杭州二中的老师好当吗

老师都还是不好当的。

1.工资福利

老师的工资，特别是新老师的工资确实很少。工作了半年多，基本工资+绩效+班主任补贴+其他补贴，全部加起来半年两万多一点而已。以我所在的这所学校名气，却只有这种工资说出去是难以让人相信的。

之前觉得工资什么的暂时不那么重要，但是当你听说同毕业的同学光年终奖就是你的全年工资的时候，你必然会感觉到心里的不平衡。到了成家立业的时候，收入才是最值得倚仗的。

另外工资只跟当地的财政有关系，跟学校的好坏无关！只要同属于教育局的公立校，工资基本一样，无论是小学、初中还是高中。这样子反而重点学校不如普通学校，因为在一般的学校工作强度不大，但是工资完全是一样的，甚至偏远地区还有乡村补贴等。好的学校门槛很高，名气很大，但是工作强度更大，给的工资却是一样的。多获得的只是一个好名声罢了。

有能力赚外快的老师还是不错的，可以利用空闲时间做点生意，或者理科老师可以给学生补课赚钱。但对于文科老师，没办法带竞赛没有竞赛奖金，也不会有学生来找你补课，靠着工资只能非常清贫地过着生活。

教师福利，现在真的没有多少，不能聚餐，不能发礼品，除了过节的时候可能会发两桶油，其他什么都没有，年底会有一些平安文明奖金吧！五险一金是按照最高比例交，但是基数很低，所以也不会好到哪里去。最好的福利可能就是孩子上学可以去市里最好的学校，其他的应该就没有了。

2.工作时间

现在的公立校老师，工作时间只会不断变长，而不会轻松。对于新老师来说，天天备课，不断地听课、培训。不仅如此，新老师几乎都会当班主任。班主任事无巨细的管理着一整个班级，有的时候像是辅导员，关注着学生心理的方面；有的时候像保姆，需要帮助家长们照看好自己的孩子；有的时候像是普通公司员工，整理琐碎的无边无际的材料。反而教学工作，相对于班主任来说，只是占少部分的时间。应付家长、应付领导、管理学生，事情真的太多了。

学校有什么事都会找新老师，比如说志愿服务。周末和节假日即使学校没有补课，也会有各种事情，比如集体开教育大会，比如要监考，比如培训，还有各种流于形式的活动。寒暑假真正完整的假期很多也不过两三周而已，所谓的三个月假期对于高中老师来说是不存在的。

所以现在新老师的离职率挺高，校长曾经过问一个老教师说为什么新老师的离职率这么大。那位老教师的答案很中肯：新老师来到这里，感受到的只有压力，而没有动力。确实是这样的，当工作付出和回报是不成正比的时候，那幸福感又从何而来呢？生活没有希望，那想离开是自然而然的事情了。

当然，教师这份工作相对于其他工作来说，确实会多一些自由的时间。如果是老教师，不当班主任，不带高三，自由的时间就会很多，生活也会比较滋润。或者体制内的工作就是这样，越老越吃香。

3.教师地位

有人说，教师的地位是比较高的。毕竟教书育人，能得到很多人的尊重。现在想来，确实是想的简单了。可能想当老师的很多人，都会有一种知识分子的清高。倒不在乎钱多钱少，在乎的是自己要得到他人的尊重。但目前来说，国内的教育情况，尊师重道这点越来越弱化。

现在的教学，讲究的是以学生为主体，教师做辅助。教师但凡有一些不受学生喜欢的地方，就会引得学生说三道四，甚至背后诋毁。而对于学生，是绝不能体罚的。

甚至有一些批评得重了，学生会有一些出格的举动伤人伤己也不是不可能。毕竟，我们所教授的对象，还是未成年，他们不懂事，老师不能跟他们计较。所以这里就要老师们凡事看开，不能玻璃心。

更严重的是一些家长，在不了解具体情况的时候，只听得自己家孩子的只言片语，有护子之心便不顾一切。对老师百般刁难，过分要求，恶意举报。我在全市最好的中学都有如此，更不要说其他普通的学校或者是乡下的学校了。

4.晋升

晋升的概率很小，职称的评定更是论资排辈。有许多工作十年的老教师，依旧和新入职的老师一样，只是中级二级职称，更不要说高级职称了，全校只有那么多的指标，没有到一定岁数，没有等到那些高级的高教师们退休，是不可能评得上的。

而教师的职称又直接决定了教师的薪资。所以就出现那种老教师排着很少的课，却占着高级教师的职称，拿着相对最高的薪酬，过的就还算不错，而对于年轻老师，更多的是压榨吧。

5.职业成就感

教师的成就感更多的是来自于所教学生的所获所得吧！当学生对你的辛苦付出有所认识并尊重你爱戴你的时候，你会有很大的成就感。特别是当班主任，带着班级的同学一起成长，对他们细心关怀，还是会得到很多同学的认可的。班主任对于学生的成长影响确实太大了。

有的时候一个关心，一个问候，一个微笑就会让他们心里充满阳光。自然会使他们会对你心怀感恩。但如果当教师只是为了薪资为了假期来的话，不喜欢教学，也不喜欢学生，对于只想简单生活的他们，那必然是会受到很多的憋屈。

6.外在冲击

以前教师的辞职率很低，是因为很多教师除了教学不知道能做什么，而教学自然就只能在学校里面了。但现在校外的机构多如牛毛，遍地开花，也有一些学校老师辞职之后去创业的。课外补习的需求是会一直增长的。只要能帮助孩子提高学习成绩，家长愿意花钱补课。

同样教育机构对老师的需求量也会一直增大，会对老师开出相当高的薪水。这样对老师是有很大吸引力的，在大部分教育机构，老师只要负责教学，不用操心日常琐碎的事务，不用做班主任，薪资又给的比较高。虽然工作不一定会轻松，但是付出和回报至少是成正比的。

这边有一个老教师为了评职称选择当班主任。而当时他的一个同学在外面办机构早已风生水起，邀请他一起出来做。但老教师说，再作几年就退休了，不想折腾了。那机构老板却说，来这边几年就可以赚到所有的退休金。这不禁令人感叹，学校老师确实价值感太低了。很多辞职老师出来创办机构，邀请老师任职开的工资都是一万以上的。

有的老师选择私立校，他们不用那么高的门槛，不需要重点大学的研究生，反而给的报酬会更高，达两倍以上。这样子教师的主动性便会更强，因为收入可观。在这种情况下，公立校的教师资源会受到相当大的冲击。所以现在公立校的老师离职率便会高了许多，尤以年轻教师为主。

7.教师未来发展

说实话，现在的教师工作，对于年轻人是越来越不友好了，不知道其他体制内的工作是怎样的，但教师工作确实是这样的。当教师没办法保障基本生活的时候，谈奉献谈理想确实是有点过分了。若是对于家里有不错经济基础，工资只是零花钱的老师来说，还是挺不错的一份工作。只要不当班主任，空闲的时间比较多，可以过得挺好。

另外和学生在一起，会感觉到年轻向上，充满朝气。但对于有家庭压力，没有家庭背景，尤其是普通男老师来说，确实非常地不友好。每个月到手的工资基本只够生活开销，买房什么的想都不用想。如果没有家庭支持，或者女方父母足够开明，结婚的彩礼都出不起。所以就会有一些够岁数的男教师没办法结婚，或者结婚了依旧只能挤在学校隔音效果很差的教师公寓里。

我来到这个中学，可以享受政府的人才补助安家费。相对来说，我会好一些。我的理解是，现在任何的一份普通工作，基本都无法支持你在这个物欲横流的社会中生活的足够好。

我希望的是有更多的自由时间，可以自己去开拓。而只有教师才有这个机会，并且我正在实践中。我需要用努力去让我的家人生活变得更好，让自己未来有更多的发展空间。度过了年轻时的困苦时期，在体制的保护下，未来应该都会生活的不错吧！

宁波的孩子好教点，竞争也激烈些，但进入公办学校待遇不错。

温州的孩子难调教，但家长好忽悠，素质相对没宁波高，潜规则多，但进入私立学校不错。

当然整体来说要分区的，像宁波鄞州区就不愁了，因为那里企业多，补贴什么都高，基本上老三区的工资不错

温州鹿城区比较好，龙湾区工资就不行。