原因可能有:
1、首先仔细核对登录界面需要填写的各信息项内容,确保与报名时填写的相关信息内容一致且输入无误(注意输入法全角和半角的区别)。
2、网速问题,刷新页面,检查网络是否正常。
3、网站问题,报名期间访问人数剧增,网站需要做一些处理优化,可查看公告,错开高峰期访问。
4、浏览器问题,很多官方报名网站会需要特定的浏览器版本,可更换或升级浏览器。
中学教师资格证申报要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
审核截止时间之前,已经提交报考信息但还未审核或审核未过的,修改报考信息,再次提交审核。
审核后,考生不能再修改报考信息。有时候是由于报考人员较多,耐心点等待审核结果。
教师资格证网上报名一直待审核状态的说明,网上报名采用现场审核的方式,不直接进行网上审核,所以网上会一直显示“待审核”状态。
考生报名完成后,无需理会待审核状态,可携带相关材料直接到选择的现场确认点进行资格审查和现场确认即可。
现场审查通过后,网上才会显示审核通过,即笔试报名阶段完成。
扩展资料:
教师资格证的试讲技巧:
板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读,因为评委和个人的讲稿是一致的。
试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注力。
参考资料:
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