行测言语理解：巧辨“鱼目混珠”“鱼龙混杂”“泥沙俱下”

鱼目混珠 鱼龙混杂 泥沙俱下

词义

鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的冒充真的。

鱼龙混杂：好人坏人混在一起。

泥沙俱下：俱：都、一起。泥土和沙石跟着水一起流下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。

例句

鱼目混珠：我们要严格把好质量这一关，绝不鱼目混珠，以次充好。

鱼龙混杂：现在人多手乱，鱼龙混杂，倒是这么着，他们也洗洗清。

泥沙俱下：我国实行改革开放政策的同时，也要防止西方精神污染，泥沙俱下。

辨析

相同点：都可以形容好坏之间的关系。

不同点：

(1)形容对象不同。

鱼目混珠：一般形容事物。

鱼龙混杂：一般用来形容人。

泥沙俱下：一般用来形容人或事物。

(2)含义侧重不同。

鱼目混珠：侧重真假之间的关系。

鱼龙混杂：侧重好坏之间的关系。

泥沙俱下：侧重好坏之间的关系。

试题演练

填入画横线部分最恰当的一项是:

(1)中国高等教育用不到十年时间实现从精英教育到大众教育的跨越，但是发展过程中，会______，出现各种各样的问题。

(2)如果真像C女士说的那样开放几千家私营企业开采销售油气，必会______，假冒伪劣品充斥市场，那么谁敢到这些加油站加油。

(3)近几年来，从事介绍越南新娘、柬埔寨新娘行业的人员总是______，各种负面报道屡屡见诸报端，造成不良的影响。

A.鱼目混珠 泥沙俱下 鱼龙混杂

B.泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂

C.鱼龙混杂 鱼目混珠 泥沙俱下

D.泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠

解析B。(1)空描述的是发展中会出现的问题，各种各样的问题都会有。鱼目混珠比喻拿假的冒充真的，侧重真假之间的关系，形容事物。而题干中说的是教育发展中出现的问题，非真假，排除A。鱼龙混杂比喻好人坏人混在一起，侧重好坏之间的关系，形容人。(1)中形容对象是事物，排除C。泥沙俱下比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来，侧重好坏之间关系，形容事物和人，符合空意，B、D保留。

(2)空描述的是开放几千家私营企业开采销售油气所带来的结果，出现假冒伪劣品，鱼龙混杂一般用来形容人，排除D。鱼目混珠侧重的是真假之间的关系，符合空意，保留。

(3)空描述的是行业人员的情况，各种人员均有，鱼龙混杂符合空意。故本题选B。

通过例题的讲解相信大家对鱼目混珠、鱼龙混杂和泥沙俱下都有了进一步的理解，快快找题目运用起来吧!