教学目标
知识与技能
(1)理解静摩擦力的概念,知道静摩擦力的产生条件;会判断静摩擦力的方向,理解相对运动趋势;知道静摩擦力的大小可变范围:,知道最大静摩擦力。
(2) 知道影响摩擦力的影响因素,会运用滑动摩擦力的计算公式
过程与方法
(1) 通过探究静摩擦力方向的实验过程,学会利用二力平衡法,假设法分析静摩擦力的方向;
(2) 经历探究滑动摩擦力大小的影响因素,体会控制变量的科学探究方法。
情感态度与价值观
(1) 培养学生观察生活,积极思考,乐于探究的精神;
(2) 析静摩擦力在生活中的应用,体会科学知识的应用价值。
教学重难点
重点:静摩擦力大小的测量和方向判断,滑动摩擦力影响因素的探究
难点:滑动摩擦力影响因素实验的设计,摩擦力错误前概念的更正
教学用具
玻璃杯、气球、筷子、米、毛刷、弹簧测力计、小木块
教学过程
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