六三三学制指导原则

六三三学制指导原则：美国教育的指导原则应是民主观念的原则。

六三三学制是二十世纪初经美国中等教育改组委员会而形成的一种学制。1922年效法美国制定新学制，根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年，其中中等教育是新学制的精髓。

1913年，美国教育协会成立“中等教育改组委员会”, 1918年委员会提出了《中等教育的基本原则》的报告，主要是为重新研究中等教育的职能和目的问题。

教育宗旨：中等教育必须以全体青年的完善和有价值的生活为宗旨，引导青年向着高尚的目标改造自己和社会。

教育目标：中等教育的主要目标为：①健康；

②掌握基本的方法；

③高尚的家庭成员；

④职业；

⑤公民资格；

⑥适宜地使用闲暇；⑦道德品格。

为了实现这一目标，报告建议改组学制，形成六三三制，并建立组织统一、包容所有课程的综合中学。

六三三学制：①初等教育（6~12岁）：学习简单的基本知识；

②中等教育（13~15岁）：帮助学生认识自己的能力倾向；

③高等教育（16~18岁）：帮助学生对所选定的领域进行训练。

《中等教育的基本原则》的报告在美国教育史上是一份很有影响的报告。