化学教师招聘《爱护水资源》答辩题目与解析

化学教师招聘《爱护水资源》答辩题目与解析

在教师招聘考试中，答辩环节一直是考生心里较为担心的环节，因为对考题的未知性，进而担心自己临场发挥的能力。以下是中公教育为大家提供化学教师招聘《爱护水资源》答辩题目与解析，希望能够帮助大家了解考官的提问方向，进而更好的备考。

第一题：本节课的重点是什么?

参考答案

本节课是一节以叙述类知识为主的学习，重点是培养学生爱护水资源的意识，懂得生活中节约用水，了解水资源污染的主要原因和危害及具体采取的有效措施。在课程的设置中爱护水资源的讲解时运用了阿拉善地区—骆驼的故乡缺水的状况，引发学生的节水意识，通过讨论总结节约用水和防止水污染的措施，来突出重点。

第二题：你认为最后设置的生活用水调查表会起到预期的教学效果吗?

参考答案

利用理论知识联系实际生活的原则，在促进学生对爱护水资源的意识同时与生活联系，进一步增强学生的责任感。通过对家庭用水的深入调查和课后的讨论，进一步提高对爱护水资源的重视。初中阶段的学生对于这种讨论性作业很感兴趣，一般都会积极的完成，在课后我也会了解具体的落实情况，解答疑问。

第三题：水的三大污染源和工业上的三废具体指的是什么?

参考答案

水的三大污染源分别是：工业污染、农业污染和生活污染。

工业的三废分别指：废水、废气和废渣。