初中历史《土地改革》答辩

一、简述土地改革的历史意义。

参考答案

1.土地改革的完成，彻底废除了我国存在两千多年的封建剥削制度，地主阶级也被消灭了。

2.农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身。

3.大大解放了生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，这使人民政权更加巩固，为国家的工业化建设准备了条件。

二、新中国成立后，农民的地位和生活发生了巨大的变化。请简述自新中国成立以来，中国农村经历的四次重大变革及每一次变革带来的影响。

参考答案

1.1950年土地改革运动;摧毁我国封建土地制度，农民成为土地的主人，解放了农村生产力。

2.1953年国家对农业进行社会主义改造;引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

3.1958年人民公社化运动;忽视经济规律，急于求成，损害农民利益，农民生产积极性下降。

4.1978年以后，农村实行家庭联产承包责任制;农业生产发展起来，乡镇企业迅速发展，农村开始富裕起来。

三、1950年开始的这次土改和之前进行的土改有何不同?

参考答案

为有利于恢复和发展生产，这次土地改革注意保存富农经济，在政治上中立富农，与过去的土改政策有所不同。这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。

四、简述如何选择教学方法?

参考答案

依据教学目标选择教学方法;依据教学内容特点选择教学方法;根据学生实际特点选择教学方法;依据教师的自身素质选择教学方法;依据教学环境条件选择教学方法。

五、本节的三维目标你是如何设计的?

参考答案

知识与能力目标：了解土地改革的必要性，知道土地改革的开展史实，能分析出土地改革的意义。

过程与方法目标：通过展示解放前旧中国封建土地制度的状况表，理解和归纳土地改革的必要性，培养提取有效信息及自主探究的学习能力;通过分析史料、小组讨论等方法深入理解土地改革的历史意义，锻炼运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。

情感态度与价值观目标：通过本课的学习，认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的耕者有其田的理想终于在中国共产党的领导下实现了，以此激发热爱党、热爱社会主义祖国的感情。