教资考试幼儿个性的概念是什么

 2024-12-20 22:39:01  阅读 787  评论 0

摘要:个性在心理学中的解释是一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。个性包括以下三个系统:个性的调控系统,包括个性的调节系统和个性的倾向性;自我意识系统,包括自我认识、自我体验与自我监控三个结构;个性心理

个性在心理学中的解释是一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。个性包括以下三个系统:个性的调控系统,包括个性的调节系统和个性的倾向性;自我意识系统,包括自我认识、自我体验与自我监控三个结构;个性心理特征,是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点,是人的多种心理特点的一种独特结合。

幼儿期是一个人的个性初步形成的重要时期。个性的发展受自我意识发展水平的影响很大。2岁左右,个性逐步萌芽。3—6岁幼儿的个性开始形成。每个幼儿的个性都是独特的,但是也具有一定的稳定性,我们俗话所说的“三岁看大,七岁看老”是有一定科学道理的。

所以说,一定要抓住幼儿个性形成的关键期对其进行培养,才能将幼儿塑造成为个性健康、人格健全的良好社会人。

教资考试幼儿个性的概念是什么

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