1.康有为,他在《大同书》中,第一次提出了在我国实施学前社会教育的思想,并最初提出对幼儿教育实施公育。
2.被誉为中国的福禄贝尔、中国幼儿教育之父的陈鹤琴,是我国20世纪二、30年代著名的幼儿教育家,同与其齐名的教育家张雪门并称为南陈北张。他的代表作有《儿童心理之研究》、《家庭教育》等。陈鹤琴于1923年在南京创立了中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园;1940年,他在江西创建了中国第一所公立实验幼稚师范学校—江西实验幼师。陈鹤琴主张活教育理论体系。
3.实用主义教育家陶行知,代表作有《中国教育改造》《教学做合一讨论集》,他对清末民初的幼儿教育机构的批评中的外国病、花钱病和富贵病都进行了批评;同时他还提出了生活教育理论—生活即教育社会即学校教学做合一等。
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