法律主观:
一般根据在单位 签订的合同 。无编制的学校教师往往属于临聘人员,无法晋升,无法调动,即你只属于某一学校临聘人员(俗称代课老师),往往也无职称,更无职称工资(非在编有职称也常无法聘任)。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
法律客观:《中华人民共和国劳动合同法》第四十四条 有下列情形之一的,劳动合同终止: (一)劳动合同期满的; (二)劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的; (三)劳动者死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的; (四)用人单位被依法宣告破产的; (五)用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的; (六)法律、行政法规规定的其他情形。
合同制教师有前途的。
合同制教师的最终出路还是在考编制上。一是因为待遇。都是一样的工作,在编教师有的,可能合同制教师就没有。为了获得一样的待遇,只有努力考编。
二是没有编制,心里就没有安全感。安全感是一个人能否感受到幸福满足的重要体验。为了获得这种安全感,合同制老师必须在年龄允许的时间内努力考编。
可能有的合同制老师年龄已超过35岁,没机会考编了。那也不用担心,只要这种合同是和教育局签订的,相对来说也有一定的保障。教育局为了稳定教师队伍,也会继续签订合同的。
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