开元学校初中管乐班挺好,老师很负责,教学水平也高,不仅音乐学得专业,考试成绩也非常优异。
开元中学是一所由长宁区教育局和华阳路街道社区教育委员会于1992年8月联合创办的新型学校。"开元模式"在教育界乃至社会上有较大影响。学校创办十三年来,在市区领导多方面关心、社会广泛参与下,全体教工锐意改革,奋力进取,赢得了良好的社会声誉,于2003年4月被上海市教委正式命名为上海市素质教育实验学校,这是对该校近几年办学成果给予的充分肯定。
开元学校以管乐、体育、美术为特色。拥有一支在区内较有影响并有一定规模的学生管乐团,近150名学生参加日常训练。管乐团还多次在上海音乐厅、云峰剧场等进行汇报演出及艺术表演。
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在唐朝,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。
常科:唐朝科举的一种,通常分为常科和制举。常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科,不为人重视。俊士等科不经常举行,秀才一科,在唐初要求很高,后来渐废。所以,明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。唐高宗以后进士科尤为时人所重。唐朝许多宰相大多是进士出身。常科的考生有两个来源,一个是生徒,一个是乡贡。由京师及州县学馆出身,而送往尚书省受试者叫生徒;不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人。州县考试称为解试,尚书省的考试通称省试,或礼部试。礼部试都在春季举行,故又称春闱,闱也就是考场的意思。
常科中最重要的是进士科、其次是明经科。明经科主要对儒家经书的记忆和理解,录取率约为1/10,考中相对容易一点,进士科除考经书外,侧重考诗赋和时务策论,对文学水平和治国治民见解有很高要求,录取率约为1/60,考中很不容易。但进士前程远大,仕途光明。唐朝中后期的宰相半数为进士出身。进士科是当时读书人入仕做的首选途径。唐朝皇帝都很重视进士科,武则天亲自在宫殿中考查进士,开创了“殿试”的先河。在唐朝科举中,进士科处于主导地位。
制科即制举,又称大科、特科,封建王朝临时设置的考试科目。目的在于选拔各种特殊人才。唐代制举堪甚盛,至宋代,贡举大为发展,而制科则趋于衰微,但作为一种科举制度,仍不失为一代之制。清代康熙、乾隆时的博学鸿词科,光绪末的经济特科,均属此类。
制科非常选,必待皇帝下诏才举行。具体科目和举罢时间均不固定,屡有变动。应试人的资格,初无限制,现任官员和一般士人均可应考,并准自荐。后限制逐渐增多,自荐改为要公卿推荐;布衣要经过地方官审查;御试前又加“阁试”。
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