一、单项选择题
1.赫尔巴特的贡献在于( )。
A.对班级授课制的研究
B.提出了教育即生活,教育即生长,教育即经验
C.提出了自然与自由的教育思想
D.把道德教育理论建立在伦理学基础上,把教育理论建立在心理学的基础上
1.答案D。本题考查教育学的发展历程。赫尔巴特第一个提出要把教育学称为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫尔巴特的贡献在于把教育理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。D项正确。
2.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
2.答案C。本题考查的是杜威的教育思想。杜威是美国早期机能主义心理学的重要代表,著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。杜威从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,教育即生活和学校即社会。杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教学思想。C项正确。
3.洛克的代表著作是( )。
A.《母亲读物》 B.《教育论》 C.《终身教育引论》 D.《教育漫话》
3.答案D。本题考查的是洛克。洛克提出白板说,认为儿童出生时就是一张白纸,涂抹什么颜色即变成什么样子,即强调外界环境对人的影响。代表作《教育漫话》。D项正确。
4.斯宾塞把教育看成是( )。
A.结构的改造 B.生活的改造 C.培养人的活动 D.完满生活准备
4.答案D。本题考查斯宾塞的观点。教育准备生活说是19世纪中后期英国著名的哲学家、社会学家和教育家斯宾塞提出的,他第一次明确地提出了教育准备生活说的思想(也称作教育预备说)。在斯宾塞看来,教育应当教导一个人怎样生活,使他获得生活所需要的各种科学知识,为完满的生活做好准备。因此,斯宾塞的教育目的是教育准备生活说,提出为完满生活做准备。D项正确。
二、多项选择题
1.夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家,以下关于夸美纽斯的表述正确的是( )。
A.第一个提出较为完整的教学原则体系
B.主张建立全国统一的学制
C.主张班级授课制
D.是第一本现代教育学著作的作者
1.答案ABC。本题考查夸美纽斯。夸美纽斯依据自然适应性原则,详细地论述了教学过程中应遵循的规则,第一个提出较为完整的教学原则体系,为改革教学做出了重大贡献,在世界教育史上建立了功绩。故A项正确。为了便于国家管理全国的学校,并使所有的儿童都有上学的机会,夸美纽斯主张建立全国统一的学制,把学校组织形式分为母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学四个阶段。故B项正确。夸美纽斯是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人。故C项正确。A、B、C三项正确。
D项:第一本现代教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》。故D项错误。与题干不符,排除。
2.泰勒原理的主要内容有( )。
A.如何制定课程政策
B.学校应该达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
2.答案BCD。本题考查泰勒原理。泰勒是美国著名的课程理论家,被誉为教育史上的课程评价之父。1949年出版的《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即泰勒原理,可概括为:目标、内容、方法、评价。(1)确定目标:学校应该达到哪些教育目标?(这是最关键的一步)(2)选择经验:提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)组织经验:怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)评价结果:我们怎样才能确定这些目标真正得到实现?B、C、D三项正确。
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