教师招聘面试之互动在试讲中的意义和作用

在教师招聘考试中，更多的地方采用的是试讲的方式。试讲是什么，试讲和平时的讲课非常相似，但是又有一些不同的地方。首先，时间短了，正常的一堂课时间是45分钟，但是在试讲的考试中，就只有十分钟到十五分钟。其次，真实的课堂是有学生和你进行互动，听你讲课的，但是试讲的时候没有相应的学生。但是试讲的过程中，是不是只有老师一个人唱独角戏就可以了呢。答案是否定的。我们一定要有互动，因为互动有多方面的意义和作用，今天王旭就来和大家共同探讨互动在试讲中的意义和作用。

1， 调动气氛，增加带入感

在课堂教学中，很多考生有过相关的尝试，就是自己进行授课，完全不顾下面的学生的情况，这样在授课的时候也能够把知识讲的十分的清晰，但是会有一个感觉，教学的过程并不像一个教学的过程，而是想一个老师的讲话。教学之所以叫做教学，就是因为这是教师和老师的互动，除了教还有学，那么，当课堂只有教，没有学的时候，课堂也不能称之为课堂，虽然在试讲的过程中属于无生上课，没有下面的学生，但是我们同样也要通过互动，调节课堂气氛，让课堂更加像一个真实的课堂。

那么课堂教学中如何互动呢，怎么增加代入感呢?我们可以感受一个例子。

师：同学们好，上节课我们学习了用flash软件制作简单动画第一部分的内容，主要包括三点。首先认识了flash窗口的结构，其次认识了flash背景颜色的设置，最后学习了对文字的基本操作。下面请同学们完成任务一，将你所喜爱的一首诗的题目在编辑器内进行输入。下面请同学们开始操作。

同样的内容，我们换一种说法。

师：同学们好，上节课我们学习了什么?

师：对用flash软件制作简单动画第一部分的内容，其中主要包括哪三点?

师：非常好，首先认识了flash窗口的结构，其次认识了flash背景颜色的设置，最后学习了对文字的基本操作。

下面请同学们完成任务一，将你所喜爱的一首诗的题目在编辑器内进行输入。下面请同学们开始操作。

通过例子我们可以清楚的感觉到，在授课的过程中，有了互动，感觉整个课堂的气氛增加了一些带入感，一次一次的问题，可以聚焦学生的注意力和思维，也可以让考官感受到你聚焦学生注意力和思维的过程。让考官感觉到讲台下有学生，学生的想法，学生的语言等等。