民办幼儿园招生困难的原因

家长们的教育“焦虑”。

中国的教育焦虑，有两个显著的特征：第一个特点是整体性、全民性的。不仅是中产在焦虑，高收入群体和普通家庭同样也在焦虑；第二个特点是焦虑从孩子的低龄阶段就开始。从最初集中在小学阶段，到如今下沉到了幼儿园，相对应的就是“幼升小”和“小升初”的择校竞争。

不过入园竞争并没因此而得到缓解。相反，一些备受追捧的幼儿园，甚至被誉为“刚出生就要排队”，更多家长都希望孩子能进入好的民办幼儿园，从而顺利打赢接下来“幼升小”、“小升初”的升学竞争。

前不久，一位幼儿园老师郁闷的跟我聊天，说当时在幼师学校的时候，班上共52人，现在还在从事幼儿教育相关工作的只有小一半人，她们在一家幼儿园顶多能工作一年，总会因为各种不顺心再换幼儿园！感觉前途渺茫！而每天在小编的QQ群、微信群里，都有大量招聘幼儿教师的信息，有的幼儿园更是一年都在招人，是什么原因造成了园所老师流动这么频繁呢？

小编分析，大致是以下原因造成的。

1、以前考幼师，是需要较好的成绩的，现在的情况就是成绩不好的，想玩的，就去上中专或是私立大专。也就是说现在很多幼儿教师的基础较差，很多只是为了一个毕业证，至于以后是否从事幼儿教育就不一定了。

2、许多学校，在学校学习一年半至两年，就安排到幼儿园实习，有的还是顶岗实习。那对幼儿园来说，这个是解决了人手短缺的问题，同时，也只需支付600-1000元/月左右的补贴。尤其中专，实习生到幼儿园实习的时候年龄在17、18岁左右，社会经验少，个人管理能力较差，却还要跟一大帮幼儿打交道，可能也会感到心有余而力不足吧。

3、工资低，是整个幼儿教育行业的普遍现象。很多幼儿园工资水平大概在2500左右，说实话，许多保姆都不止这个工资，而且工作压力没有幼儿教师大。因此，许多幼儿教师转行去当服装销售或什么的。

4、社会地位低。因为一些幼教负面个案，媒体大肆宣传，吸引流量，给整个幼教行业造成了不良影响。如打孩子、扎针等，因为媒体的过度关注与宣传，给幼儿教师带来了很大的工作压力。当然，现在还有的园所开放了实时视频监控，家长随时可以在手机上查看幼儿在园情况，这也给老师带来了压力。

5、发展受限。许多幼儿园只是一个单体园，老师从实习开始后，晋升空间严重不足，当到主班老师后很难再有进一步的突破。

综上所述，这些都是造成幼儿教师大量流失的主要原因。当然，还有一些其他因素，比如婚嫁、工作环境、人际关系等。

那么，知道老师离职的主要原因，在采取措施方面就要对症下药，给园长的建议如下：

建立奖励机制

1、工资激励手段

工资作为一项基本的经济来源能够有效地影响员工的行为，所以，幼儿园可以用高薪来留住人才。比如，幼儿园在内部分配中优质优价的用人原则，吸引并留住了大批优秀人才。

2、奖金激励手段

奖金作为一种辅助手段，主要包括幼儿园的月度奖、年终奖和发明奖等其他形式。

3、福利激励手段

激励效果显著的福利包括员工保健、住房补贴和社会保险等方面,幼儿园帮员工购买五险一金，节假日发放礼物，优秀员工还可以购买幼儿园股权等，对留住人才非常有效。

幼儿园园长九大管理艺术

1、给老师的一个梦

为幼儿老师营造一个梦想，这是幼儿园园长必须面对的问题，会让老师们做梦的园长，魅力是最伟大的，幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力！

那么怎样为幼儿园营造一个共同的梦？

一是明确幼儿园的神圣使命；

二是明确幼儿园5—10年的发展愿景；

三是明确这个发展愿景与每位老师的密切联系，即多位老师5—10年的个人发展愿景或成长设计。

当前多数的民办幼儿园几乎没有什么规划，没有愿景。或者确立的十分狭隘，或者与老师个人没有关系，没有转化为个人动力。一个好的幼儿园园长一定是一个编故事、会讲故事的园长，这是一个成功的领导艺术方法。

2、为幼儿园打造一个个性化的教育理念

教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位，幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂，铭刻在幼儿园的文化建设中，一个没有教育理念的幼儿园，幼儿园也就没有“灵魂”可谈。

一个教育理念的确立，是一个幼儿园园长对幼儿教育深刻理解的程度的反映。

3、“作秀”也是园长的一种领导艺术

园长成功三要素：做人+做事+做秀

“做秀”并不是狭隘的意义，有着深层次的内涵。

“秀”的大体意思是指，展示、表演、体现等，是这几年流行的外来词。“做秀”也是一种魅力的体现，榜样的示范，她的影响力、感染力是巨大的。

一个幼儿园园长如果真正领略了“做秀”的内涵，园长的魅力就会无限，管理也就会事半功倍。这是幼儿园园长领导管理一大秘密武器。

4、给老师们一个梦想的舞台

幼儿园老师是一支年轻的美丽的充满生机与活力的一个群体。她们大部分的年龄都在二三十岁左右，她们柔情似水、美丽善良、充满爱心、充满着希望、充满着激情。

激励是一门艺术，是一种成功之道，幼儿园园长如果掌握了这一法宝，就如同身上长了一个一个羽翼。

园长的激励水平有多高，老师们的自信与激情就有多大、老师的成长就有多快、幼儿园的发展就有多快。给老师们一个放飞梦想的舞台，与幼儿园的梦想一起飞翔。

5、让老师们带着快乐上班

开心一生、快乐一生是一个人最高的生活境界，也是人们追求生命质量的最终目标。幼儿园老师是一个朝气蓬勃的团队。她们每天对着一个个天真无邪的孩子，表达了伟大的母爱，她们几乎将每一分的热情都能给孩子，她们生活在极度的恐慌之中，有着强烈的工作焦虑综合症，职业倦怠症。有时候生活里没有了一点信心，认为幼儿教师没有发展前途。

幼儿教师的职业倦怠已经引起国家教育部和教育专家的高度重视。华师大教授朱家雄大声疾呼，给幼儿教师松绑了。做他们份内该做的事，不要再赶时髦了，跟风了，要想让幼儿在幼儿园里快乐的生活，要必须给幼儿教师一个快乐的心情，让幼儿教师带着快乐上班，永远告别“忙、累，疲、苦、愁、悔、想逃、想哭”的职业倦怠。

6、天下是说出来的

天下是谈出来的，财富是谈出来的，幼儿园的发展是谈出来的。具有优秀的表达能力、口才是领导力，也是园长的魅力之一，有智慧的、优雅的、自然的表达是最有魅力的，会说话的园长更能与员工沟通交流，及时纾解问题。

7、会开会的园长才是会领导的园长

会议管理是一种最有效的管理方法，便于统一思想，振奋精神解决问题，具体问题，具体分析，提高决策的科学性，调动员工积极性，便于提高工作效率。开会也是一门艺术。幼儿园的每日晨会，每周例会，教研会，各种报告会、家长会等，园长要把握好节奏与内容，做到会议真切有效，而不是走过场。

8、“立即行动”是幼儿园的成功之母

幼儿园的竞争是披着非功利色彩外衣的亲和形象的竞争，作为一个理性的幼儿园园长一定要真正看到这个行业的本来面目。这是一个充满暗礁险滩的行业，一定要高度警惕。永远记住，执行力是幼儿园园长的管理根本。园长贯彻执行力的最有效办法就是在幼儿园全体员工里面培养一种“立即行动”的思维模式和执行习惯。

9、培训与指导下属是园长的中心任务

幼儿园里的工作千头万绪，园长浑身是铁又能撵几根钉？园长如果整日陷于事必躬亲的日常事务管理之中，必然会压抑员工的积极性、能动性和创造性，也不利于员工的创造，更不利于幼儿园的发展。会领导的园长，是会放手、放心、放权的园长。

一个幼儿园的成功一定是一个团队的成功，一个幼儿园的成功一定是一个团队的成功。

其实，说一千道一万，要想留住老师，要么是薪资福利够高，要么是工作氛围够好，至于具体措施，就看园长怎么落实执行把握这两者了，有梦的人最好运！