2015年教师招聘考试教育学单选练习题十二

1.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有( D )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

答案D

题干是身心发展互补性的定义。具体表现在生理与生理之间的互补和生理与心理之间的互补。题干中人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺就属于互补性中生理和心理的互补。

2.从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有( A )。

A.个别差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

答案A

从个体角度看发展水平的差异，从个体的角度看人与人的不同，属于身心发展的个别差异性。

3.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( C )。

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.个体主观能动性

答案C