知觉的基本特征（教育理论｜知觉的基本特征）

知觉的基本特征

在开始之前，我们先思考一个问题：“我看到一面国旗是红色的”和“我看到一面红色的国旗”一样吗？同样的文字有什么区别呢。第一句，最终落脚点是红色，只有眼睛这个器官有了相应的反应，这在心理学中，我们把它称为感觉。而第二句话，最终落脚点是国旗，通过红色的，长方形的，上面有**五角星的这种整体理解，最终我们明确了看到的是国旗，这种把一事物在头脑中的整体反应被称为知觉。那么知觉有哪些基本特征呢，我们一起来学习探讨。这部分内容主要以单选题题形式来考察，因此对每种特性理解、能加以判断即可。

1.知觉的选择性

到火车站去接女朋友，我们能在茫茫人海中，很快的找到要接的人，这就是知觉的选择性，在选择的过程中，我们会把陌生人作为背景，把要找的人作为知觉对象。比如老师上课要求学生把关键词用红色笔画出来，这就运用了知觉的选择性。

2.知觉的整体性

音乐课上，老师唱了一首歌的开头，我就知道他唱的是《我和我的祖国》，这就是知觉的整体性，这首歌的开头属于《我和我的祖国》当中的一部分，通过部分歌词知道整首歌，这种通过部分看到整体，就是知觉的整体性。同理，人们也可以通过整体来认识各个部分，例如我们能够把残缺的艺术品补充完整，做英语完形填空的时候，就利用了知觉的整体性这种特征。

3.知觉的理解性

正如题目中所说的“仁者见仁、智者见智”、“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，对于同样一个事物，每个人都会基于自身的经验进行看待，从而产生自己的理解和看法，这就是知觉的理解性。

4.知觉的恒常性

站到火车轨道往前看，离我们近的地方看到的是平行线，远处看相交了，我们仍然知道它还是两条平行的轨道（ 形状恒常 ）；晚上在不开灯的房间，看到国旗是黑红色，但我们仍然知道他就是红色的（ 颜色恒常 ）；两小儿辩日，近大远小，我们仍然知道太阳大小其实没有变化（ 大小恒常 ）；手电筒打开，白天感觉不明显，晚上在漆黑的房间就感觉特别亮（ 亮度恒常 ）。

内容相对简单，我们通过题目来练习一下：

1.窥一斑而知全豹。（知觉的整体性：通过部分斑点就能知道整体是豹子）

2.过年放鞭炮，在房间里听到的声音比院子里小，但我知道鞭炮声一样大。（知觉的恒常性）

3.画家简单勾勒几笔，有人觉得他在画老虎，有人觉得在画猫。（知觉的理解性：每个人的感觉都不一样）

4.猎人进山只见兽，樵夫进山只见柴。（知觉的选择性：在众多背景中，只选择自己需要的）

以上内容希望对大家有所帮助！