老师发现课上有学生睡觉，就让全班一起唱歌，你怎么看？

老师发现课上有学生睡觉，就让全班一起唱歌，你怎么看?

课堂突发状况是每一个在一线教学的老师不可避免的，面对课堂突发事件，如果处理得当，不仅可以成为良好的教育契机，还可以增进师生间的感情。但是如果处理不当，可能会严重影响课堂的教学效果。

在教师资格面试的回答规定问题环节中，时常会通过一些课堂突发事件的模拟来考查考生的综合素质，为此，中公教育研发团队以老师发现课上有学生睡觉，就让全班一起唱歌，你怎么看?为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

一、观点

学生上课睡觉可能是对教师所讲内容不感兴趣，也可能是没有休息好。面对上课睡觉的学生，该教师的做法很好地体现了教育机智，也是对学生自尊心的保护，体现了教师关爱学生，是值得肯定的。

二、分析

一方面，教师的做法体现了关爱学生。学生上课睡觉，如果教师严厉批评，学生会产生尴尬情绪，伤害到学生的自尊心。而该教师的做法，恰恰说明教师希望保护学生的自尊心，使学生不会产生坏情绪。

另一方面，教师的做法体现了教师职业素养，能够巧用教育机智，如果教师不假思索地叫醒睡觉学生，学生会对教师产生抵触情绪，甚至丧失对学科的学习兴趣，从而影响学生的学习发展。

三、实践

作为教师如果遇到睡觉的学生，要在保护学生的前提下妥善处理。

首先，可以轻敲黑板提示学生，如果学生已经清醒，则继续讲课在课后给该生讲解落下的知识。如果无效，则可以选择用提问身边同的方式，让睡觉的学生清醒。

其次，可以让学生一起唱歌或者齐读，在这一过程中绕道睡觉学生的旁边，轻拍肩膀以提示该生不能在课堂上睡觉。

最后，教师要时常反思和学习，努力提高自己的教育教学方法，提高学生的学习兴趣，避免因为课堂乏味导致学生睡觉。