概念是最普遍的，如鸟类、水果、动物等都属这种概念。

选项C，关系概念指不是根据事物的特征和属性，而是根据事物之间的相互关系形成的概念。例如，高低、上下、左右、大小等都是根据事物之间的相对关系形成的概念。

选项D，辐合概念为干扰选项，故排除。

题干中，表述的是毛笔必须同时具有两个属性，因此选择B选项。

5.人类思维可以从不同角度进行分类，根据思维探索目标的方向不同，可以把思维分为( )。

A.聚合思维 B.发散思维 C.形象思维 D.抽象思维

答案AB。解析：本题考查的是思维的类型相关知识点。

按思维探索目标的方向不同，可以把思维分为聚合思维和发散思维。(1)聚合思维：也称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。

(2)发散思维：也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。

依据思维主体为实现一定的认知目的所依赖的方式，科学思维可分为形象思维方式与抽象思维方式。选项C形象思维就是思维主体为实现一定的认知目的，通过对感官所获得的形象信息进行想象、联想、整合，借以图像、音调和动作等形象符号创造出富有代表性的新事物、新形象的一种信息加工方式。选项D抽象思维，就是以概念作为思想载体的思维，即人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，属于理性认识阶段。

综上所述，CD与题意不符，故排除，本题选择AB。