1、该生乐于助人、尊敬师长、团结同学,是老师的好学生,同学的好伙伴。我学习勤快,喜欢和同学讨论学习。
2、该生热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。
中学生综合素质评价管理系统的填写方法如下:
1.登录管理系统
打开网页,输入账号、密码和验证码后登录。
2.进入艺术素养
根据资料类别(这里选择的是艺术素养类),点击相应的卡片进入。
3.进入新增申报
点击新增即可。
4.选择类型
根据资料,选择活动类型和实例类型。
5.申报
填入相关信息并上传资料后,提交即可。
中学生综合素质评价的写法如下:
我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了
的一定的进步;本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来
的具体表现。
在德育方面。一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行
为规范》严格要求自己;认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学
会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体。坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄
赌毒活动的影响。认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动。在思想上和行动上向
团支部靠拢,并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好
各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯;我全面地学习了本学
年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能
力、应用能力和创造能力。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高
自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高
自己的审美能力
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