1.马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。( )
答案:×
2.教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。( )
答案:√
3.中国古代对教育的字义偏重于教育方法,而西方则偏重于教育的目的和内容。( )
答案:×
4.非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。( )
答案:×
5.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。( )
答案:×
6.建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。( )
答案:√
7.二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。( )
答案:√
8.我国古代,最早的学校教育形式称为序。( )
答案:×
9.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。( )
答案:√
10.墨家认为,对于知识的获得,主要有亲知、见知和说知三种途径。( )
答案:×
11.苏格拉底把人分成三个等级:哲学家、军人和劳动者。( )
答案:×
12.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。( )
答案:√
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