你和领导去外地出差参加第二天的会议,当晚领导临时安排你写第二天领导发言讲话稿,你没有电脑而且有些内容需要的资料没带齐。请问,你怎么办?
分析
1.审题
通过审题明确这道题目让我们解决什么样的问题,读完题目需要解决的核心任务是写好领导讲话的发言稿。但是写发言稿的过程需要解决两个问题。一个是电脑的问题,另一个是资料的问题。
2.构建整体作答逻辑
构建整体的作答逻辑能够让我们对整体题目有宏观把握,在此基础上进行分析。保证接下来的作答是完整全面的,在此基础上明确答题重点和细节。
(1)最终目标完成发言稿。如何完成发言稿还能保障发言稿的质量,围绕这个目标要明确我们需要做什么工作。
(2)没有电脑。电脑对于发言稿来说是完成过程的工具,现在条件缺失,那么解决逻辑就是补充条件或者其他可替代条件,即有电脑或者代替工具。
(3)资料不全。解决这个问题可以通过多种多样的方式方法寻找资料,比如向同事寻求帮助。
(4)总结反思。发生今天这样的情况还是有些地方需要我们反思,思考哪些地方可以总结经验教训,比如下次出差相关的资料要随身携带等。
3.构建作答内容
(1)处理问题的目标。领导的发言稿非常重要,我一定要保质保量按要求去完成。我会快速地去核实相应发言稿的信息,如明确领导的要求,具体发言的重难点,还有哪些其他需要关注的细节。
(2)解决电脑的问题。如果可以借出差的酒店的电脑,那么就问酒店借,如果楼下有一些网吧或者是当地有兄弟单位的同事也可以向他们去借,那么如果没有借到电脑的话,或者是条件不允许,那么可以看一下是否有其他的工具可代替,比如使用手机来进行编辑,再打印成电子版,如果都条件不允许的话,也可以用纸写手写,并保证字迹工整。
(3)资料的问题。可以单位有同事可以进行传达,及时地跟他们联系核对,如果这些资料需要上网络查找,也可以用一些手机进行补充,及时核对。
(4)后续跟进。在完成发言稿的过程中,不断地检查,并且要和领导做好衔接,以保证它的准确性。要以最佳的时间提前提交给领导,便于领导的能够及时地熟悉发言稿或者及时做出调整。
一个题目想要答好一定要在审题上、构建逻辑上多下功夫,这样才能打好解决问题的基础接下来才能作答更全面准确。以上内容比较开放是以一个作答的逻辑进行讲解。同学们还可在此基础上进行补充让其个性化。
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