《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》考题节选

《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》是教师职业道德考点之一，在此节选部分考题进行解析，帮助大家更好备考教师招聘考试。

一、单选题

1.关爱学生是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的冒犯和过程，正确的做法是( )。

A.眼睛里容不下沙子 B.宰相肚里能撑船

B.事不关己高高挂起 D.棍棒底下出孝子

1.答案B。解析：关爱学生是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的冒犯和过程，教师更应该是做得事宽容，宰相肚里能撑船强调教师应该宽容学生的错误，因此选B。

2.关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于关爱学生不正确的论述是( )。

A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学员

C.严慈相济，作学生的严师良友

D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展

2.答案D。解析：关爱学生包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展是属于教书育人的范畴。

3.2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》提出的师德规范是( )为人师表，终身学习。

A.遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，团结协作

B.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人

C.遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人

D.爱国守法，勤恳敬业，热爱学生，作风正派

3.答案B。解析：2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》提出的师德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4.不属于师德规范的是( )。

A.爱国守法 B.舍己救人 C.终身学习 D.爱岗就业

4.答案B。解析：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身教育，不包括舍己救人。所以此题选B。

5.我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于( )。

A.1984年 B.1991年 C.1997年 D.2008年

5.答案D。

6.师德规范的核心内容是( )。

A.爱岗敬业、终身学习、为人师表

B.爱岗敬业、教书育人、终身学习

C.爱岗敬业、教书育人、为人师表

D.教书育人、终身学习、为人师表

6.答案C。解析：爱岗敬业、教书育人、为人师表构成了师德的核心内容，同时是对教师的最基本要求。

7.师德规范的核心内容之一是( )。

A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.热爱学生 D.终身学习

7.答案A。解析：爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。

8.师德的灵魂是( )。

A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平

8.答案A。解析：关爱学生是师德的灵魂。所以此题选A。

二、案例分析题

在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里不是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的可是几乎没人理睬她。班长非常急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句xxx来了。这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：刚才谁叫我的名字?班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光，然后加他滚出教室，班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找他谈话，周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈、悲愤。

请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。

参考答案

该老师的行为不合理，违背了教师职业道德和相关法规，需要我们引以为戒。

(1)从教师职业道德来看：

该老师的行为违背了教师职业道德关爱学生的要求。关爱学生要求关系爱护全体学生，不侮辱、不体罚、不变相体罚学生。材料中，该老师不分青红皂白抽班长耳光，没有做到关心学生。

该老师的行为违背了教师职业道德为人师表的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，该老师没有严格要求自己，以身作则，而是意气用事教育学生。

该老师的行为违背了教师职业道德教书育人的要求。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，该老师没有对学生进行正确的思想品德教育。

(2)从教育法律法规看：

《义务教育法》二十九条和《未成年人保护法》二十一条规定：教师不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。而案例中的男教师抽班长的耳光属于对学生的体罚，是一种违法行为。